//**// الانباف حرمان الاستاذ المكون من رتبة مدير كان له انعكاس سلبي على القطاع //**//

[ياسين العربي 24]

طالبت نقابة الانباف في اجتماعها السابق والاجتماع الاخير مع وزارة التربية بأحقية الاستاذ المكون في رتبة المدير وقدمت عرضا مفصلا حول هذا الملف .
وكان رد الوزارة ان وجهة نظرها متطابقة واعترفت بان هذا الامر من بين اختلالات المرسوم التنفيذي 240/12 ووعدت الوزارة بانها ستدافع عن الفكرة مع اللجنة الحكومية الخاصة بتعديلات القانون الاساسي ..

وهناك من اعتبر هذا المطلب ان نقابة الانباف تريد تبرير ترقية رتبة المدير بدرجة ...ان هذا المطلب نابع من القاعدة من خلال الجمعيات الولائية التي انعقدت السنة الفارطة وهذه السنة ..والنقابة رفعت الانشغال كماهو ومن يريد تحريف المسعى الله يسهل عليه .. المطلب مشروع اما الألية فتبقى بيد وزارة التربية باعتبارها المشارك الوحيد في اللجنة الحكومية ...

وانا كعضو مجلس وطني في النقابة رافعت على هذا الملف بناءا على الحاح زملائي الاساتذة الذين يرغبون في تغيير السلك ..حتى لا يقال ان القيادة هي التي تبادر في هذا المجال ..والله العلي العظيم قد دافعت عن هذا الملف بناءا على الرسائل التي تصلني من طرف الزملاء الاساتذة ومن خلال تقارير الجمعيات العامة . والذين يرفضون الفكرة عليهم احترام ارادة زملائهم ..

[سليم قاسمي]

ياسي ياسين ومن قال لك كل مكون يريد الادارة ربما مجموعة قليلة اما الكل همه التقاعد واذا سلمنا بكلامك فكيف تحصل على منصب مدير بالغش ام بماذاا نت تعرف كيف تجرى المسابقات

[حمزة كمال21]

أنا عضو مجلس وطني في الأتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين واحد من الذين اقترحوا هذا المقترح في دورة المجلس الوطني بوهران و خرج في بيان الدورة.

[كريم دائما]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم قاسمي

ياسي ياسين ومن قال لك كل مكون يريد الادارة ربما مجموعة قليلة اما الكل همه التقاعد واذا سلمنا بكلامك فكيف تحصل على منصب مدير بالغش ام بماذاا نت تعرف كيف تجرى المسابقات

هذا ما نريد ان نقوله شكرا لك لانك اشرت الى المشكلة .
ما اريد ان اضيفه لتعليقك كل هذه البلبلة حول عدم مصداقية التسريبات انه فقط هناك امكانية ترقية المكون الى مدير .....يااااا سلااااااام هل حسابيا يستطيع جميع المكونين ان يصبحوا مدراء هل فكرتم في العنصر النسوي هل تستطيع المعلمات اان تتحمل رتبة مدير لخصوصية المنصب اذن وبدون اطالة والكل راه عارف الضر اين يوجد ... نحن منهكون نحن نعاني نحن لسنا بخير وكل واحد وضروفه
نريد التقاعد النسبي

[staali]

لماذا لم يقترحوا الرئيسي بدل المكون ؟

الرئيسي يكمل مكون أو يتجه نحو الادارة إلى مدير
أما المكون فيتجه نحو التفتيش أو أستاذ مبرز

هذا أفضل للأساتذة على ما أضن


أما من منظور رئيس و مرؤوس فالأمر يختلف

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم قاسمي

ياسي ياسين ومن قال لك كل مكون يريد الادارة ربما مجموعة قليلة اما الكل همه التقاعد واذا سلمنا بكلامك فكيف تحصل على منصب مدير بالغش ام بماذاا نت تعرف كيف تجرى المسابقات

ومن قال الكل ..اعد القراءة أيها الفاضل ..انا قلت من برفض عليه احترام زملائه ..

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمزة كمال21

أنا عضو مجلس وطني في الأتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين واحد من الذين اقترحوا هذا المقترح في دورة المجلس الوطني بوهران و خرج في بيان الدورة.

بارك الله فيك اخي الفاضل وهاهو عضو مجلس وطني اخر لنؤكد مرة اخرى انه مطلب قاعدي..

[بوداديم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم قاسمي

ياسي ياسين ومن قال لك كل مكون يريد الادارة ربما مجموعة قليلة اما الكل همه التقاعد واذا سلمنا بكلامك فكيف تحصل على منصب مدير بالغش ام بماذاا نت تعرف كيف تجرى المسابقات

من لا يريد الادارة لا يحق له حرمان الاخرين منها، الحرية شيء جميل
يوجد من عمل في القسم 30سنة ويرغب في تغيير جو العمل، فلماذا تحرمون الالاف من الاساتذة المكونين من حق الترقية باسم المسارين البيدغوجي والاداري؟ الا تعرفون ان المدير ماديا مصنف افضل من السلم 16 المقترح لان له منحة تفوق قيمتها الزيادة في السلم؟ الواقع يكذب وجود مسارين لان راتب المدير اكبر بالمنحة ، ولكن حرم الاستاذ المكون الراغب في الادارة بسبب هذه الكذبة
الا تعرفون ان مناصب رتبة مفتش للمكون تعد على الاصابع ولا توجد في بعض المواد اطلاقا؟
انا ادافع عن الاستاذ المكون ، لان المدير اخذ حقه : السلم 15 +منحة = السلم 16 بدون منحة

اما التقاعد فهو مطلب اخر يهم جميع العمال وفي جميع القطاعات، و بعيد عن التصنيفات والقانون الخاص
والسلام عليكم

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريم دائما

هذا ما نريد ان نقوله شكرا لك لانك اشرت الى المشكلة .
ما اريد ان اضيفه لتعليقك كل هذه البلبلة حول عدم مصداقية التسريبات انه فقط هناك امكانية ترقية المكون الى مدير .....يااااا سلااااااام هل حسابيا يستطيع جميع المكونين ان يصبحوا مدراء هل فكرتم في العنصر النسوي هل تستطيع المعلمات اان تتحمل رتبة مدير لخصوصية المنصب اذن وبدون اطالة والكل راه عارف الضر اين يوجد ... نحن منهكون نحن نعاني نحن لسنا بخير وكل واحد وضروفه
نريد التقاعد النسبي

سؤال وجيه ؟ ما المشكلة في مشاركة الزملاء بهدف تغيير السلك ..هناك من مل من القسم هناك من له طموح اخر او مشكل صحي ..

في ما يخص رغبتك في التقاعد في الحقيقة هذه رغبتي وامنيتي ..والله يا الادارة ما عندي فيها رغبة وانما رفعت انشغال زملاء وعلينا احترام رغبتهم.

[بوداديم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة staali

لماذا لم يقترحوا الرئيسي بدل المكون ؟

الرئيسي يكمل مكون أو يتجه نحو الادارة إلى مدير
أما المكون فيتجه نحو التفتيش أو أستاذ مبرز

هذا أفضل للأساتذة على ما أضن


أما من منظور رئيس و مرؤوس فالأمر يختلف

انت بهذا تفرض على الاساتذة الموت في القسم .
الحرية في الاختيار بين الادارة لمن يرغب والاستاذية لمن يريد الاستمرار.
اليست الحرية شيء جميل؟لماذا يفرض القانون على الموظف مساره المهني؟المهني؟
هناك من الاساتذة من لا سكن له ويريد الادارة للاستفاذة من سكن الزامي حتى يرزقه الله؟

الاستاذ الرئيسي الذي عمل بضعة سنوات يرغب في الادارة والاستاذ المكون الذي عمل 30 سنة يبقى استاذا؟
لماذا يرغب الاستاذ الحديث العهد بالتعليم في الادارة ويحرم غيره باسم القانون ؟؟؟؟!!!!!آ،!!!!!!
السبب ان الكل يريد قانونا على مقاسه.

[سارة 16]

انه مطلب اساسي ووجيه والحرية في الاختيار لكل واحد ولماذا لا تستطيع الادارة فهي الاولي بها وليس الاستاذ الرئيسي الذي له اقل من خمس سنوات ان شاء الله يقبلون هذا المطلب لاننا كرهنا القسم فنتركه للاقل خبرة حتي يتمكنوا اكثر اعانكم الله الاخ ياسين

[morad45]

اذا خلاصة القول وما نفهمه من محتوى المنشور والردود ان اغلبية مايشاع صحيح فمثلا مدير الابتدائي ينتقل الى 15 والمكون يبقى كما هو وتخترع لنا رتب جديدة استاذ ممتاز وبالتالي الادارة من حق المكون ونفس شئ مع باقي الاطوار مع الغلم ان المناصب شحيحة تكاد تنعدم ولا يحبذها الجميع لما يحدث في المسابقات يوم الامتحان او قبله او بعده من تدخل المعارف والمال الحرام و...........الا من رحم ربه ولا تاهيل للقضاء على المحسوبية والكل يترقى الا المكون ولا تقاعد ولا اقدمية ولا خبرة و كل شئ ذهب مع الاعاصير ............اذا المستفيد من الاضراب الاداريين وحكاية لا يتساوى الرئيس بالمرؤوس ستطبق عاجلا ام عاجلا والاستاذ يضرب ويزبر ويتحمل كل شئ والباقي يستفيد وهو مرتاح واغلب المكونين يدفنون في اقسامهم حسبنا الله ونعم الوكيل

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة morad45

اذا خلاصة القول وما نفهمه من محتوى المنشور والردود ان اغلبية مايشاع صحيح فمثلا مدير الابتدائي ينتقل الى 15 والمكون يبقى كما هو وتخترع لنا رتب جديدة استاذ ممتاز وبالتالي الادارة من حق المكون ونفس شئ مع باقي الاطوار مع الغلم ان المناصب شحيحة تكاد تنعدم ولا يحبذها الجميع لما يحدث في المسابقات يوم الامتحان او قبله او بعده من تدخل المعارف والمال الحرام و...........الا من رحم ربه ولا تاهيل للقضاء على المحسوبية والكل يترقى الا المكون ولا تقاعد ولا اقدمية ولا خبرة و كل شئ ذهب مع الاعاصير ............اذا المستفيد من الاضراب الاداريين وحكاية لا يتساوى الرئيس بالمرؤوس ستطبق عاجلا ام عاجلا والاستاذ يضرب ويزبر ويتحمل كل شئ والباقي يستفيد وهو مرتاح واغلب المكونين يدفنون في اقسامهم حسبنا الله ونعم الوكيل

قبل الاجابة والرد على كلامك

ممكن تشرح لنا هذه الفزاعة التي انتشرت كالنار في الهشيم .... الرئيس والمرؤوس ..انا والله لحد الان ماراني فاهمها نسمغ بيها ولم نجد مفسر لها

[loulou65]

السلام عيلكم أقول أن الأستاذ المكون له الإختيار بين الإدارة و الأستاذية لكن يجب أن تكون الإدارة من نصيب الأستاذ المكون هذا هو المنطق الصحيح تخيلوا أيها الزملاء أستاذ متربص لم يرسم بعد يطمح أن يكون مديرا لأن العمل مع الأولاد حسب قوله عمل شاقا و متعبا فقلت له مابالك من عمل لأكثر من 20سنة و لم يقل شئ و التدرج في الرتب يجب أن يقنن فليس من الحق بل هو ظلم لمن يعمل سنوات لا تكاد تعد على الأصابع أن يرقى كالسهم و غيره من أفنى حياته ينقل إلى قبره من حجرة الدرس هذه الأخطاء الكرثية التي أقدمت عليها النقابة و فجرت الإتحاد من الداخل من حيث تدري أو لا تدري لا بد عليها من إصلاح الخلل فالإنسان يمشي على قدميه و ليس على رأسه ...

[صـالـح]

السلام عليكم
للأستاذ المكون حرية الاختيار بين التفتيش والإدارة

وطبعا الترقية عبر امتحان مهني وليس بالأقدمية فهو أمر غير معقول
فحصر المكون على التفتيش خلل واضح وأمر غير منطقي

وأما عما يشاع عن رتبة أستاذ ممتاز فلا معنى لها ولا تقدم شيئا وهو هراء لا قيمة له