![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() ماذا الذي حل بالفيزياء هذه السنة
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() مارأيكم في هذه النسبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() السؤال يطرح على واضعي امتحان الشهادة ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() سوف نرى نفس الترتيب في شهادة البكالوريا ان شاء الله |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() الفزياء تبخرت بسسبب قلة الاساتذة المتخصصين فكل من يدرس الفيزياء الان هو من حاملي شهادة علوم تجارية او تسسيير واقتصاد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
فقدكنا ولازلنا نطالب باعادة النظر في مادتنا هذه من حيث المحتوى (البرامج) والحجم الساعي المخصص لها ماذا فعلوا؟؟؟!!!! وضعوا برامج تفوق قدرات غالبية التلاميذ ، وقلصوا لهم الحجم الساعي المخصص لتدريسها فكيف لنا ان نحقق نتائج ؟؟؟!!! بعد ان كانت مادتنا تحتل الصدارة قبل الاصلاحات فالمشكلة ليست في حاملي شهادة علوم تجارية او تسيير واقتصاد فما يقدم للتلاميذ لا يتعدى تفسيرا لظاهرة أو شرحا لمفهوم |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() من بين الأسباب طبيعة الأسئلة المطروحة في الامتحان و مدى تلاؤمها مع مستوى التلاميذ و مقاييس وضع الاختبارات مثل نسبة أسئلة الدرجة الثالثة في الاختبار ....إلخ.. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() شكرا لكم يا أساتذة على أرائكم و نريد سماع المزيد من الاراء |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() كي الحداد كي اللي يصوت عليه |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() السلام عليكم .والله مافهمنا أحنا ما قريناش ولاتلاميد جاهم صعيب أنا شت سوجي ست في المتناول .كشفا نهار دراست النتائج مع المدير كل المواد الأساتدة فرحانين واحنا تاع الفيزياء غير التبرير كلي قاع مقريناش |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
هذه الفكرة خاطئة على الاقل عندنا فكل اساتذة الفيزياء من ذوي التخصص و لا يمكننا ان نحكم على نتائج سنة كاملة من خلال امتحان غير شامل لانهم ادرجو 5 دروس فقط في الامتحان من بين 4 مجالات درست خلال السنة فقد ادرجوا في التمرين 1: درس المحلول الشاردي و درس تفاعل مركب شاردي مع معدن التمرين 2 التكهرب تمثيل القوى الوضعية : الاحتكاك فقط و لا علاقة للاستاذ بضعف النتائج لانه هناك تلاميذ تحصلوا على 18 و 19 و زملائهم من نفس القسم تحصلوا على 2و 3 |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() لماذا لايوجه اللوم الى واضعي الاسئلة والتي كانت مبهمة ولا تخدم المنهاج وعليه جاءت النتيجة كما هي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]()
لا أظن ذلك هذه السنة .فقد كنت من المصححين وكانت النتائج عندي ممتازة فقد صححت لجنتين تتكون من 300 ورقة وكان عدد المتحصلين على المعدل أكثر من 200 وأكثر .
والمتحصلين على المعدل بعلامة: 19.5 و 19 و 18.5 و 18 و 17.5و 17يقاربون العشرين(20) حتى ظننا بأن الأسئلة سربت فعلا كما أشيع ليلة الإمتحان. وعليه فأظن أن ترتيب الفيزياء في البكالوريا هذا العام يكون من الأوائل. |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ماذا, بالفيزياء, ؟؟؟؟؟؟؟ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc