كَيْفَ أُشَكِّلُ الْكَلِمَاتِ !

[rached00]

كم من مرة قرأنا موضوعاً هادفاً لا ينقصه التشويق وسمو الهدف ... ولكنه لم يُكتب بالأسلوب الصحيح من حيث اللغة العربية سواء أكان إملاءً أو نحواً أو تشكيلاً ... فكان ذلك بمثابة التشويه للوحة تحمل منظراً جميلاً ...


وفي موضوعي هذا سأتناول شرح كيفية تشكيل الكلمات ... من ضمٍ ... وفتحٍ ... وكسرٍ ... وغيرها ... لأنها قد تخفى على البعض حتى ممن يُجيدون الكتابة بلغة عربية صحيحة إملائياً ونحوياً ... راجياً المولى عز و جل أن تحصل الفائدة للجميع ...


لكتابة الضمة .. إضغط Shift + حرف (ث) .. النتيجة : ـــُ

لكتابة الفتحة .. إضغط Shift + حرف (ض)..النتيجة : ــَـ

لكتابة الكسرة.. إضغط Shift + حرف (ش).. النتيجة: ـــِ

لكتابة التنوين بالضم : إضغط Shift + حرف (ق) .. النتيجة : ـــٌ

لكتابة التنوين بالفتح: إضغط Shift + حرف (ص) .. النتيجة : ــًـ

لكتابة التنوين بالكسر: إضغط Shift + حرف (س) .. النتيجة : ــٍـ

لكتابة السكون : إضغط Shift + حرف (ء) .. النتيجة : ــْـ

لكتابة الشدة : إضغط Shift + حرف (ذ) .. النتيجة : ــّـ

لكتابة الشدة مفتوحة : إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (ض) .. النتيجة : ــَّـ

لكتابة الشدة مضمومة: إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (ث) .. النتيجة : ــُّـ

لكتابة الشدة مكسورة: إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (ش) .. النتيجة : ــِّـ

لكتابة الشدة منونة بالفتح : إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (ص) .. النتيجة : ــًّـ

لكتابة الشدة منونة بالضم : إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (ق) .. النتيجة : ــٌّـ

لكتابة الشدة منونة بالكسرة: إضغط Shift + حرف (ذ) + حرف (س) .. النتيجة : ــٍّـ

لكتابة همزة القطع المكسورة : إضغط Shift + حرف (غ) .. النتيجة : ــ إ ــ

لكتابة همزة القطع المفتوحة : إضغط Shift + حرف (ا) .. النتيجة : ــ أ ــ

لكتابة الهمزة المكسورة المتصلة بلام : إضغط Shift + حرف (ف) .. النتيجة : ــلإ

لكتابة المد .. فإن كان على الألف .. فنضغط Shift + حرف (ى) .. النتيجة : ــ آ ــ

وإن كان المد على ألفٍ ولام .. فنضغط Shift + حرف (لا) .. النتيجة : ــلآ

البعض يجد صعوبةً عند محاولة كتابة حرف الـ(هـ) بعد التاريخ الهجري ... حيث أنه عند محاولة كتابة الحرف هاء ... يُكتب هكذا (ه) ... ولحل هذه المشكلة يكفي بعد أن تكتب حرف الهاء أن تضغط Shift + حرف (ت) ... وسوف تُكتب بشكل صحيح

............................منقول للافادة..............................