التلميذ بين تفاحة الوزارة وعصا الاستاذ

zanoubia2009 · 2010-03-11, 21:12

موضوع العقاب البدني للتلاميذ هل هو ذا فائدة
ترى ماثر هذه العقوبات التي يسلطها الاستاذ او المعلم على التلميذ لانه لم ينجز واجبا او لانه كان مشاغبا او غيرهما.
هل تؤثر العقوبات على نفسية الطالب وتترك فيها اثرا بدنيا ونفسيا ولهذا جعلت القوانين ان هذا العقاب ممنوعا. ورفضت على الاستاذ والمعلم ان يقدم تفاحة للتلميذ عوض ان يهدده بالعصا
ام ان المدرسة فقدت هيبتها منذ ان منع الضرب والعقاب فحلت محله الفوضى ولم يعد الاهتمام بالدراسة

بالدراسة

جمال 19 · 2010-03-11, 22:40

شكرا معلومة مفيدة بارك الله فيـــــــك

LATAOUI MABROUK · 2010-03-12, 13:31

شكرا على المعلومة

zanoubia2009 · 2010-03-13, 11:40

شكرا على الردود بارك الله فيكم

طالبة العلم12 · 2010-03-13, 11:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zanoubia2009

موضوع العقاب البدني للتلاميذ هل هو ذا فائدة
ترى ماثر هذه العقوبات التي يسلطها الاستاذ او المعلم على التلميذ لانه لم ينجز واجبا او لانه كان مشاغبا او غيرهما.
هل تؤثر العقوبات على نفسية الطالب وتترك فيها اثرا بدنيا ونفسيا ولهذا جعلت القوانين ان هذا العقاب ممنوعا. ورفضت على الاستاذ والمعلم ان يقدم تفاحة للتلميذ عوض ان يهدده بالعصا
ام ان المدرسة فقدت هيبتها منذ ان منع الضرب والعقاب فحلت محله الفوضى ولم يعد الاهتمام بالدراسة

بالدراسة

ممكن العصى مفيدة للبعض و مضرة تماما للبعض الآخر مثلي انا مستحيل اعمل و اجتهد و العصى فوق راسي رغم تحصلي على معدل جيد نسبيا الا اني نقرى وحدي و ماما ما تحوسش عليا لكن اظن ان دروسه في كل مرة يقدم فيها لي بولتان فادني لانها تحسسني بقيمة الامر بالنسبة للماما و الاساتدة تعنا ما يحوسوش عليك حتى غير لقباحة يقتلوك عجالها

و انا في رايي اي واحد مسؤول عن نفسو و العصا ليست حلا في كل مرة

أيمن عبد الله · 2010-03-13, 12:03

***إذا عاقبت التلميذ تتحمل مسؤوليتك امام الإدارة والوزارة
والاولياء ** وإذا قدمت له تفاحة اكلها وربما صعد فوق
راسك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مقاتل الصحراء · 2010-03-13, 13:38

شكرا .

zanoubia2009 · 2010-03-15, 17:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله

***إذا عاقبت التلميذ تتحمل مسؤوليتك امام الإدارة والوزارة
والاولياء ** وإذا قدمت له تفاحة اكلها وربما صعد فوق
راسك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كلامك صح كون ماتعاقبوش يزيد يقوى ويقول ندير واش نحب المعلم يخاف مني

bmlsy · 2010-04-07, 09:13

عنصر التشويق للدراسة غائب لم يظهره الاساتذة للتلاميذ ويحسسوهم بروح المسؤولية والتفاعل والتنافس
تقديم التفاحة كما ذكرتم هي جائزة تقدم للتلميذ النجيب والاخر تقدم له النصيحة بجدية وحنان حتى لا ينفر التلميذ
الروتين الدراسي كرهه التلاميذ لعدم وجود نشاطات اخرى تفاعلية تنسيهم الروتين
ما رايكم لو يقدم درس رياضيات في الساحة تحت شجرة .بدلا من الحجرة والسبورة
تنويع اعطاء المعلومات للتلاميذ تجد التلميذ مشتاق اليها ويريد المزيد تعريف التلاميذ بالمادة المقدمة لهم وفائدتها في الحياة العامة مهم جدا ان يبين للتلاميذ
تشجيع التلاميذ على خلق روح التنافس في ما بينهم
كل هذا لا يحتاج الى عصى والاستاذ يكون محترم من طرف تلامذته لو يامرهم بالوقوف طوال الليل لوقفو ا
اية وزارة واية عصى
انت ذاتك ايها الاستاذ هو الوزير في القسم والتلاميذ امانة في عنقك فشوق تلامذتك للتحصيل بلسانك وبالمعلومات المقدمة
وحسن التصرف في هذه المعلومات وكن متجدد الافكار والاسلوب تلامذتك يطيعونك ويثقون فيك ويعملون كلا حسب قدراته
فلم تستعمل العصى ليس الخوف هو الطريق للتعلم بل التشويق وخاصة للمواد الجافة مثل الرياضيات
هذا ما اردت قوله والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته