نقل قوة اروبا الى اليابان و نقل اليابان الى الغرب."ماذا عنا؟؟"

[نور الايام]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



"أوساهير " الطالب الياباني الذي نقل قوة أوربا إلى اليابان ، ونقل اليابان إلى الغرب
يقول الطالب الياباني " أوساهير" الذي بعثته حكومته للدراسة في المانيا لو أنني اتبعت نصائح أساتذتي الالمان الذي ذهبت لأدرس عندهم في جامعة هامبورج لما وصلت الى شي ، كانت حكومتي ارسلتني لأدرس أصول الميكانيكا العلمية كنت احلم بأن اتعلم كيف اصنع محرك صغير كنت اعرف أن لكل صناعة وحدة أساسية ، او مايسمى موديل هو أساس الصناعة كلها ، فإذا عرفت كيف تصنع وضعت يدك على سر هذه الصناعة كلها ، وبدلاً من أن يأخذني الاساتذه الى معمل اومركز تدريب عملي اخذوا يعطونني كتبا لأقرأها وقرأت حتى عرفت نظرية الميكانيكا كلها ولكنني ظللت أمام المحرك - ايا كانت قوته- وكأنني اقف امام لغز لا يحل ، وفي ذات يوم ، قرأت عن معرض محركات ايطالية الصنع ، كان ذلك أول الشهر وكان معي راتبي ، وجدت في المعرض محركاً قوة حصانين ، ثمنه يعادل مرتبي كله، فأخرجت الراتب ودفعته ، وحملت المحرك ، وكان ثقيلاً جداً ، وذهبت الى حجرتي ، ووضعته على المنضدة وجعلت أنظر اليه ، كأنني أنظر إلى تاج من الجوهر ـ وقلت لنفسي : هذا هو سر قوة أوربا ، لو استطعت أن أصنع محركاً كهذا لغيرت تاريخ اليابان ، وطاف بذهني خاطر يقول : أن هذا المحرك يتألف من قطع ذات أشكال وطبائع شتى ، مغناطيس كحدوة الحصان، وأسلاك ، واذرع دافعه وعجلات ، وتروس وما الى ذلك لو أنني استطعت أن أفكك قطع هذا المحرك وأعيد تركيبها بالطريقة نفسها التي ركبوها بها ، ثم شغلته فاشتغل ، اكون قد خطوة خطوة نحو سر "موديل " الصناعة الأوربية ، وبحثت في رفوف الكتب التي عندي ، حتى عثرت على الرسوم الخاصة بالمحركات وأخذت ورقاً كثيراً ، واتيت بصندوق أدوات العمل ، ومضيت أعمل ، رسمت المحرك ، بعد ان رفعت الغطاء الذي يحمل أجزاءه ، ثم جعلت أفككه قطعة قطعة ، وكلما فككت قطعة ، رسمتها على الورقة بغاية الدقة وأعطيتها رقما وشيئا فشيئاً فككته كله ثم أعدت تركيبه ، وشغلته فأشتغل ، كاد قلبي يقف من الفرح ، استغرقت العملية ثلاثة ايام ، كنت آكل في اليوم وجبه واحده ، ولا اصيب من النوم الا مايمكنني من مواصلة العمل
وحملت النبا الى رئيس بعثتنا ، فقال : حسناً مافعلت ، الآن لا بد أن اختبرك ، ساتيك بمحرك متعطل ، وعليك أن تفككة وتكشف موضع الخطا وتصححه ، وتجعل هذا المحرك العاطل يعمل ، وكلفتني هذه العملية عشرة ايام ، عرفت أثناءها مواضع الخلل ، فقد كانت ثلاث من قطع المحرك بالية متآكلة ، صنعت غيرها بيدي ، صنعتها بالمطرقة والمبرد.
بعد ذلك قال رئيس البعثة ، وكان بمثابة الكاهن يتولى قيادتي روحياً قال : عليك الآن أن تصنع القطع بنفسك ، ثم تركبها محركاً ولكي استطع ان افعل ذلك التحقت بمصانع صهر الحديد ، وصهر النحاس والالمنيوم بدلاً من ان اعد رسالة الدكتوراه كما اراد مني اساتذتي الالمان ، تحولت الى عامل ألبس بدلة زرقاء واقف صاغراً الى جانب عامل صهر المعادن كنت اطيع أوامره كأنه سيد عظيم حتى كنت اخدمه وقت الاكل مع انني من اسرة ساموراي ولكنني كنت أخدم اليابان وفي سبيل اليابان يهون كل شي ، قضيت في هذه الدرسات والتدريب ثماني سنوات كنت أعمل خلالها مابين عشر وخمس عشرة ساعة في اليوم وبعد أنتها يوم العمل كنت آخذ نوبة حراسة وخلال الليل كنت اراجع قواعد كل صناعة على الطبيعة.
وعلم الميكادو الحاكم الياباني بأمري ، فأرسل لي من ماله الخاص خمسة الآف جنيه انجليزي ذهب اشتريت بها أدوات مصنع محركات كاملة وأدوات والآت وعندما أردت شحنها إلى اليابان كانت نقودي قد فرغت فوضعت راتبي وكل ما ادخرته وعندما وصلت الى " نجا زاكي" قيل ان الميكادو يريد ان يراني قلت : لن استحق مقابلته الا بعد أن انشي مصنع محركات كاملاً ، استغرق ذلك تسع سنوات وفي يوم من الايام حملت مع مساعدي عشرة محركات ، " صنع اليابان" قطعة قطعة ، حملناها الى القصر ودخل ميكادو وانحنينا نحييه وابتسم وقال : هذه أعذب موسيقى سمعتها في حياتي صوت محركات يابانية خالصة هكذا ملكنا " الموديل" وهو سر قوة الغرب ، نقلناها إلى اليابان ، نقلنا قوة أوربا الى اليابان ، ونقلنا اليابان الى الغرب.

ما شاء الله عليه و على هذه العقول النيرة و الارادة الفولاذية و ما اوساهير الا مثال عن الاف الشباب اليابانيين الذين ساهموا في نقلة خارقة لوضع اليابان و جعلها كاكبر قوة صناعية في العالم اجمع.

في المقابل قرأت خبرا عن طلاب جامعاتنا في البلدان العربية و وجدت هذا:

"كشف تقرير للاستخبارات الأمريكية وجود 696 فضائية عربية من بينها 112 قناة تقدم صورا إباحية بلهجات عربية مختلفة، وكشف ذات التقرير أن الطالب الجامعي يقضي إلى غاية تخرجه ألف ساعة خاشعا أمام هاته الفضائيات وغيرها من فضائيات العالم، بينما يقضي نصفها على مقاعد الدراسة بجسده وربما عقله يجتر إفرازات ما تقدمه هاته الفضائيات.."

لكم ان تقارنوا و الله شعرت بالأسى على حال الامة العربية

[نور الايام]

......................

[توفيق3480]

بارك الله فيك ..... قرأت الموضوع كاملا .... شكرا لك على النقل الموفق دام تميزك..... الفرق بيننا وبينهم نقطة

[سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~]

بارك الله فيك

[نور الايام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق3480

بارك الله فيك ..... قرأت الموضوع كاملا .... شكرا لك على النقل الموفق دام تميزك..... الفرق بيننا وبينهم نقطة

و فيك بارك الله اخي الكريم
سررت بوجودك الرائع بعدما خاب ظني بقراءة الموضوع من طرف الاعضاء
جزاك الله خيرا

[نور الايام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسـ الاسلام ـمة

بارك الله فيك

و فيكي بارك الله يا عزيزتي نورتي الصفحة بوجودك المشرق
تحيتي و سلامي لكي

[مصرية من الجزائر]

نور حبيبتي
موضوع أكثر من رائع
المشكلة ليس في الشباب حبيبتي
أريد ان أقول لك وبلا فخر
بأن شبابنا ليس أقل ذكاء من الشباب الياباني او الصيني
بل من الممكن ان يفوقهم
ولكن المشكلة الحقيقة هي الاعاقات التي يواجهها الشباب في حياتهم
ونظام التعليم في كل البلاد العربية (فاااااااااااااااااااااااااشل)
يعتمد علي الحفظ فقط
ولا يوجد أدني ابتكاء
وحتي لو ابتكر التلاميذ لا يوجد تشجيع
فيتمنوا ان يتركوا بلادهم للعيش في ظل الأجانب
الذين يساعدون في تنمية المواهب
فاذا فكر هذا العالم في العودة الي بلاده مرة آخري
بعد تفوقة وتقديم المساعدات المالية له
يتم قتله من الموساد
وحدث هذا لعلماء كثرة
المشكلة في أن الغرب
يريدون ان نتخلف
احكي لك بأن هناك أناس يذهبون لكي يثبتوا براءة أختراع
من جهدهم الخاص في البلاد العربية فتجد
انه لا يوجد ادني اهتمام
فبعض الشباب لا يشعرون بالانتماء لذلك يذهبون للعمل في الخارج
وتقدم جهودهم وابتكارتهم للعالم الأوربي ليزداد تقدم علي تقدمه
بالإضافه إلي عقول بعض الشباب الفارغ الذي ليس لديه هم الا مشاهدة الحقارة
والتفاهة ولدية فراغ كبير لا يستطيع استغلاله
صعوبة استغلال العمالة من الشباب في البلاد العربية
شكراا ع الموضوع
فهو كبير يحتاج لاشياء كثيرة في التحدث
جزيت خيراا

[نور الايام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصرية من الجزائر

نور حبيبتي
موضوع أكثر من رائع
المشكلة ليس في الشباب حبيبتي
أريد ان أقول لك وبلا فخر
بأن شبابنا ليس أقل ذكاء من الشباب الياباني او الصيني
بل من الممكن ان يفوقهم
ولكن المشكلة الحقيقة هي الاعاقات التي يواجهها الشباب في حياتهم
ونظام التعليم في كل البلاد العربية (فاااااااااااااااااااااااااشل)
يعتمد علي الحفظ فقط
ولا يوجد أدني ابتكاء
وحتي لو ابتكر التلاميذ لا يوجد تشجيع
فيتمنوا ان يتركوا بلادهم للعيش في ظل الأجانب
الذين يساعدون في تنمية المواهب
فاذا فكر هذا العالم في العودة الي بلاده مرة آخري
بعد تفوقة وتقديم المساعدات المالية له
يتم قتله من الموساد
وحدث هذا لعلماء كثرة
المشكلة في أن الغرب
يريدون ان نتخلف
احكي لك بأن هناك أناس يذهبون لكي يثبتوا براءة أختراع
من جهدهم الخاص في البلاد العربية فتجد
انه لا يوجد ادني اهتمام
فبعض الشباب لا يشعرون بالانتماء لذلك يذهبون للعمل في الخارج
وتقدم جهودهم وابتكارتهم للعالم الأوربي ليزداد تقدم علي تقدمه
بالإضافه إلي عقول بعض الشباب الفارغ الذي ليس لديه هم الا مشاهدة الحقارة
والتفاهة ولدية فراغ كبير لا يستطيع استغلاله
صعوبة استغلال العمالة من الشباب في البلاد العربية
شكراا ع الموضوع
فهو كبير يحتاج لاشياء كثيرة في التحدث
جزيت خيراا

و الله يا عزيزتي انا معكي اكيد فيما قلته و اعرف ان اليهود هم من يحاول القضاء على الادمغة العربية "المسلمين أكيد"،لأنهم يعلمون أنهم العدو الحقيقي لهم و سيتخذون من علمهم قوة يقفون بها و جههم و بالتالي ستكون نهايتهم.

في المقابل يا عزيزتي ياسمين يجب ان يكون شبابنا اكثر ذكاءا و فطنة لا يقع في مخططاتهم و شراكهم المتجه نحو التمييع و الصقل من المبادئ.

لا نريد ان يكون الجميع مخترع انما على الاقل نتحلى بالاخلاق و نتقي الله في المحرمات ، مادمنا نملك زمام انفسنا لنسيرها وفق ما يحبه الله و يرضاه.

لا شيئ ياتي ببساطة و من دون عمل و مثابرة،فوا لله لو نخلص في أعمالنا و أقوالنا لنكونن أكثر قوة و صلابة يصعب زعزعتنا أو التأثير فينا.

الفساد داخل مجتمعاتنا مسؤولية الجميع لكي ان تتصوري لو سالتي سارق على سبيل المثال لما اقدمت على فعلتك هذه؟ يقول لكي انا ايضا اسرق يوميا و حقي يؤكل من طرف الحكومة و المسؤولين،لا و الله لانه عذر اقبح من ذنب، تخيلي مجتمعا ينتشر فيه الفساد و يغلب على فكره غمامة سوداء تجعل من المحضور مباحا و من الممنوع شيئا عاديا،سيقيد الابداع لا محال و يقطع دابر الامل و سيسود التشاؤم و يكثر الفساد.

مانحتاجه: هو بناء انفسنا من الداخل و اعادة تركيبها بطريقة صحيحة مبنية على مقومات و تعاليم ديننا الحنيف يتقدمها ايماننا بالله الواحد القهار و التوكل عليه في جميع الاعمال سبحانه اذا اراد لشيئ ان يقول له كن فيكون فمابالنا ضعاف و مولانا الله الحي الذي لا يموت و لا مولى لهم.

اشكر جدا تعقيبكي و تعليقك الذي اتاح لي الفرصة للكلام
ارجوا ان تكون الكلمات واضحة مفهومة
لكي من خالص التحية

[توفيق3480]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الايام

و فيك بارك الله اخي الكريم
سررت بوجودك الرائع بعدما خاب ظني بقراءة الموضوع من طرف الاعضاء
جزاك الله خيرا

الموضوع قيم ... وتأكدي ان الكل يقرأه .... لكن هناك من لا يجد ما يضيفه أو يعلق به .... دمتم بود سلام

[حمـ 0418 ــزة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك على الموضوع
نسال الله الثبات والصلاح

سلام

[نور الايام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق3480

الموضوع قيم ... وتأكدي ان الكل يقرأه .... لكن هناك من لا يجد ما يضيفه أو يعلق به .... دمتم بود سلام

جزاك الله خيرا على اطلالتك و نورت الموضوع من جديد
بارك الله فيك اخي الكريم

[نور الايام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمـ 0418 ــزة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك على الموضوع
نسال الله الثبات والصلاح

سلام

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
و فيك بارك الله اخي الفاضل
اسال الله ان يثبثنا على الحق و ينصرنا على اعدئنا

اشكرك على مرورك العطر
سلامي و تحيتي