لماذا lmd

[mansaf_ch]

من يريد تحطيم lmd لا يعرف عنه شيء و لا يريد الخير لاخوانه و لبلده يعني هو يفضل ذاته على حساب الاخرين
لنكن موضوعيين نحن امام مصير جيل و دولة
اعرف طلبة في النظام الجديد ليس لهم اي وقت راحة طول العام بسبب كثرة ما يدرسون على حسب ما اشاهد عندهم العام بعامين يعني ما كان يدرس في النظام الكلاسيكي في عامين الان اصحاب النظام الجديد يدرسونه في عام و يركزون على النشاط الشخصي و البحوث و هذه هي الوسيلة الوحيدة التي يمكن بها ان ندرك انفسنا في مسايرة التطور العلمي السريع و البحث العلمي
و زيادة لهم مقررات يدرسونها تساير التطور و كل ماهو جديد في العلوم عكس مقررات النظام الكلاسيكي التي تعتبر ثابتة و لم يجري عليها اي تغيير
من هنا نجد انو ما يدرس في النظام الكلاسيكي في 5 سنوات هو نفس المضمون ما يدرس في النظام الجديد في 3 سنوات
وما يدرس في 5 سنوات في النظام الجديد يتجاوز ما يدرس في 7 سنوات في النظام القديم يعني بصراحة مقررات الماستر اكثر من مقررات الماجيستار و اصحاب الماجيستار لا يعرفون ذلك لانهم لم يتجرؤ على مراجعة ما يدرسه الماستر يعني كبرياء بدون فائدة
في راي اصحاب النظام الجديد قد غامرو و تحدو كثير من الصعاب ليكملو هذه 3 سنوات و يحصلو على معرفة علمية قد تفوق ما حصل عليه من درس 5 سنوات في النظام الكلاسيكي ونفس الشيء بالنسبة لمن يكمل الماستر و الدكتورة مقارنة بالنظام الكلاسيكي
ما الفائدة انو الطالب يحصل على شهادة بعد 25 عاما في النظام الكلاسيكي ماذا قد يقدم بها و كل سنواته استغلت في دراسة مقررات قد مضى عليها الوقت فلا يستطيع مواكبة و مسايرة ما يوجد من علوم لانو معظم دراستو كانت بالاعتماد على الغير و ليس بدرجة كبيرة على نفسه
مع العلم انو التشغيل الان في الشركات العالمية يشترط سن النشاط الذي يعتبر اقل من 27 يعني اكثر من 27 يعتبر غير مفيد للشركة حتى و لو كان دكتور و الاحسن تكوين دكتور قبل تجاوزه سن 27 ليستفيد و يفيد و ما نلاحظه عندنا ان أصحاب الشهادات العليا في بلادنا معظمهم في سن الشيخوخة للأسف لن يعطي أي فائدة في هاذا السن
لنترك الفرصة لمن يريد ان يغامر و يتحدى الصعاب من اجل ان يكون نفسه بنفسه و تحت تاطير الدكاترة و يحصل على شهادة عليا في 7 سنوات فقط يعني يكمل و هو في قمة نشاطه و عطائه و هكذا ممكن يبدع كما يبدع ابناء الغرب في بلدانهم
هناك مشكل ضرفي يمكن مع الزمن تجاوزه لاصحاب النظام الجديد و هو انو الاساتذة الجامعين مبرمجين على تدريس المقررات في عام و لديهم الان بعض الصعوبات في تدريس هذه المقررات في نصف عام و لكن مع التعاون بين الطلبة و الاساتذة يمكن مع الزمن تجاوزه و مع تاطير الاساتذة و هناك بعض التخصصات التقنية لا يوجد اساتذة لبعض المقررات يعني خير برهان انو النظام الكلاسيكي خلفنا اكثر مما نفعنا كيف انو لا يوجد استاذ لتدريس تخصص السبب انو كل الاساتذة درسو نضام كلاسيكي وليس المشكل فيهم بل المشكل في من فرض عليهم النظام الكلاسيكي في القديم و الخير ان نتعض من ما وجدنا انفسنا فيه من نقص لتكوين جيل المستقبل يعني النظام الجديد يمكن راح يكون لنا من نجدهم في أي تخصص علمي جديد
اما اذا بقينا بعقلية النظام الكلاسيكي فلن نصل لاي مستوى حتى بعد قرون من الزمن لانو الى حد الن نظامنا الكلاسيكي غير معترف به في الخارج يعني اكبر دليل انو فشل و داخليا لا يعتمد عليه في الشركات الكبرى معظم شركاتنا يسيره الاجانب الذين درسو نضام جديد في بلدانهم
قيمة و تصنيف الطالب تحدد بالعطاء و النشاط وليست بعدد السنوات في النوم العميق
مظاهرات لاعادة التصنيف حسب السنوات يعني انو من يتظاهر لا يعرف حتى كيف يقيم و يفرق بين العطاء و النجاح بين المستقبل و الماضي او يمكن انو يعرف و يدرك لكنه يتعمد افساد و تحطيم الاخرين يعني فيه مرض داخلي خطير ركب النفوس و ربي يستر

[m!sS Rose]

من كل الموضوع سأقتبس كلمة في جملة واحدة لألقي عليها الضوء

لماذا كبرياء الكلاسيكي أمام تقدم البحث العلمي في الجزائر؟

على كل حال .. سؤالي لن يفهمه إلا طالب ال ام دي لنقول

ربي يجيب الخير

[ام اسراء امينة]

بارك الله فيك

[alsabil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!sS Rose

من كل الموضوع سأقتبس كلمة في جملة واحدة لألقي عليها الضوء

لماذا كبرياء الكلاسيكي أمام تقدم البحث العلمي في الجزائر؟

على كل حال .. سؤالي لن يفهمه إلا طالب ال ام دي لنقول

ربي يجيب الخير

أي تقدم علمي يا أخي ؟
وزارة التجهيل العالي تتخذ قرارات إستعجالية
وتتبع سياسة التقليد الأعمى 'lmd'

[khelifacherif]

ياو راك تضحك على روحك بعد أن ضحكت عنكم الوزارة بمرسوم 13 ديسمبر، انا على علم ما يدرس ل lmd لكن هل انت عل علم ماذا يدرس طلبة الهندسة بمعاهد ini, polytechnique,travaux publique .....، هل تعلم ان اكثر من 80% من طلبة ماستر يدرسوهم اساتذة حاملي ماجستير، هل تعلم ان معالات الشهادات بهذا الشكل لم يكن في اي بلد في العالم.

[dz_alawal]

عندك الحق أخي، ولكن ماذا تفعل، فلا حياة لمن تنادي. كلا النظامين يتعصبون لنظامهم دون تحكيم وزن العقل. والله عندك حق

[معا من اجل الاقصى]

لطلبة كلاسيك المعارضيين لنظام ال ام دي
لماذا تريدون التسجيل في ماستر اذا كنتم تقولون ان نظام فاشل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!

[mansaf_ch]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khelifacherif

ياو راك تضحك على روحك بعد أن ضحكت عنكم الوزارة بمرسوم 13 ديسمبر، انا على علم ما يدرس ل lmd لكن هل انت عل علم ماذا يدرس طلبة الهندسة بمعاهد ini, polytechnique,travaux publique .....، هل تعلم ان اكثر من 80% من طلبة ماستر يدرسوهم اساتذة حاملي ماجستير، هل تعلم ان معالات الشهادات بهذا الشكل لم يكن في اي بلد في العالم.

iهل تعلم انك لا تعلم شيء ولا تريد ان تعلم شيء

[mosta222]

لطلبة كلاسيك المعارضيين لنظام ال ام دي
لماذا تريدون التسجيل في ماستر اذا كنتم تقولون ان نظام فاشل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!
car masabena 3eliha win ,kheir mel ge3ad makan khadema makan walou fi blad miki

[♥♪فيصل♥♪]

انا اقول لي فاتو وقتو ما يطمع في وقت الاخرين والفاهم يفهم

[zizoumed4]

يأخي المستقبل للماستر في التدريس في الجامعة قبل الماجيستار لأنه ابن النضام الجديد والمواد التي درسها محدثة وجديدة ونفس التي تدرس في كل أنحاء العالم وأنصحكم بالتوجه للماستر وليس الماجيستر أرجوا أن تتقبلوا كلامي بعيدا عن العاطفة لأنه واقعي

[alsabil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zizoumed4

يأخي المستقبل للماستر في التدريس في الجامعة قبل الماجيستار لأنه ابن النضام الجديد والمواد التي درسها محدثة وجديدة ونفس التي تدرس في كل أنحاء العالم وأنصحكم بالتوجه للماستر وليس الماجيستر أرجوا أن تتقبلوا كلامي بعيدا عن العاطفة لأنه واقعي

عندك الحق خويا
أنا طالب أل أم دي ومن الناحية النظرية نظام جيد ورائع وعالمي في نفس الوقت ولكن من ناحية تطبيقه ربي يجيب الخير
واش رايك مذكرات نهاية التخرج في معظم الشعب العلمية والتكنولوجية في مركز برج بوعريريج *مثال* مجرد مذكرات نظرية بدون تطبيق عملي عكس ما يقره النظام الجديد

أنا درست لحد الآن 3 سنوات لم يدرسني أي دكتور في مادة أساسية معظم البرامج لم يتم إكمالها أكثر من 80 بالمئة
أكثر من ذلك مؤطروا الماستر دكتوراء -ناقص 3 سنوات " ماجيستر " ولا حتى مسجلين في الدكتورا
الدراسة المفروض تبدأ في سبتمبر إحنا نبداو في بداية نوفمبر* المحاضرات*
...........

[أرسلان]

أنا وليد النظام الكلاسيكي و يعجبني كثيرا النظام الجديد من حيث سرعة التخرج فيما يخص الليسانس و الدكتورا
أظن أن جوهر المشكلة في المعادلات بين الشهادات وليس مستوى النظامين من الناحية المعرفية
لأن أساتذة الكلاسيكي هم أساتذة النظام الجديد أي لا تغير في الكم المعرفي

[hocine101]

نعم الاستاذة هم نفسهم لكن نظام ل م د يعتمد على الطالب و ليس على الاستاذ نحن في زمن الانترنيت مانش في السبعنيات نحن في زمن المعرفة للجميع

[zizoumed4]

ياجماعة أنا نحن في جامعة سعيدة يأكدون على الجانب النضري للمذكرة والبحوث ويقولون لنا بأن النضري لانحتاجه وهو موجود في الكتب وبالمناسبة أنا أحضر في المذكرة وفي العطلة القادمة سوف أبدأ في التطبيقي
عنوان مذكرتي تطبيق نماذج صفوف الانتضار في قياس جودة الخدمات البنكية
طلبولي التسهيل لأنها مذكرة شوية معقدة تعتمد على الاحصاء