إقتراح في [توزيع أنشطة اللغة العربية ]س3

[أبو خليل عبد الرحمان]

السلام عليكم

لقد اطلعت على التدرج السنوي الجديد فظهر لي ما يلي :

1. جمع التدرج الجديد الفنون الثلاثة [صيغ و أساليب + صرف+ تراكيب و ظواهر نحوية ] تحتوي عنوان واحد وهو [صيغ و تراكيب ] بمعنى اوضح :الفنون الثلاثة تأتي بالتعاقب
2. التدرج الجديد زاد و أنقص
3. في نصف السنة من التدرج الجديد تغير مصطلح [صيغ و تراكيب ] إلى [تراكيب نحوية و صرفية]
4. لم يتعرض التدرج لـ: [أثري لغتي] و فالظاهر أنه أبقى عليها كما هي لم يقصد حذفها و إلا صار فراغا في الأسبوع كما هو الحال بالنسبة للمطالعة
5. المشروع الكتابي مقارن للنعبير الكتابي

فتحصل :

1. الصيغ و التراكيب ، الإملاء ، أثري لغتي تدرس أسبوعيا
2. الصرف - صيغ و أساليب - تراكيب و ظواهر نحوية تدرس بالتناوب وفقا ما قرر التدرج
3. أثري لغتي تدرس أسبوعيا و الأفصل يوم الثلاثاء
4. المطالعة + المحفوظات و الأناشيد تدرس أسبوعيا و الأفضل الأربعاء صباحا
5. دفتر النشاطات يوم الأربعاء مدته 90 د
6. لا يفرق بين المشروع و التعبير الكتابي بل وقتهما واحد :90د فإذا وجد [المشروع أو متابعته ] فذاك و إلا فالوقت كله للتعبير الكتابي أو تصحيحه أو يخصص منه للوقفة التقييمية
7. المطالعة يختم بها الأنشطة اللغوية
8. حصة الكتابة [الخط] تدرس يوم الإثنين مساءا
9. حصص القراءة أربعة :الأحد صباحا - الأحد مساء - الأثنين صباحا - الثلاثاء صباحا

ملاحظات:مع كل هذا إلا أنه ملاحظات أستفسر عنها

إذا كان النص مقترحا من المعلم فيا ترى ماذا يدرس المعلم في :

1. حصة أثري لغتي
2. التمارين الكتابية

فالظاهر و الله أعلم أن ذلك أيضا من اقتراح المعلم
و قبل الختام عذرا إن أخطأت إذ كل هذا من باب [سددوا و قاربوا]
و سبحانك الله و بحمدك أشهد لا إله إلا أنت أستغفرك و أتوب إليك