رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-22, 16:53   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
غانيهيم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية غانيهيم
 

 

 
إحصائية العضو










B2 رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس

السلام عليكم،
أود و بكل حزم باسم الشعب الجزائري أن أعتذر لك عن الاتهامات الخاطئة في حالك.
لست السبب في فشل المنظومة التربوية.
السبب في التلميذ الذي صار يظن نفسه أعلى من الأستاذ.
السبب في الأستاذ الذي أخذه بحر الجشع و حب المادة.
السبب في ولي التلميذ الذي يعتقد أن ابنه قبل دخوله رأس خاوية و بعد خروجه عالم.
السبب في تلاميذ البكالوريا الذين صاروا لدرجة قلة أخلاقهم يتظاهرون لتسهيل الامتحان أو يعتقدون أن النجاح يعطى.
السبب في جمعية أولياء التلاميذ التي جعلت الأستاذ خدما.
السبب في ولي التلميذ الضعيف الذي يظن أن سبب ضعف ابنه أستاذه أو الوزارة.
السبب في الأستاذ الذي يبحث في كل مكان عن ذرائع تبرئه.
السبب في الارهاب و الاستعمار.
السبب في الحالة السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية للبلاد.
السبب في الرشوة و الاحتكار و غيرها.
السبب في المجتمع الجزائري كله الذي قلل من شأن المعلم و المدرسة حتى صار المتعلم يضرب المعلم. و الذي فرر أبناءه من العلم كاللغات مثل الفرنسية فكيف تريد لطفل أن يدرس الفرنسية إن كان أبواه يهرباه منها و قلة الأساتذة للفرار من الجنوب.
و ماذا نجم عن هذا؟
كوارث في المدارس و نزاعات تكسير الوسائل و ضعف التلاميذ و ليكن أحدهم دكتور تجده غير قادر على حل امتحان للثانوي حقيقي.
و ما فعلت إلا وضع البرود في النار و هذا من خوفك.
تقليل الحجم الساعي أو يمشي مع المنهاج يتوجب تغيير جذري.
دروس دعم في العطلة أتعبت التلميذ حتى تجده في الامتحان الرسمي نائم.
متابعة الأساتذة حتى صارت روبوات دون روح
تقليل الدروس حتى انهارت الكفاءات.
عدم وضع وضعية ادماجية في الثانوي خوفا من مصير القذافي و زين العابدين. حتى صار تقييمنا يبابا (خراب) أو ليس ندرس بالكفاءات.
تدريس الفرنسية في السنة الثالثة و هذا يتنافى مع الاكتشافات الحديثة
صحيح أن ما تعمله فيه القليل من الأخطاء حسب ما أؤمن لكن ليس كل الذنب ذنبك.
و أنا إن كنت مكانك سأعمل مثلك لكن بأكثر جرأة.
1- تدريس الفرنسية من التحضيري.
2- أن يتناسب الحجم الساعي مع قدرات التلميذ و المنهاج.
3- تقسيم الكتب إلى أجزاء.
4- كل الامتحانات وضعيات إدماجية مركبة تغربل التلاميذ (لن تكن سهلة ) و ستعبر نسبة النجاح على نسبة التلاميذ الذين يستحقون الانتقال.
5- لا تحدد الدروس لكن سنعمل على انهاء البرامج دون حصص اضافية.
6- أن توفر كل الوسائل للتلاميذ.
7- تقليل الاكتضاظ.
8- تنمية الثقافة و الفكر عند الطفل.
9- الاهتمام بالرياضة.
10- رفع التعليم و العاملين فيه.
و الله على ما أؤمن شهيد، و العذر يا بن بوزيد...
ملاحظة: أنا لا أطلب الرشوة بل أعبر على ما أؤمن.









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 17:09   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
amicale21
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية amicale21
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذكر لنا المصدر ايها التلميذ










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 17:16   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
غانيهيم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية غانيهيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أي مصدر تقصد؟؟؟؟؟ الكلام كلامي و الرأي رأيي










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 19:22   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
طهراوي ياسين
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية طهراوي ياسين
 

 

 
إحصائية العضو










Mh04 لن ولن ولم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غانيهيم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم،
أود و بكل حزم باسم الشعب الجزائري أن أعتذر لك عن الاتهامات الخاطئة في حالك.
لست السبب في فشل المنظومة التربوية.
السبب في التلميذ الذي صار يظن نفسه أعلى من الأستاذ.
السبب في الأستاذ الذي أخذه بحر الجشع و حب المادة.
السبب في ولي التلميذ الذي يعتقد أن ابنه قبل دخوله رأس خاوية و بعد خروجه عالم.
السبب في تلاميذ البكالوريا الذين صاروا لدرجة قلة أخلاقهم يتظاهرون لتسهيل الامتحان أو يعتقدون أن النجاح يعطى.
السبب في جمعية أولياء التلاميذ التي جعلت الأستاذ خدما.
السبب في ولي التلميذ الضعيف الذي يظن أن سبب ضعف ابنه أستاذه أو الوزارة.
السبب في الأستاذ الذي يبحث في كل مكان عن ذرائع تبرئه.
السبب في الارهاب و الاستعمار.
السبب في الحالة السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية للبلاد.
السبب في الرشوة و الاحتكار و غيرها.
السبب في المجتمع الجزائري كله الذي قلل من شأن المعلم و المدرسة حتى صار المتعلم يضرب المعلم. و الذي فرر أبناءه من العلم كاللغات مثل الفرنسية فكيف تريد لطفل أن يدرس الفرنسية إن كان أبواه يهرباه منها و قلة الأساتذة للفرار من الجنوب.
و ماذا نجم عن هذا؟
كوارث في المدارس و نزاعات تكسير الوسائل و ضعف التلاميذ و ليكن أحدهم دكتور تجده غير قادر على حل امتحان للثانوي حقيقي.
و ما فعلت إلا وضع البرود في النار و هذا من خوفك.
تقليل الحجم الساعي أو يمشي مع المنهاج يتوجب تغيير جذري.
دروس دعم في العطلة أتعبت التلميذ حتى تجده في الامتحان الرسمي نائم.
متابعة الأساتذة حتى صارت روبوات دون روح
تقليل الدروس حتى انهارت الكفاءات.
عدم وضع وضعية ادماجية في الثانوي خوفا من مصير القذافي و زين العابدين. حتى صار تقييمنا يبابا (خراب) أو ليس ندرس بالكفاءات.
تدريس الفرنسية في السنة الثالثة و هذا يتنافى مع الاكتشافات الحديثة
صحيح أن ما تعمله فيه القليل من الأخطاء حسب ما أؤمن لكن ليس كل الذنب ذنبك.
و أنا إن كنت مكانك سأعمل مثلك لكن بأكثر جرأة.
1- تدريس الفرنسية من التحضيري.
2- أن يتناسب الحجم الساعي مع قدرات التلميذ و المنهاج.
3- تقسيم الكتب إلى أجزاء.
4- كل الامتحانات وضعيات إدماجية مركبة تغربل التلاميذ (لن تكن سهلة ) و ستعبر نسبة النجاح على نسبة التلاميذ الذين يستحقون الانتقال.
5- لا تحدد الدروس لكن سنعمل على انهاء البرامج دون حصص اضافية.
6- أن توفر كل الوسائل للتلاميذ.
7- تقليل الاكتضاظ.
8- تنمية الثقافة و الفكر عند الطفل.
9- الاهتمام بالرياضة.
10- رفع التعليم و العاملين فيه.
و الله على ما أؤمن شهيد، و العذر يا بن بوزيد...
ملاحظة: أنا لا أطلب الرشوة بل أعبر على ما أؤمن.
ادن لن تصبح وزيرا









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 19:26   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
غانيهيم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية غانيهيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا لم يعجبكم اصلاحي










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 19:59   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
kamel benaboud
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kamel benaboud
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

برافو يا ولدي العزيز كلام مثل العسل هذه حقائق لا يمكن التنصل منها


شكرا والف شكر غانيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــهم










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 20:17   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
bich64
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية bich64
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لbravooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 21:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
karimi
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

تمخض الجبل فولد فأرا

أنت وضعت بعض الحلول من أجل اصلاح المنظزمة التربوية

ولكن مادخل الوزير فيها وهل طالب بها الوزير والمعلمون لم يطبقوها مما جعلك تعتذر للوزير نيابة عنهم وتحملهم مسؤولية

عدم تطبيقها

فالعتوان في واد وموضوعك في واد اخر احدهما في الشرق والاخر في الغرب

العقلاء يعتذرون لامر لم يطبقوه فكيف تعتذر لشيء وأنت صاحبه إذن طبقه لأنه صدر عنك فأنت حر منك وإليك

وإذا لم تطبقه اعتذر لنفسك وللوزير

أما المعلمون فهم برءاء منك ومن افكارك براءة الذئب من دم يوسف










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 23:25   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
bestof
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية bestof
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كلامك رائع لكنك تعطي حلولا لشاكل هي اصلا كانت بسبب من تعتذر منه فيا بني كل المشاكل التي سردتها هي بسبب الوزير
والله اعلم










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 23:54   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
سلطان حميد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشي راك مريض؟ ولي لعقلك










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 06:12   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تمخض الجمل فولد فأرا وليس الجبل










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 10:27   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
تقي2008
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية تقي2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كل واحد حر في التعبير عن رأيه.
و لكم الحرية في موافقته أو مخالفته لكن بـ......










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 11:06   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
hicham bahi
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا أخي ما تصنيفك هل أنت معلم أم أستاد أم تلميد أم ولي أم...مادا؟ ..لم أفهم من كلامك او بالأحرى موضوعك الا عنوانه ...فلمن تتعتدر وممن تعتدر .... ادهب الى قصر المرادية ستجد اخوانك المتعاقدين مرابطين هناك ...من أجل أيسط الحقوق الانسانية ...ساعتها ستتيقن من يعتدر ومن يصفح ...وستجد الجواب الشافي










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 11:30   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
علواني أحمد/الطيب
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

إرضاء الناس غاية لاتدرك










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 13:18   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
الأستاذ رمزي
أستـاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

من فوضك للتحدث باسم الشعب؟
قلت الاهتمام بالفرنسية و الرياضة ولم تقل الاهتمام بالعربية التي انعدم استعمالها عند الجزائري في حياته اليومية ونسيت الاهتمام بالشريعة الاسلامية










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
العذر، بن، بوزيد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:46

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc