البداية من تمنراست :قرار منع ارتداء السراويل الساحلة في المدارس

العابدالكنتي · 2011-01-01, 22:39

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وعطلة سعيدة كريمة مباركة وعودة ميمونة لجميع اعضاء المنتدى الغالي.واستسمح الجميع على الغياب بسبب الظروف التي سبق شرحها و غيابنا وان حدث فهو من اجل عودة اقوى وانفع للجميع ان شاء الله تعالى واشكر كل من عبر بصدق واخلاص بكلمات وردود اسعدتنا واثلجت صدري وهو امر منتظر ومتوقع من قوم الفناهم بالمنتدى فهو كرام من كرام فشكرا للجميع على التفاعل والتعاطف والتفهم ودمتم اصدقاء اوفياء في السراء والضراء وحين البأس.
واول مشاركة لي بعد العطلة اردتها ان تكون نقطة مضيئة وأمل متجدد في زمن اليأس والهزائم, فلقد قرر اساتذة وادارة متوسطة ابي ذر الغفاري بتهقارت بولاية تمنراست منع ارتداء السراويل الساحلة(الهابطة او المتدلية) من طرف التلاميذ اعتبارا من بداية الفصل الثاني وعودة التلاميذ من العطلة الشتوية وهو قرار ممتاز وجيد يبرز حرص الاسرة التربوية بهاته المتوسطة على رفع المستوى الاخلاقي والتربوي لابنائنا ونحن نثمن هذا القرار و نتمنى ان تحذو كل المؤسسات التربوية على مستوى الولاية خاصة والوطن عامة حذوهم وتتبنى هذا القرار الشجاع ونعتبره خطوة صحيحة في الطريق الصحيح.
واليكم نص القرار لمن اراد تبنيه والعمل على اصدار قررات مماثلة :

قرار منع ارتداء السراويل الساحلة بالمؤسسة

إن أعضاء الأسرة التربوية لمتوسطة أبي ذر الغفاري, وبعد أن لفت انتباههم في الآونة الأخيرة انتشار ظاهرة تثير الاشمئزاز والقرف وتعكس حالة التدني الثقافي والأخلاقي التي وصل إليها بعض تلامذتنا, الذين عمد بعضهم إلى ارتداء " السراويل الساحلة " والتباهي بإظهار المؤخرة لهثا وراء الموضة!!. إن هذه الظاهرة الهدامة لأعرافنا وتقاليدنا والمخلة بالآداب العامة, هي مخالفة ومعارضة لديننا الإسلامي الحنيف, الذي أوجب ستر العورة.
ــ ومن اجل وضع حد لهذه الظاهرة غير الأخلاقية والسلوك المشين.
ـ واستنادا على الحديث الشريف: عن بهز بن حكيم عن أبيه عن جده قال : قلت : يا رسول الله عوراتنا ما نأتي منها وما نذر قال:"أحفظ عورتك إلا من زوجتك أو ما ملكت يمينك، قلت : فإذا كان القوم بعضهم في بعض؟ قال : إن استطعت أن لا يراها أحد فلا يرينها، قلت : فإذا كان أحدنا خاليا ؟ قال: فالله تبارك وتعالى أحق أن يستحيا منه ". رواه الخمسة إلا النسائي.
ــ وبناءا على المادة 02 من الدستور والتي تنص على:" أن الإسلام دين الدولة ".
ــ وبناءا على المادة 44 من أحكام نظام الجماعة التربوية.
ــ وبناءا على المادة 06 من النظام الداخلي لمتوسطة أبي ذر الغفاري

فإننا قررنا ما يلي:

المادة(01): يمنع منعا باتا ارتداء السراويل المسماة: " السراويل الساحلة "من طرف التلاميذ داخل المؤسسة.
المادة(02): لا يسمح لأي تلميذ بالدخول عبر الباب الرئيسي للمؤسسة وهو مرتديا " السراويل الساحلة " وسيتم طرده فورا, أما إذا تحايل ودخل مرتديا هذه السراويل فعندها يستدعي ولي أمره.
المادة(03): يسري ويبدأ تطبيق هذا القرار مباشرة بعد عودة التلاميذ من عطلة الشتاء بدءا من يوم الأحد 02 جانفي 2010 صباحا.
المادة(04): إن المخالفة المتعمدة والمتكررة لأحكام هذا القرار تكلف التلميذ المخالف الإحالة فورا على مجلس التأديب لاتخاذ العقوبات المناسبة, وهذا بغض النظر عن العقوبات الأخرى التي يمكن أن يتعرض لها طبقا للقوانين المعمول بها.
المادة(05): يكلف السادة الأساتذة والمساعدين التربويين ومستشارة التربية و حارس باب المدخل الرئيسي كل في منصبه وفيما يخصه بالتطبيق الصارم لأحكام هذا القرار.

صدر في: تمنراست بتاريخ: 12 ديسمبر 2010
ع\ الأسرة التربوية لمتوسطة أبي ذر الغفاري
المدير

armino · 2011-01-01, 22:42

عاد اعز الناس على قلبي والعود احمد اخي عابد الكنتي
لك وحشة كبيرة اخي الغالي وان شاء الله عودة ميمونة

العابدالكنتي · 2011-01-01, 22:47

شكرا اخي الكريم armino القلوب على بعضها واحبك الله الذي احببتني لاجله وجعل الجنة ملتقانا معا ان شاء الله وحقق لك الله مرادك وهو القادر على كل شيئ

armino · 2011-01-01, 22:48

السلام عليكم اخي عابد وان شاء الله تكون بالف خير
انا مدير جديد وعينت في مدرسة جديدة بها سكن الزامي جديد لكن صدمت بان المفتش والبلدية استولو عليه وحولوه الى مفتشية رغم ان هناك اربع مكاتب فارغة في المدرسة ولم تستغل يعني يمكن ان يذهب اليهم المفتش لكن عند مناقشته في الامر قال لي ان البلدية هي من اعطته المقر ولا يريد النقاش في هذا الامر
من فضلك اخي ماهي الاجراءات القانونية التي يمكن ان اقوم بها للحصول على هذا السكن
بارك الله فيك على المساعدة والف تحية وتحية لك اخي الغالي

العابدالكنتي · 2011-01-01, 23:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة armino

السلام عليكم اخي عابد وان شاء الله تكون بالف خير
انا مدير جديد وعينت في مدرسة جديدة بها سكن الزامي جديد لكن صدمت بان المفتش والبلدية استولو عليه وحولوه الى مفتشية رغم ان هناك اربع مكاتب فارغة في المدرسة ولم تستغل يعني يمكن ان يذهب اليهم المفتش لكن عند مناقشته في الامر قال لي ان البلدية هي من اعطته المقر ولا يريد النقاش في هذا الامر
من فضلك اخي ماهي الاجراءات القانونية التي يمكن ان اقوم بها للحصول على هذا السكن
بارك الله فيك على المساعدة والف تحية وتحية لك اخي الغالي

بارك الله فيك اخي الكريم واعانك على مسؤوليتك الجديدة كمدير واتمنى لك التوفيق ان شاء الله
اخي الكريم المحترم فيما يخص مشكتلك فهي من المشاكل العويصة في قطاعنا بسبب تداخل الصلاحيات وعدم تطبيق القوانين وكذا للاعتبارات العاطفية والانسانية,لكن لن ندخل في التفاصيل لانه كما يقال الشيطان يكمن في التفاصيل.
اعتقد ان مشكلتك لحلها هناك نقطتين يجب ان تستوضحهما قبل ان تتخذ اي قرار:
النقطة الاولى: تأكد اولا من ان السكن الالزامي التابع هو فعلا تابع لمديرية التربية ام البلدية؟
بمعنى من صاحب المشروع وزارة التربية ام البلدية؟ وهل فعلا مسجل لدى مصالح مديرية التربية بانه سكن وظيفي يستفيد منه المدير وتابع للمدرسة التي تديرها.
طبعا يمكنك التحقيق من ذلك بسهولة لدى مديرية التربية لولايتك عن طريق المصلحة المختصة بذلك.
النقطة الثانية: اذا تأكدت بالفعل من ان السكن التابع لمؤسستك هو سكن يخص قطاع الترية وخاص بالمدير ,هنا اصبح الامر واضح جدا اتصل اولا برئيس مصلحة البرمجة والمتابعة لمديرية التربية لانها يستطيع ان يساعدك وان يحل المشكل بسهولة ويسر ان اراد ذلك. اذا اتصل به واشرح له المشكل وقدم له الحل او البديل على اعتبار ان هناك 04 مكاتب شاغرة بمؤسستك وهي كافية جدا كادارة للمفتشية , وحاول ان تتجنب قدر الامكان ان تدخل في صراع مع المفتش او البلدية لانه صراع لا يخدمك مستقبلا خاصة انك مدير جديد تحتاج لا محالة لمساعدات كبيرة من البلدية والى تعاون وارشاد من المفتش .
وفي حالة عدم تفهم رئيس المصلحة للمشكل هنا لا بد ان تتخذ الخطوة الاخيرة وهي ان تراسل مدير التربية (عرض حال وليس شكوى موجهة ضد احد لكن ضمنيا يفهم مدير التربية انك تشكو له عدم وجود سكن وظيفي لك)تشرح له في تلك المراسلة الوضع الذي وجدت فيه السكن الوظيفي وتقدم له الاقتراحات الممكنة دون ان تشكو احدا او تذكر احد الاطراف المعنية بسوء طبعا الرسالة توضح للسيد مدير التربية وضعيتك الصعبة التي تعيشها جراء عدم وجود سكن وظيفي وتاثير حالة اللاستقرار على تسييرك لمؤسستك ,واتنمى ان يتفهم مدير التربية ظروفك .طبعا في حالة فشل هاته الخطوة يبقى السبيل الوحيد هو اما الوساطة(احد الشخصيات سواء من داخل القطاع او خارجه التي تثق فيها وتربطها علاقات جيدة مع مدير التربية او مصلحة البرمجة يمكن ان يتوسط ويتدخل لحل هذا المشكل) او تدخل النقابة (ارسل طلب تدخل على شكل شكوى للمنظمة النقابية التي تربطها علاقات ممتازة بمدير التربية او الاكثر فعالية بولايتك)
اتمنى ان اكون قد اعطيتك صورة كاملة لمشكتلك ومعذرة ان لم اوفقك فهذا حد معرفتي والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ilbak123 · 2011-01-01, 22:48

عطلة سعيدة وسنة اسعد ايها الغائب العائد العابد الكنتي

ـ ابو احمد عبدالله ـ · 2011-01-01, 23:37

الحمد لله على عودتك لقد كنت حاضرا في قلوبنا

اهلا برجوعك الى خيمة الأسرة التربوية

نايل الهضاب · 2011-01-02, 10:58

بارك الله فيكم وجعل هذا العمل في ميزان حسناتكم

kokotg · 2011-01-02, 11:15

عودة ميمونة شكرا دوما على الجديد ..........دمت لاسرتنا التربوية

هزلون محمد · 2011-01-02, 12:47

عودة ميمونة أخي العابد ، واصل تأقلك من جديد .

صائد الافكار 28 · 2011-01-02, 12:59

شكورة المتوسطة على هذالسلوك الحميد ومشكور انت اخي على عودتك

فقط اريد معرفة مدى قانونية هذا الاجراء حتى يمكن تعميمه على باقي المؤسسات في التراب الوطني

الاترى انه يمس بالحرية الشخصية للتلميذ

الا ترى انه يفتقد للسند القانوني خاصة وانه توجد مادة عريضة ومبدأ حصين في القانون الجزائري ( لاعقوبة ولا جريمة الا بوجود نص)

الا ترى معي لو طعن اي ولي في هذا القرار الذي يعتبر قرار اداري تنظيمي بالبطلان فسيحصل على ذلك من أول حكم

هل يجوز للمدرسة او لمجلس الاساتذة اصدار قرارت غير تنفيذية او لا تستند الى شرعية قانونية أو من شأنها ان تخرجها من طابعها التنفيذي الى الطابع التشريعي

حبذا لو توضح لنا اكثر مع التركيز على قانونية القرار دونما الكلام عن الوجهة الشرعية او الاخلاقية التي لا خلاف فيها مع احد على مستوى ربوع الوطن

هزلون محمد · 2011-01-02, 14:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

شكورة المتوسطة على هذالسلوك الحميد ومشكور انت اخي على عودتك

فقط اريد معرفة مدى قانونية هذا الاجراء حتى يمكن تعميمه على باقي المؤسسات في التراب الوطني

الاترى انه يمس بالحرية الشخصية للتلميذ

الا ترى انه يفتقد للسند القانوني خاصة وانه توجد مادة عريضة ومبدأ حصين في القانون الجزائري ( لاعقوبة ولا جريمة الا بوجود نص)

الا ترى معي لو طعن اي ولي في هذا القرار الذي يعتبر قرار اداري تنظيمي بالبطلان فسيحصل على ذلك من أول حكم

هل يجوز للمدرسة او لمجلس الاساتذة اصدار قرارت غير تنفيذية او لا تستند الى شرعية قانونية أو من شأنها ان تخرجها من طابعها التنفيذي الى الطابع التشريعي

حبذا لو توضح لنا اكثر مع التركيز على قانونية القرار دونما الكلام عن الوجهة الشرعية او الاخلاقية التي لا خلاف فيها مع احد على مستوى ربوع الوطن

هي مبادرة تربوية حسنة ، نرجو تعميمها على مؤسسات القطر .
أولا تسمى وزارة تربية بدل وزارة تعليم ؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!

العابدالكنتي · 2011-01-03, 00:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

شكورة المتوسطة على هذالسلوك الحميد ومشكور انت اخي على عودتك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

فقط اريد معرفة مدى قانونية هذا الاجراء حتى يمكن تعميمه على باقي المؤسسات في التراب الوطني
الاترى انه يمس بالحرية الشخصية للتلميذ
الا ترى انه يفتقد للسند القانوني خاصة وانه توجد مادة عريضة ومبدأ حصين في القانون الجزائري ( لاعقوبة ولا جريمة الا بوجود نص)
الا ترى معي لو طعن اي ولي في هذا القرار الذي يعتبر قرار اداري تنظيمي بالبطلان فسيحصل على ذلك من أول حكم
هل يجوز للمدرسة او لمجلس الاساتذة اصدار قرارت غير تنفيذية او لا تستند الى شرعية قانونية أو من شأنها ان تخرجها من طابعها التنفيذي الى الطابع التشريعي
حبذا لو توضح لنا اكثر مع التركيز على قانونية القرار دونما الكلام عن الوجهة الشرعية او الاخلاقية التي لا خلاف فيها مع احد على مستوى ربوع الوطن

الرد:
اخي الفاضل سؤالك في محله وهو سؤال وجيه ساحاول ان اعطيك بعض المصوغات والقرائن القانونية التي سمحت لاخوتي في متوسطة ابي ذر باصدار هذا القرار:

أخي الكريم القوانين المعتمدة في إصدار هذا القرار هي:

1- القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 08/04 المؤرخ في 23/01/2008

هذا القانون يؤكد انه لضمان النجاعة والفعالية للنشاطات التربوية، ألزم أعضاء الجماعة التربوية بالتقيد ببعض الضوابط، نذكر منها:

- وجوب احترام التلاميذ لمعلميهم وجميع أعضاء الجماعة التربوية الآخرين، والامتثال للنظام الداخلي للمؤسسة (وخاصة المواظبة على الدراسة، احترام التوقيت، السيرة الحسنة)،

كما ُحمل هذا القانون المدرسة الجزائرية رسالة "تكوين مواطن مزود بمعالم وطنية أكيدة، شديد التعلق بقيم الشعب الجزائري، قادر على فهم العالم من حوله والتكيف معه والتأثير فيه، متفتح على الحضارة العالمية". وفي هذا الإطار فإن " المدرسة تضطلع بمهام التعليم والتنشئة الاجتماعية والتأهيل". (المادة3).

يجب على التلاميذ احترام معلميهم وجميع أعضاء الجماعة التربوية الآخرين. يتعيّن على التلاميذ الامتثال للنظام الداخلي للمؤسسة، لاسيما تنفيذ كل الأنشطة المتعلقة بدراستهم وكذا المواظبة واحترام التوقيت والسيرة الحسنة واحترام قواعد سير المؤسسات والحياة المدرسية (المادة20).

هذه المواد وغيرها في القانون التوجيهي تؤكد بما لا يدع للشك ضرورة امتثال التلاميذ للنظام الداخلي للمؤسسة و التعلق بقيم الشعب الجزائري.

2- قـرار رقم 778 مؤرخ في 26/10/1991 متعلق بنظام الجماعة التربوية في المؤسسات التربوية والتكوينية

هذا القرار جاء لينظم العلاقات بين افراد الجماعة التربوية وخاصة ما تعلق بانضباط التلاميذ فالمواد التالية:

المـادة 41 : يطلب من التلاميذ في إطار تنظيم الحياة الجماعية وتوفير ظروف العمل الملائمة بالمؤسسة الامتثال لقواعد النظام والانضباط المعمول بهما .

المـادة 44 : يعتني التلاميذ بهندامهم جسما ولباسا ويرتدون المآزر ويحرصون على الظهور في هيئة تتماشى مع الآداب العامة .

المـادة 50 : يؤدي كل سلوك يعرقل الأنشطة المدرسية ويخل بقواعد النظام العام والانضباط داخل المؤسسة إلى عقوبات وتقديم التلميذ المخالف إلى مجلس التأديب .

المـادة 103 : يلتزم الموظفون والتلاميذ وأوليائهم بتطبيق واحترام أحكام القرار .

3- النظام الداخلي للمؤسسة التربوية

تعتبر المؤسسات التعليمية فضاءات للتربية والتكوين، ومجالا لممارسة المتعلمين لحقوقهم، واحترامهم لواجباتهم ، مما يمكنهم من اكتساب المعلومات والمهارات والكفاءات التي تؤهلهم لتحمل التزاماتهم الوطنية، ومن أجل تحقيق تلك الغايات السامية والأهداف النبيلة يجب على إدارة المؤسسات التربوية إصدار نظام داخلي، يكون مستمدا مقتضياته وقواعده من القوانين والتشريعات العامة، كالدستور، والمعاهدات والمواثيق التي تنظم على أساسها الحياة العامة، والتشريعات الخاصة وتعليمات وزارة التربية المتعلقة بضوابط تسيير المؤسسات التعليمية. ونظام الجماعة التربوية على هذا الأساس فالنظام الداخلي ليس هو جردا للممنوعات والمحظورات بقدر ما هو ميثاق ينظم العمل والحياة الجماعية داخل المدرسة من أجل إدماج المؤسسة في محيطها الاجتماعي والاقتصادي والثقافي.

لذا جاء النظام الداخلي لمتوسطة أبي ذر الغفاري في المادة 06 و29 ينص على ما يلي:

المادة 06: يعتني التلاميذ داخل المؤسسة عناية خاصة بهندامهم جسما ولباسا ويرتدون المآزر حسب اللون والشكل الذي تحدده وزارة التربية الوطنية , ويحرصون على ارتداء الملابس التي تتفق مع مقتضيات الوقار والحشمة. وعليهم بالظهور في هيئة تتماشى مع الآداب العامة , وبكيفية لا تتعارض مع أعرافنا الاجتماعية وهويتنا الإسلامية ، لهذا فإنه لا يسمح بحلاقة غير عادية أو وضع القبعات على الرأس داخل الأقسام , كما يمنع استعمال الزينة (الماكياج) وطلاء الأظافر والشعر المستعار.

المادة 29: إن أي مخالفة للقانون الداخلي تعرض التلاميذ لإجراءات تأديبية تحددها الإدارة أو المجلس التأديبي وذلك حسب درجة الخطورة.

تصنف العقوبات حسب الخطأ المرتكب على النحو الآتي:

*العقوبات من الدرجة الأولى:

-1 الإنذار المكتوب.

-2 التوبيخ.

*العقوبات من الدرجة الثانية:

- 1 الإقصاء أو الطرد المؤقت من يوم واحد إلى 03 أيام.

- 2 الإقصاء أو الطرد المؤقت من 04 أيام إلى 08 أيام.

*العقوبات من الدرجة الثالثة:

-1 الإقصاء أو الطرد من النظام الداخلي.

-2 الإقصاء أو الطرد من المؤسسة مع اقتراح التحويل إلى مؤسسة أخرى أو بدونه.

وبما أن إصدار عقوبات الدرجة الأولى لا تتطلب مجلس التأديب ويصدرها المدير فقط لذا كان توجيه إنذار أو توبيخ لأي تلميذ بالمؤسسة على السلوك أمرا مبررا أما عقوبات الثانية والثالثة من صلاحيات مجالس التأديب فقط .

لذا فمجلس التأديبconseil de discipline : تنص المادة الأولى من القرار الوزاري رقم 90-173 ، المؤرخ في 2/3/1990، على إنشاءه مجلس التأديب في كل متوسطة وثانوية.

وقد حدد القانون مهام مجلس التأديب بما يلي:

- المشاركة في تنفيذ الشروط التي تساعد على ازدهار المجموعة التربوية،

- اقتراح الإجراءات المناسبة لإقرار النظام وتوفير المناخ الملائم لقيام التلاميذ بنشاطاتهم في جو من الصفاء والطمأنينة،

- البت في المخالفات التي يرتكبها التلاميذ عند إخلالهم بالنظام الداخلي للمؤسسة، وإنزال العقوبات بالمخالفين منهم.

وعليه نفهم أن مجلس التأديب مختص في إصدار عقوبات لإقرار النظام ولمعاقبة المخالفين لإحكام النظام الداخلي للمؤسسة.

والخلاصة أن هذا القرار يتطابق تماما مع روح ونص القانون والشريعة الإسلامية ويم مبادئ الشعب الجزائري.
وللاطلاع على النظام الداخلي لمتوسطة ابي ذر الغفاري اليكم الرابط: https://www.djelfa.info/vb/showthread...CA%E6%D3%D8%C9

ghadenfar · 2011-01-02, 18:27

بارك الله رجوعك بهذا الخبر السار و الذّي نتمنى أ، تحذو حذوه بقية المؤسسات التربوية
في الحقيقة هناك عدّة نصوص و مناشير قانونية تنظّم الأسرة التربوية لكن جهلنا و عدم اهتمامنا ساعد على تفشي عدّة مظاهر تتنافى مع مبادئ عقيدتنا و ديننا الحنيف , فمثل هذه المبادرات الّتي قامت بها الأسرة التربوية في متوسطة أبي ذر الغفاري تبشر بالخير وتحيي فينا أمل عودة الأمة إلى عزتها.

صائد الافكار 28 · 2011-01-02, 19:11

ولكن التربية تكون وفق قوانين وليس حسب الآراء والاهواء فأنت تعلم معي استاذي العزيز ان الاخلاق والقيم اشياء مطاطية لا يمكن قياسها اوضبطها والقاعدة الاخلاقية تختلف حسب الزمن والمكان فما كان ايام جدي وجدك من مكارم الاخلاق قد اعتبره انا وانت من القديم المضحك البالي وقس على هذا .
اذن القاعدةو الخلقية لها ظايط يجب التقيد به فبغياب القوانيت قد نلاحظ اعتداء البعض عن البعض الآخر بأسم الاخلاق وتهضم حقوق للناس قد جاهدت البشرية قرونا في سبيل تثبيتها فلو اخذنا الحالة بالقياس المخالف ورأينا كيف ان الغرب المنادي بالحرية باسم الاخلاق هو يريد نزع حجاب المرأة العفيفة ويريد هدم منارات الدين الاسلامي ويريد وقف مده هل نقبل بهذا ونحكم الاخلاق . لا طبعا سننادي بالقوانين الداعية الى الحرية والى القيم الانسانية . لهذا وذاك اردنا ان نؤسس لدعوتنا هاته والى اقرارها في المدارس بشكل قانوني حتى لا نواجه من بني جلدتنا قبل اعدائنا
فالفكرة جبارة تسعى للمحافظة على موروثنا الحضاري وعدم السماح للطفيليات باللعب في جسد الامة . لكن على الطبيب المداوي ان يكون حذرا خاصة ان المنطقة الخاضعة للعلاج منطقة حساسة تتطلب الحكمة والرأي السديد
مشكورين عما قلتم ورجائي منكم فهم مااقول