![]() |
|
الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() في كلية الطب توجه الأستاذ إلى أحد الطلبة و سأله : كم كلية لدينا .
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() اهلا اخ سيريوس
قليلا ما نشهد مواضيعك إلا ان جدالك ونقاشك شيق اتفحنا كمثل هكذا مواضيع --------- أما عن الأستاذ والطالب فحدث ولا حرج فالقصة يوجد منها الآلاف في الواقع وحقيقة ان معظم الأساتذة يحتاجون فعلا كومة التبن على رؤوسيهم الفارغة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() السلام عليكم... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() للأسف قلة من الأساتدة الجامعيين من يستحقون هدا اللقب أما الباقي فهم خبزيست صار همهم الوحيد تحصيل النقود بدل العلم ربي يهدي ما خلق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() العبرة:
عندما تصبح الوقاحة لغة التواصل بين الأستاذ والطالب فلا مكان للفهم و لا للتحصيل |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]()
شكرا أخي فارس , سأحرص على كتابة قصة كل يوم في هذا الشهر المبارك إن شاء الله , يسرني أن تكون في المتابعة
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() كان الاستاذ قادر على التواصل مع الطالب باللتي هي احسن و يطلب منه توضيح اجاباته و على اي اساس قال اربعة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
عندما يجعل الأستاذ من نفسه مركز الاهتمام و جوهر العملية التعليمية فإنه ينتج طلبة يفتقرون للشجاعة الأدبية و الاستقلالية في التفكير و الروح الإبداعية و يصبح التلميذ و الطالب موضوع تحرش فكري و استبداد معرفي ... مثل هذه الأسلوب العقيم في التعليم ينتج أفرادا ضعيفي الشخصية لا يجرِؤون على إبداء الرأي و لا يسمحون لغيرهم بذلك . |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]()
أن يسأل أستاذ سؤال كهذا في كلية الطب هو أمر غير عادي أصلا و فيه تحقير للطالب ... بالمناسبة , القصة حقيقية , وقعت في بدايات القرن و الطالب هو أباريسيو توريلي (1895-1971) الذي صار بعد ذلك أحد أشهر الكتاب و الصحفيين البرازيليين
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() شكرا على الموضوع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() سؤال الاستاد في البداية كان فيه نوع من الغباء واجابة الطالب كان فيها نوع من رشة الملح ولهذا الاتنين ليس على حق لكن الطالب استعمل طريق فيه دكاءمشكور |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() الأستاذ عنده قصد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
بردلي قلبي
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
تخلف ذهنية الأستاذ و قلة أدبه ستجعله يرى من التلميذ ما لا يحمد عقباه ولا ننتظر معاملة لطيفة من تلميذ مع أستاذ عديم الأخلاق فلو ترفع الأستاذ عن العبارات السوقية وأعطى لنفسه هيبة لاحترمه التلميذ بكلام معتدل ولكن هذا الأستاذ منح للتلميذ الفرصة للكلام عن الحشيش لأنه ذكر الحمار فبالتالي سقط في لعبة المراهق الذي يبحث جاهدا عما يضحك سنّه .
|
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أيهما |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc