من يضع أسئلة الإمتحان ؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

لعل المتتبع لأسئلة شهادة التعليم الابتدائي أو المتوسط أو البكالوريا يلاحظ تفاوت الأسئلة من مادة الى اخرى من حيث السهوله وشموليتها وتغطيتها للبرنامج فمن الأسئلة التى تركز على جزئيات لم يشر اليها المنهاج بوضوح كما هو الحال بالنسبة للسؤال الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة حيث أنه في المنهاج ص64 يشير الى:
1-احصاء الموانع الطبيعية التى تحول دون دخلول الأجسام الغريبة للعضوية
2-تقديم أمثلة لمكروبات ممرضة وأخرى غير ممرضة
3- استخلاص التكاثر السريع للميكروبات اعتمادا على تحليل وثائق (جدول عددي أو تجارب الزرع )
4- وصف الظواهر التى تعقب اختراق جسم غريب للجلد اعتمادا على حوادث معيشه وملاحظات واقعية واستعمال وثائق حول التفاعل الالتهابي
هذا هو المطلوب تقديمه في الوحدة الثانية من الاستجابة المناعية فقد ترك الاصل في طرح الاسئلة واعتمد على جزء فكثير من الاساتذة لا تعتمدون على الكتاب المدرسي في تدريسهم الا من حيث بعض الوثائق وتوضع 06 نقاط للتمرين
فمن الاولىالتركيز في طرح الاسئلة بالاعتماد على المنهاج وليس الكتاب المدرسي أو الاستغناء عن المنهاج والتدريس بالكتاب
لقد كانت الطريقة القديمة في اختيار الاسئلة احسن فكل مؤسسة تقدم اقتراحها وتجتمع لجنة على مستوى المديرية لإختيار احسن الاسئلة ثم على المستوى الوطني فالأسئلة لا تمر دون تمحيص ومراقبة جيدة