ملتقى التكوين الجامعي و مخرجاته في علوم و تقنيات النشاط البدني و الرياضي في الجزائر

[أحمد سعدون]

مخبــــر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة

ينظم قـــــسم التربية البدنية والرياضية لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية الملتقى الوطني الرابع بعنوان:

التكوين الجامعي و مخرجاته في علوم و تقنيات النشاط البدني و الرياضي في الجزائر

يومي 23 و 24 نوفمبر 2011

تعتبر الجزائر من بين الدول الحديـثة التي سعــت للتنميـة في جميع المجالات ، واتخذت العديد من النماذج و التجارب الاقتصادية قصد اللحاق بالركب الحضاري العالمي ، فمنذ الاستقلال شهد المجتمع الجزائري عدة إصلاحات شملت مختلف ميادين الحياة الاجتماعية، الثقافية والاقتصادية منها ، حيث عرف القطاع الاقتصادي منذ مطلع الثمانينات عدة تغيرات نوعية وهيكلية ، امتدت إلى أكثر القطاعات حيوية و حساسية و إصلاحات بدءا بمخططات التنمية التي أخذت على عاتقها القضاء على البطالة .
وقد فرضت طبيعة العصر نفسها على التعليم العالي في جميع دول العالم، وذلك لأن هذا الأخير يساهم في إعداد الفرد القادر على مواكبة التقدم التكنولوجي للقيام بدور إيجابي في الخطط التنموية التي يسعى المجتمع إلى تحقيقها، تسعى دول العالم للاستفادة من مخرجات التعليم العالي لتنفيذ خططها التنموية، وتحقيق أهدافها الاقتصادية والاجتماعية في الحاضر والمستقبل أنّ مخرجات التعليم بما فيه التعليم الجامعي تمثل المورد البشري المحرك لمعظم عمليات الإنتاج حال تخرجها و تموقعها في مواضع الفعل و التأثير ، لتكون بذلك مدخلات في سوق العمل الذي تتنافس فيه الطاقات البشرية بهدف احتلال مناصب عمل أفضل ، و ممارسة ما تعلمته و ما حصلت عليه من تكوين و لمّا كانت عملية التنمية في جوهرها تمثل إنعكاسا لتوجهات الإنسان و قدراته على التكيف بما يتلاءم مع متغيرات الحياة التي يعيش فيها، كان لزاما عليها توفير التعليـم و التكوين لأفرادها لتمكينهم من قيادة عملية التنمية و تحمل أعبائها، كما يتم تقويم الأداء الجامعي من خلال قياس الكفاءة والفاعلية في مؤسسات التعليم الجامعي، إذ تتعلق الكفاءة في الجامعات والكليات بالعمليات وقدرتها على ضبطها وتطويرها، أما الفاعلية فتتعلق بنوع المخرجات التي تؤثر على العالم الخارجي. وينظر إلى الفاعلية بأنها مدى إدراك المؤسسات التعليمية لطبيعة العمليات والأنشطة الداخلية التي تحدد أداءها وعلاقتها مع بيئتها المحيطة، وكذلك قدرتها على السيطرة على العمليات وتوجيهها حسب المتغيرات الداخلية والخارجية لتحقيق أهدافها. وهناك جانبان لكفاءة مؤسسات التعليم العالي عامة وإذا كان مبدأ ربط التكوين الجامعي بالمجتمع يعد أمرا حيويا في الوقت الحالي، فإن ذلك يتطلب من هذا التكوين أن يضع نفسه في خدمة المجتمع عامة، وعلى وجه الخصوص في خدمة البيئة المحلية المحيطة به، والتي يتلقى التكوين الجامعي منها السند والتأييد.
نتطلع من خلال أشغال هذا الملتقى إلى التوصل إلى تحديد أهمية التكوين الجامعي في تثمين مخرجات معاهد علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي في الجزائر
يمكن صياغة إشكالية الملتقى على النحو التالي:
* هل للتكوين الجامعي الراهن له دور فعال في مخرجات معاهد علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي في الجزائر

محاور الملتقى

• 1. التكوين الجامعي في الجزائر

• مفاهيم حول التكوين الجامعي
• جودة التكوين
• أهداف التكوين الجامعي
• متطلبات التكوين الجامعي

• 2. إصلاح التكوين الجامعي

• واقع الإصلاح الجامعي في الجزائر
• استراتجيات التكوين
• إمكانيات الجامعة الجزائرية في إطار الإصلاح الجامعي
• انجازات الجامعة الجزائرية

• 3. التكوين الجامعي في مجال علوم و تقنيات النشاط

• نظام ل .م .د في ميدان علوم و تقنيات في الجزائر
• عرض برامج التكوين في مختلف معاهد التربية البدنية في الجزائر في الليسانس،الماستر،و الدكتوراه
• معوقات تنفيذ برامج التكوين في المعاهد الجزائرية
• اقتراح برامج وطنية موحدة للتكوين في ميدان علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي

• 4. مخرجات التكوين الجامعي في علوم و تقنيات النشاط البدني والرياضي

• نظرة مفتشي التربية البدنية و الرياضية لخريجي معاهد علوم و تقنيات النشاط البدني
• مخرجات معاهد علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي و سوق الشغل
• معوقات خرجي معاهد علوم و تقنيات النشاط البدني و الرياضي.

هيئة الملتقى

الرئيس الشرفي للملتقى :

الأستاذ الدكتور سلاطنية بلقاسم

اللجنة العلمية للملتقى:

الأستاذ الدكتور سلاطنية بلقاسم

الأستاذ الدكتور برقوق عبد الرحمان

الأستاذ الدكتور نورالدين زمام

الأستاذ الدكتور جابر نصر الدين

الأستاذ الدكتور عبد العالي دبلة

الأستاذ الدكتور نافي رابح

الأستاذ الدكتور بن عكي محمد آكلي

الأستاذ الدكتور براهيمي الطاهر

الأستاذة الدكتورة ميموني نبيلة

الدكتور رواب عمار

الدكتور بوسكرة أحمد

الدكتور أوشن بوزيد

الدكتور تاوريريت نور الدين

الدكتور العقبي الأزهر

الدكتور بوسنة زهير

الدكتور بوجليدة حسان

الدكتور بوخرص رمضان

الدكتور تركي أحمد

الدكتور يحياوى محمد

اللجنة التنظيمية للملتقى:

رئيس اللجنة التنظيمية:

الأستاذ ولد حمو مصطفى

الأعضاء:

أ. جعفربوعرورى

أ.دشرى حميد

أ.بن عميروش سلميان

أ. فنوش نصير.

أ.ديلمي محمد أ. بزيو سليم

أ. براهيمى عيسى

أ. مزروع السعيد.

أ. سعيدى مصطفي

أ.بغقول جمال .

أ.عثماني عبد القادر

أ. بن ققة سعاد أ. شين سعيدة.

رئيس الملتقي: الدكتور رواب عمار

هداف الملتقى

1- تحديد أهمية التكوين الجامعي في الجزائر .

2- تثمين مخرجات معاهد علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي في الجزائر.

3- توضيح إستراتيجية تطبيق نظام LMD في أقسام التربية البدنية و الرياضية.

4- تسليط الضوء على البرامج التكوينية لتخصصات التربية البدنية و الرياضية.

5- التعرف على إيجابيات و سلبيات نظام LMD.

6- تبيان انعكاسات العولمة على ممارسة التربية البدنية و الرياضية و النشاط البدني الرياضي.

شروط المشاركة و كتابة البحوث

- انسجام موضوع البحث أو الدراسة مع محاور الملتقى.

- كتابة البحث أو الدراسة باللغة العربية أو الفرنسية مع مراعاة التوثيق بطريقة A.P.A

- أن يكتب البحث أو الدراسة على ورق A4 و بخط 14 Simplified Arabic يحفظ في قرص لين على شكل RTF .

- ترسل استمارة المشاركة مع ملخص المداخلة الذي لا يزيد عن صفحة واحدة

- سيتم طبع البحوث و الدراسات المقبولة في كتاب الملتقى.

- لا تقبل المداخلات من أكثر من مشاركين (02)

تكون المراسلات على العنوان التالي :

قسم التربية البدنية و الرياضية

ص.ب 145 جامعة بسكرة 07000

rouabamar @ hotmail.fr

مواعيد هامة

23-24 نوفمبر2011أيام الملتقى06 جويلية 2011تاريخ نشر الملتقى في الانترنت30 سبتمبر 2011تاريخ نشر الملتقى في الانترنت17 أكتوبر 2011لجنة القراءة18 أكتوبر 2011تاريخ قبول المداخلات15 أكتوبر 2011آخر أجل لاستلام المداخلات كاملة14 نوفمبر 2011دعوات رسمية للمشاركين20 أكتوبر 2011تاريخ تقديم المداخلات المقبولة إلى المجلة

استـقبــال المشــاركيــن

22 /11 / 2011

افتتــاح المــلتــقى

23 /11 / 2011