|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
متى واين ستجرى مسابقة مدير ثانوية
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2010-01-05, 17:44
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
المسابفة....المدراء
اقتباس:
 ... ........الإمتحان وطني......أنا اليوم أستلمت الإستدعاء من المديرية وذلك يوم 10-11-جانفي ............................................... |
||||
|
|
2010-01-05, 19:30
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
مسابقة مديري الثانويات
الإمتحان وطني ، في ولاية ميلة حصلنا على الإستدعاءات أمس و تكون المسابقة يومي 10 و 11 جانفي في متوسطة المحمدية2 العاصمة |
|||
|
|
|
2010-01-06, 16:49
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
معلومات اضافية
اذا كان مركز الامتحان واحد فقد كتب في الاستدعاء الذي حصلت عليه : متوسطة محمد الامين العمودي (قرب c n f ) الكائن ب حسن بادي الحراش الجزائر |
|||
|
|
|
2010-01-06, 18:56
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
برنامج الاختبارات للالتحاق بالمنصب العالي لمدير ثانوية (مسابقة على أساس الاختبارا ت): ×
1 - اختبار في الثقافة العام ة: * مضمون الاختبار وغايته : يتعين على المترشح التعبير في موضوع ذي طابع عام أو ذي علاقة بالقضايا السياسية، الاقتصادية، الثقافية أو الاجتماعية الكبرى للعالم المعاصر . يجب أن يسمح الاختبار بتقييم ما يأت ي: - الثقافة العامة للمترشح أو مستوى تحكمه في قضايا الساعة الكبرى، - قدرته على وضع تفكير شامل، - وجاهة طريقة التفكير و الأفكار المتناولة و هذا على ضوء الإشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحه ا. يتضمن اختبار الثقافة العامة على سبيل المثال لا الحصر، أحد المواضيع الآتية : النظام التربوي الجزائري، أسس المدرسة الجزائرية (الغايات، الاهداف، المهام، المبادئ الأساسية للتربية الوطني ة) ، تطور المنظومة التربوية، التطور التكنولوجي و أثره على التربية، الإصلا حات في المنظومة التربوية في الجزائر و الوطن العربي و دول العالم المتطور، دور الإعلام و الإتصال في تطوير المنظومة التربوية، ديمقراطية التعليم ودورها في تطوير المجالات الاقتصادية والاجتماعية ، اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية، العولمة، المنظمات غير الحكومية، التحديات الكبرى للألفية الثالثة، التكنولوجيات الجديدة في الإعلام والاتصال، المحيط والتنمية، منظمة الدول المصدرة للبترول ( الرهانات السياسية والاقتصادي ة) ، البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر، المؤسسات السياسية في الجزائر، الانتخابات والمواطنة، المؤسسات النقد ية الدولية، الأسرة الجزائرية ( تاريخ وعادات وتقالي د) ، التحديات الكبرى للدول النامية، المنظمات الدولية وعلاقاتها مع التربية والتعليم والثقافة، السكان والنمو الديمغرافي، حماية البيئة، البحث العلمي وأهميته في الاقتصاد الوطني . - أي موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساع ة. 2 - إختبار في علوم التربية : *مضمون الإختبار وغايته : يتمثل الاختبار في معالجة موضوع يخص مسألة في علوم التربية . يهدف الاختبار إلى تقدير معارف المترشح في علوم التربية و كذا مدى تحكمه في المصطلحات و المفاهيم المتصلة به ا. يتضمن اختبار علوم التربية موض و عا ذي علاقة بأحد ال عنا وين الآتية : * مدخل إلى علوم التربية: 102 - تعاريف، - خصائصها، - علاقتها بالعلوم الأخرى ( علم النفس، علم الاجتما ع). * العوامل المؤثرة في التطور التربوي : - التحولات الاجتماعي ة (الغايات و المرام ي) ، - تغير النظرة إلى المتعلم . * سي كولوجية التعل م: - التعريف و النظريات و القوانين، - شروط التعليم، * تحليل الفعل التعليمي التعلمي : - مفهومه وتعريفه، - عناصر ه: المعلم - المتعلم - المنهاج ، المعلم : الشخصية و المؤهلات، § المتعلم : أهم حاجاته السيكولوجية، § المنها ج: مفهومه، أسسه، مكوناته، تحليله وت قويمه . § * مدخل إلى التعليمي ة: - مفهوم التعليمية، - التحكم في التعليمية بالنسبة للمعلم، - مجالات التعليمية . * التخطيط للتعليم التعلم ي: - مفهوم التخطيط للتعليم التعلمي، - إعداد الخطة التعليمية التعلمية، - مراحل تنفيذ الخطة التعليمية التعلمية ، - تقويم الخطة التعليمية التعلمي ة. * أنواع المقاربات البيداغوجية : - المقاربة الكلاسيكية، - المقاربة بالأهداف، - المقاربة بالكفاءات : العلاقة بين المقاربات المختلفة، § الوضعية الإدماجية وتقويمها، § الوضعية – المشكل وتقويمها، § المعايير والمؤشرات . § * طرق التدريس الاخرى ، * التقويم البيداغوجي و بيداغوجية الدعم : - مفاهيم وأهداف التقويم البيداغوجي ووظائفه ، - أنواع التقويم البيداغوجي وأسسه وأدواته، - المعالجة البيداغوجية . * توظيف تكنولوجيا الإعلام والإتصال في التربية الحديث ة. - أي موضوع آخر له علاقة بالمادة . 3 - اختبار في اللغة الأ جنبية ( فرنسية أو إنجليزية ): *مضمون الإختبار وغايته : دراسة نص يهدف الى تقييم قدرات المترشح في التحكم في اللغة و النحو و الصرف في اللغة المختارة (الفرنسية أو الانجليزية ). |
|||
|
|
|
2010-09-26, 14:43
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
بخصوص مسابقة مديري الثانويات
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اِحواني أسعدتم مساءاً..لي رجاء عندكم يا أفاضل.. من كان يملك أي أسئلة..أجوبة..مواقع..مراسلات..عن مسابقة مديري الثانويات يمدني بها للضرورة..لحاجتي لذلك.. حتى و ان على البريد الخاص لأني قد لا أتواجد كثيراً هده الأيام ..تقـــديـــــــري.. |
|||
|
|
|
2010-09-27, 18:02
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مدير, مسابقة, ثانوية, ستجرى, واين |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
متى واين ستجرى مسابقة مدير ثانوية
العرض العادي
