![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]()
مراجعة المكتسبات السابقة: - ارسم مضلعا رباعيا ، خماسيا. بناء التعلم 1 ـ البحث و الإكتشاف: ـ إليك الأشكال التالية تمرين 2 ص 153 من كتاب التلميذ.- ملاحظة الأشكال المرسومة على السبورة: مربع - مستطيل - التعرف عليها. - قس أطوال المربع. ماذا تلاحظ؟ - استعمل الكوس وتحقق من زواياه. ماذا تلاحظ؟ - اربط بخط بين كل رأسين متقابلين. - نسمي القطعة التي ربط بين كل رأسين قطرا. - قس قطري المربع. ماذا تلاحظ؟ - عين نقطة تقاطعهما. - حقق بالمدور أنهما يتقاطعان في المنتصف. - نفس العمل مع المستطيل، وأشكال أخرى إن سمح الوقت بذلك. - تعليم التلاميذ رسم المربع والمستطيل باتباع مربعات اللوحة ثم باستعمال الكوس. 2 ـ التفكير و الإنجاز : - قراءة التمرين
- مطالبة التلاميذ بالإنجاز. - التصحيح الجماعي ثم الفردي. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() بارك الله فيك يا اخي |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مساعدة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc