في الحقيقة دائما كان يختلجني الشك في قضية لطالما ذاعت صياتها على اصدقاء مهنتي ...
وفي الحقيقة يهمني رأيك لأنّ الإختلاف تخطى كل الحدود !!
ما رأيكم في الإدارة أو بالاحرى بالمدير الذي يُدخل الى مؤسسته في بداية العام من السنة الأولى متسوط كمثال عن المتوسطة 5 اقسام ثم بعد ذلك يصل الى الرابعة متوسط بتعداد قسمين اي من 200 تلميذ في السنة الأولى متوسط الى 62 تلميذ في الرابعة متوسط ، ثم بعد ذلك ينجح في شهادة التعليم المتوسط وليكن 57 تلميذ اي مايعادل نسبة النجاح 80 بالمئة ، الكُل يعتقد في ذاته أن صاحب المؤسسة قد نجح ووصل بتعداد الناجحين الى النسبة المرموقة لكن االنسبة الحقيقة هنا مخفيّة !! اي انّ النسبة اقل بكثير وكثير مما هو ظاهر ، من 200 تلميذ وصل الى القسم النهائي 62 ما معنى هذه المُعادلة ، انها تعبير عن المقصلة التي تقوم بها الإدارة من اجل هدف واحد ووحيد هو جلب التشكّرات والثناءات المُتوالية من طرف الهيئات الرسمية والغير الرسمية ، ايُ يُعقلُ ذلك ؟ ماهذا الذي يحدث ،يرمون ابنائنا ويسربو فلاذ اكبادنا من اجل ان يحقق غايتهم ........؟
وما رأيكم في الذي يدخل للمؤسسة في بداية العام 200 تلميذ ويصل الى القسم النهائي ب150 تلميذ وينجح ب 95 تلميذ وتكون النسبة بذلك 60 بالمئة أهذا الخاطئ ام ذاك ؟؟ في رأي اعتبر انّ هذا الاخير يستحق وسام الإستحقاق لأن فعل كل شيئ من اجل إلا يُضيع اولادنا وحاوّل معهم كل المحاولة من اجل فقط ان يُوصلهم الى تخطي العقبات ...!!
اريدُ رأيكم في هذا الموضوع ؟؟؟؟