رشح نفسك و ابدأ العمل

dragon_fort · 2011-07-28, 13:34

لو رُشحت( أخي - أختي )الى منصب وزير التربية فما عساك تفعل عند الدخول المقبل

الأستاذ *قداري* · 2011-07-28, 13:36

الجزاير حرة حرة ...بن بوزيد يطلع برة .

dragon_fort · 2011-07-28, 13:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو العربي 14

الجزاير حرة حرة ...بن بوزيد يطلع برة .

أنت الآن وزير أخي ( أبو العربي) فماذا ستقدم لأهل التربية ؟

الأستاذ *قداري* · 2011-07-28, 13:41

ان ارجع للمعلم هيبته في الوسط الاجتماعي ...تحسين الراتب وامتيازات اخرى ....و بعدها محاسبة كل من يتهاون في ادااااااااء الواجب ..شكرا لك اخي دراقون على الموضوع القيم .

فارس الجزائري · 2011-07-28, 13:55

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو العربي 14

ان ارجع للمعلم هيبته في الوسط الاجتماعي ...تحسين الراتب وامتيازات اخرى ....و بعدها محاسبة كل من يتهاون في ادااااااااء الواجب ..شكرا لك اخي دراقون على الموضوع القيم .

وأين التلميذ في حساباتك سيدي الوزير؟؟؟

dragon_fort · 2011-07-28, 13:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

وأين التلميذ في حساباتك سيدي الوزير؟؟؟

إذا صلح حال المعلم و الاستاذ صلح حال التلميذ

الأستاذ *قداري* · 2011-07-28, 14:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dragon_fort

إذا صلح حال المعلم و الاستاذ صلح حال التلميذ

ولكن الاخ فارس لم يعطنا جوابه عن تساؤلك اخي دراقون لو يصير وزير ....وذهب مباشرة الى مشاركتي وتساءل عن مصير التلميذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟..حبذا لو نعرفو مهامكم وانت وزير ......ثم نجاوبك على مصير التلميذ ؟؟؟؟؟؟

فارس الجزائري · 2011-07-28, 14:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dragon_fort

إذا صلح حال المعلم و الاستاذ صلح حال التلميذ

ماذا تقصد بحاله
ظروفه؟
أم
شخصيته وتفانيه؟

dragon_fort · 2011-07-28, 14:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

ماذا تقصد بحاله
ظروفه؟
أم
شخصيته وتفانيه؟

إذا روعيت ظروف الملقي(المعلم) صار المتلقي(التلميذ) أكثر راحة و ذلك لأسباب عدة:
-إهتمام المعلم الا بالتلميذ لأنه ليس لديه مشاكل أخرى.
-متابعته دائما و السهر على راحته.

فارس الجزائري · 2011-07-28, 14:15

لن اقبل بالمنصب لأني لست أهلا له
ولكن سأقترح عليه
- الاهتمام بالجانب الأخلاقي للتلميذ في برامجنا
- الاهتمام بالجانب الاجتماعي للتلميذ والعمل على توفير جو له لتلقي العلم.
- العمل على عدم جعل المدرسة ثكنة عسكرية بل جعل أسوار المدرسة وهمية حتى يتحرر عقل التلميذ.
- الاهتمام بالجانب التكنولوجي والعمل على توفير الوسائل للعملي أكثر من النظري.
- محاسبة الأستاذ والمعلم على النتائج وليس التلميذ.
- العمل على جعل العلوم تدرس بالعربية وليس كما هي الآن.
- إعطاء للأستاذ والمعلم كل ما يحتاجه في كل الجوانب العلمية والشخصية والاجتماعية.
- إعطاء الحرية للمعلم والأستاذ في اختيار الطرق التي تناسبه في التدريس دون قيد وشرط والعبرة بالنتيجة فيما بعد.
- أي أستاذ أو معلم يثبت تكاسله يوقف مباشرة.
- ونصائح أخرى لم تحضرني بعد.

الأستاذ *قداري* · 2011-07-28, 14:18

في مدينة النخيل .....................او في العالم المثالي ...لن يصلح حال المنظومة التربوية وحقوق المعلم مهدووووووووووووووووووووورة .

فارس الجزائري · 2011-07-28, 14:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dragon_fort

إذا روعيت ظروف الملقي(المعلم) صار المتلقي(التلميذ) أكثر راحة و ذلك لأسباب عدة:
-إهتمام المعلم الا بالتلميذ لأنه ليس لديه مشاكل أخرى.
-متابعته دائما و السهر على راحته.

ولكن إذا كانت ظرف المعلم جيدة وممتازة وفي نفس الوقت غير متفاني ومتكاسل كيف يكون الحال؟