.... تمرين مصفوفات... اذا وجدتم الحل سأعود...

[صهيب البتار]

....... هذا التمرين مأخوذ من مسابقة الماجستير بحوث عمليات جامعة تلمسان للعام الماضي 2007 ...

............................................أتحداك م أن تجدوا الحل الصحيح..... هيا .. فلتشتغل عقولكم قليلا :


لدينا المصفوفة ...a... التالية:

........[..-2.......4...]..........
........[.................]......=a
........[..1.......1....]....... ...


أوجد كل المصفوفات .......b.....التي يمكن استبدالها مع .....a


ملاحظة الحروف باللاتنية هي حروف كبيرة ويرجى تفهم شكل المصفوفة لأن الكتابة الرياضية على هذا المحرر صعبة نوعا ما... المهم أن تكونوا قد فهمتم نص التمرين..... وشكرا

[laghouati]

المصفوفة التي يمكن استبدالها هي المصفوفة المساعدة ؟؟؟؟؟؟؟اذا كانت نعم فالجواب يكون كالاتي :
نضع الاشارات اللازمة فيصبح لدينا

( - +)
( 2- 4 ) = a
( + -)
( 1 1)
ثم نأخد العمود و السطر الا ولين فيبقى 1 مضروب في اشارة + و نتحصل على 1 و بنفس الطريقة نتحصل على باقي العناصر عفوا على المنهجية


و نتحصل على
( -1 1 )
( 4 2 ) والله أعلم يوجد مصفوفة واحدة وليس عدة مصفوفات !!!!!!!!!!!!!!!!!!

[hamassat]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maarfia

....... هذا التمرين مأخوذ من مسابقة الماجستير بحوث عمليات جامعة تلمسان للعام الماضي 2007 ...

............................................أتحداك م أن تجدوا الحل الصحيح..... هيا .. فلتشتغل عقولكم قليلا :


لدينا المصفوفة ...a... التالية:

........[..-2.......4...]..........
........[.................]......=a
........[..1.......1....]....... ...


أوجد كل المصفوفات .......b.....التي يمكن استبدالها مع .....a


ملاحظة الحروف باللاتنية هي حروف كبيرة ويرجى تفهم شكل المصفوفة لأن الكتابة الرياضية على هذا المحرر صعبة نوعا ما... المهم أن تكونوا قد فهمتم نص التمرين..... وشكرا

آآآآآآآآآآآآآسفة أخي maarfia

أنا كنت دائما الأولى في بحوث العمليات و عند الأستاذ عمراني و ما أدراك ما عمراني

راه يعرفو لغواطي نورمالمو

كنت أتحصل على 18 في RO

لكن و للأسف أنا الآن أركز فقط على التسيير المالي

لو كنت أراجع بحوث العمليات لكنت أوفيتك بالحل

و كسبناك ثانية في المنتدى

شكرا

[صهيب البتار]

آسف أخي الأغواطي... اجابتك خاطئة... أخشى أنني سأبقى بعيدا عنكم وستبقون بعيدين عن الحل.....

[صهيب البتار]

شكرا أخت همسات لكن التسير المالي لا أعتبره مقياسا يستحق العناء فيمكن مراجعته بالكامل في أقل من خمسة أيام.. أما هذا التمرين فهو لا يتعلق ببحوث العمليات مباشرة بل متعلق بالمصفوفات... على العموم أرجوا لك التوفيق ..............

-------------------------------------------

[laghouati]

شكرا همسات لكن كيف كنت تتحصلين على 18 و لم تفرقي بين المصفوفات و بحوث العمليات :فعلا التحصل على النقطة عند الاستاذ عمراني صعب
اخي معارفية طيلة دراستي المصفوفات لو يصادفني مصطلح استبدال المصفوفة أخشى أنه سوء فهم في المصطلحات يمكن أن توضح اكتر
فصراحة في المسابقة لم احاول في مادة الرياضيات لانه بكل بساطة الاسئلة غامضة ولم ادرسها مسبقا و رغم ذلك كنت من 100 الاولين

[hamassat]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة laghouati

شكرا همسات لكن كيف كنت تتحصلين على 18 و لم تفرقي بين المصفوفات و بحوث العمليات :فعلا التحصل على النقطة عند الاستاذ عمراني صعب
اخي معارفية طيلة دراستي المصفوفات لو يصادفني مصطلح استبدال المصفوفة أخشى أنه سوء فهم في المصطلحات يمكن أن توضح اكتر
فصراحة في المسابقة لم احاول في مادة الرياضيات لانه بكل بساطة الاسئلة غامضة ولم ادرسها مسبقا و رغم ذلك كنت من 100 الاولين

السلام عليكم أخي

أولا : لا فرق بين المصفوفات و بحوث العمليات

فهذا المقياس يعتمد بدرجو كبييييييييرة على المصفوفات

سواء في السمبلكس أو مشكلات النقل

شيء عادي أن أعتبر هذا التمرين تابع لهذا المقياس

ثانيا: أنا في الحقيقة لم أقرأ التمرين كامل لأنني لم أكن أريد حله

قرأت المقدمة قال فيها معارفية أنه امتحان في بحوث العمليات

و رأيت مصفوفة شيء عادي

ثالثا: أنا في الحقيقة علامتي الحقيقية في ذلك الإمتحان هي 20/20

لكن عمراني و حسبي الله و نعم الوكيل منحني فقط 18

و السبب في رأيه أنني لم أكتب أن الحل كان بطريقة van

و الله هذه حقيقة

لو كان الأستاذ عبد العالي على ما أظن كان اسمه لمنحني على الأقل 19.5

كما منحها لإحدى الطالبات

المهم تلك الحادثة مضى عليها سنتين و مع ذلك ما نسيتهاش

شكرا أخي و شكرا لمعارفية.

[laghouati]

ممتاز ،لكن اتحداك ان كنت تتقنين بحوث العمليات بطريقة تطبيقية و اقتصادية
اعرف جيدا الاستاذ عمراني و طريقة تدريسه فهو يكون الة في الحساب حيث يصبح الطالب يلعب في لعبة يلعب شطرنج او (داما) فهو اصلا غير متمكن من المقياس و اجزم على ذلك او يتعمد ذلك فذاك ذلك، على كل حال انا كذلك كنت اتقن لعبة الشطرنج التي لا معنى لها و كنت اتحصل على اعلى العالاما العلامات حيث كنت اتقن اللعبة و تكتيكاتها جيدا

[صهيب البتار]

شكرا لكما أخ أغواطي وأخت همسات... فأما الأخت فأقول ان جملة .......لا فرق بين المصفوفات و بحوث العمليات

فهذا المقياس يعتمد بدرجو كبييييييييرة على المصفوفات.......... تحتاج هذه العبارة الى تدقيق شديد فشطرها الثاني مقبول بتحفظ ذلك أنه ما يعتمد عليه في بحوث العمليات متعدد ومختلف احصاء+رياضيات+..... وحتى المحاسبة والتسويق............ بل هنالك مسائل تحتاج الى معرفة ودراية بالفيزياء أو الكمياء..... وهكذا حسب نوع المسألة... لذلك نجد اشكالية طرحت من قبل في أحد الماجسترات ألا وهي هل بحوث العمليات علم أم فن؟؟؟؟ .... وأما الشطر الأول فالرد عليه لا يحتاج الى اعمال العقل فيكفي ان تسألي أي شخص عادي ويجبك ببساطة أنت مخطأة................. أما أخي اغواطي فأقول لك حسب خبرتي العلامة الكبيرة لا تعكس المستوى أبدا لا مستوى الطالب ولا مستوى الاستاذ أما العلامة الصغيرة فهي تعكس مستوى وأداء الأستاذ فكلما كانت قليلة كلما كان أدائه قليلا وغير مدقن وتدل على عدم قدرته على الشرح وايصال المعلومة ان لم نقل عدم قدرته على التدريس أصلا... والله أعلم............. أما بخصوص التمرين فهذه مساعدة وسؤال مني لك:........ أولا: نقول مصفوفتان A و B أنهما متبادلتان اذا كان AxB=BxA....وأرجوا أن تجيب على التمرين اجابة كاملة غير منقوصة.... ثانيا: السؤال:.... متى نقول أن المصفوفة A أنها متعامدة؟؟؟؟؟

[hamassat]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maarfia

شكرا لكما أخ أغواطي وأخت همسات... فأما الأخت فأقول ان جملة .......لا فرق بين المصفوفات و بحوث العمليات

فهذا المقياس يعتمد بدرجو كبييييييييرة على المصفوفات.......... تحتاج هذه العبارة الى تدقيق شديد فشطرها الثاني مقبول بتحفظ ذلك أنه ما يعتمد عليه في بحوث العمليات متعدد ومختلف احصاء+رياضيات+..... وحتى المحاسبة والتسويق............ بل هنالك مسائل تحتاج الى معرفة ودراية بالفيزياء أو الكمياء..... وهكذا حسب نوع المسألة... لذلك نجد اشكالية طرحت من قبل في أحد الماجسترات ألا وهي هل بحوث العمليات علم أم فن؟؟؟؟ .... وأما الشطر الأول فالرد عليه لا يحتاج الى اعمال العقل فيكفي ان تسألي أي شخص عادي ويجبك ببساطة أنت مخطأة................. أما أخي اغواطي فأقول لك حسب خبرتي العلامة الكبيرة لا تعكس المستوى أبدا لا مستوى الطالب ولا مستوى الاستاذ أما العلامة الصغيرة فهي تعكس مستوى وأداء الأستاذ فكلما كانت قليلة كلما كان أدائه قليلا وغير مدقن وتدل على عدم قدرته على الشرح وايصال المعلومة ان لم نقل عدم قدرته على التدريس أصلا... والله أعلم............. أما بخصوص التمرين فهذه مساعدة وسؤال مني لك:........ أولا: نقول مصفوفتان a و b أنهما متبادلتان اذا كان axb=bxa....وأرجوا أن تجيب على التمرين اجابة كاملة غير منقوصة.... ثانيا: السؤال:.... متى نقول أن المصفوفة a أنها متعامدة؟؟؟؟؟

سلام أخي

و الله ليس لدي وقت لكل هذا الجدال

لكن لا أدري لماذا تحلل كلامي بكل هذا التدقيق

و عبارة عبارة

كل ما أردت قوله أن المصفوفات علاقتها كبيرة جدا ببحوث العمليات

و هي جزء لا يتجزأ منها

كما هي جزء من الرياضيات

أو غيرها من العلوم

و الله لو كان عندي وقت لأعطيتك الحل لهذا التمرين بكل بساطة

و لو كان الماجستير الذي فيه مقياس بحوث العمليات قريب من ولايتي و تسمح لي ظروفي باجتيازه لكنت فعلت و أخذت منك المنصب الذي تحلم به

أنا أمزح فقط بالتوفيق لك أخي الكريم.

الله الوفق.

و شكراااااااااا

[hamassat]

نسيت أن أقول لك أخي

بأن قولك أن مراجعة مقياس التسيير المالي لا تحتاج لأكثر من خمسة أيام

هو خطأ فادح و أي شخص له دراية بالمقياس سيقول لك ذلك

سلام

في انتظار جديد تماريناتك المشوقة

[hamassat]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة laghouati

ممتاز ،لكن اتحداك ان كنت تتقنين بحوث العمليات بطريقة تطبيقية و اقتصادية
اعرف جيدا الاستاذ عمراني و طريقة تدريسه فهو يكون الة في الحساب حيث يصبح الطالب يلعب في لعبة يلعب شطرنج او (داما) فهو اصلا غير متمكن من المقياس و اجزم على ذلك او يتعمد ذلك فذاك ذلك، على كل حال انا كذلك كنت اتقن لعبة الشطرنج التي لا معنى لها و كنت اتحصل على اعلى العالاما العلامات حيث كنت اتقن اللعبة و تكتيكاتها جيدا

يبدو أنك غيرت الرد أخي لغواطي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[laghouati]

والله لا احب التباهي بنفسي فمسالة النقاط ليست مهمة

[laghouati]

على كل لا اريد ان ادخل معك في جدال عقيم اخت همسات
انا كذلك ساجتاز المسابقة في العاصمة
اجد صعوبة في حصر مقياس التسير المالي ،ما رايك ؟؟؟؟؟؟
يجب مراجعة مقياس التحليل و الستراتيجية المالية من هيكل التمويل و الخيارات المالية من المردودية الاقتصادية و معامل المديونية و الرافعة المالية و الاسهم و السندات
كذلك النسب المالية و مؤشرات مالية و اختيار الاستثمارات و تحليل الاستغلال و جدول حسابات النتائج و المحاسبة العامة و .................... ما رايك ؟؟؟؟

[hoohoo2008]

السلام عليكم على كل من كان في دفعة المحاسبة 2003 الحل موجود عندي أرسلي إميلك و أبعثلك الحل ياخي إميلي هو - البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -