كيف تصحّحون تعبير تلميذ السنة الثانية ابتدائي ؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

كيف تصحّحون تعبير تلميذ السنة الثانية ابتدائي ؟

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-05-05, 16:36   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ظل وردة
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ظل وردة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي كيف تصحّحون تعبير تلميذ السنة الثانية ابتدائي ؟

بداية السلام عليكم يا أساتذتنا الكرام
الشكر موصول إليكم دائما يا أعضاء هذه المجموعة الطيبة ... جُزيتم خيرًا

أنا كحديثة عهد بالتعليم أواجه مشكلة كبيرة مع تعابير التلاميذ.. وأحيانا لا أعرف إن كان الخلل مني أم منهم

إحدى المعلمات قالت لي فليضعوا جدولا يتضمن الخطأ نوعه والتصحيح
أجبتها بان الكثير من التلاميذ غير قادرين ع كتابة جملة مفيدة واحدة فكيف بما طلبتِ

أحيانا يوم الخميس أنجز نصا للإدماج مع تمارين وبالكاد اجد الوقت للتصحيح .. فكيف إذا صححوا النص مع التعبير ..هذا كثير

أفيدونا رجاءً ...
لقد هرمنا ولم نبدأ بعد









 


قديم 2017-05-05, 18:36   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
سمير1986
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا يستطيعون حتى كتابة كلمة مفيدة وليس جملة










قديم 2017-05-05, 20:35   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


بالنسبة للتعبير الكتابي في السنة الثانية.
01-يفوج المعلم تلاميذه.
يقدم التعليمة ويشرحها حتي يتأكد من أن الجميع فهموها.
يستعين التلاميذ بسندات(صور،النص المنطوق،النص المقروء).
يكتب كل فوج جملة.
يختار المعلم الجملة المناسبة ويطلب من أحد أعضاءالفوج كتابتها(في هذه المرحلة يظهر تنافس بين الأفواج).وهكذا حتي يتم كتابة جميع الجمل.
إذا كان المطلوب كتابة فقرة.
يطلب من التلاميذ استعمال أدوات الربط(و،ف،ثم)لتكوين فقرة على أن يكتبها من له خط حسن.
يتم تصحيح الأخطاء إن وجدت في كتابة التلميذ.
وفي الأخير ينقلها التلاميذ على دفاترهم.
هذه الطريقة تجنب التلاميذ الوقوع في الأخطاء الإملائية
02-يطلب من التلاميذ التعبير عن الصور شفاهيا أو استذكار النص المنطوق/المقروء من أجل تكوين جملة.
بعد الأنتهاء من جميع الجمل يطلب من التلاميذ كتابة أحسنهاعلى دفاترهم،وفي هذه الحالة لابد للمعلم من تصحيح عينة من تعابير التلاميذ والوقوف على الأخطاء الشائعة قصد تجنبها.
أساتذتي الكرام من لديه طريقة أخرى فليفدنا بها.











قديم 2017-05-06, 08:08   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
رحيق الزهراء
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية رحيق الزهراء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اطبق نفس طريقة الاستاذ العربي مروة وخصصت دفاتر للانتاج الكتابي.
في بداية السنة كنا نعمل على ترتيب الجمل فقط اما الان والحمد لله اصبحوا ينتجون فقرة من سطرين الى ثلاثة اسطر طبعا ببعض الاخطاء التي تصحح جماعيا
.










قديم 2017-05-07, 11:27   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
daddo1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
طريقتي في تجنب الاخطاء الاملائية , ان على كل تلميذ قبل كتابة كلمات الجملة على الكراس , بالكتابة اولا في الفضاء حتى لا ينسى المدود خاصة , استعملت هذه الطريقة في بداية الفصل الثاني , و الحمد لله الان أصبح اكثر من ثلثي القسم ينتج جملا دون أخطاء املائية , و انا جد سعيدة بهذه النتائج










 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc