سلام

[دمعة فرح*]

سلام عليكم
ممكن تعطونى تعريف الغزو الثقافى في مادة علوم اسلامية

[طيف الليل]

اسفة مدرناش هدا الدرس قالونا محدوف

[طيف الملاك¤اماني¤]

اسفة لم اجد لك التعاريف المناسبة

[amira belmehdi]

ربما يفيدك هذا
الغزو الثّقافيّ يُعرف الغزو الثّقافيّ أيضاً باسم الغزو الفكريّ، ويشير هذا المصطلح إلى كافّة الجهود والممارسات التي تَبذلها أمّة ما بحقّ أمّة أخرى بغية الاستيلاء والسيطرة عليها بطريقة غير حربيّة أو عسكريّة، ويُعدّ الغزو الفكريّ أكثر خطورة من الغزو العسكريّ؛ نظراً لانتهاجه بكلّ سريّة وغموض في بداية أمره. يوصَف الغزو الفكريّ بأنه داء عُضال فتّاك ينهش في أجساد الأمم، ويلغي شخصيّتها، ويخفي معالم الأصالة والقوة فيها، ويهدف الغزو الثّقافيّ بالدّرجة الأولى إلى احتلال العقل وليس الأرض، فيتّخذ أسلوباً خفياً، ويكون متجمّلاً بما يتماشى مع أهواء الإنسان.

[طيف الليل]

وجدت عدة تعاريف ..........

الغزو الثقافي قوة غاشمة هدفها محو التاريخ ونسف التراث وهزيمة الحاضر وزعزعة الشخصية الوطنية وتدمير الهوية القومية فهو خطر لا تقل آثاره المدمرة عن خطر الغزو العسكري المدمر ومن بعض هذه المفاهيم هي : 1 - غزو متعدد الوجوه والألوان فتارة يظهر على شكل عولمة ثقافية هدفها إعلاء شأن ثقافة معينة بوصفها ثقافة قاهرة والحط من شأن ثقافة أخرى بوصفها ثقافة مقهورة فالغزو الثقافي وفي أحد أهدافه يريد توكيد أهمية معطيات الثقافة القاهرة من أدب وفكر وفلسفة وفنون وتراث وأساطير وعادات وتقاليد والحط من معطيات الثقافة المقهورة .‏
2 - قوة معرفية لا تخلو من مفاعيل هيمنة تشبه مفاعيل الهيمنة العسكرية والأقتصادية والسياسية لا ان تكاد تكون هي السبيل الذي يؤدي الى جميع أنواع الهيمنات المعروفة عالمياً .‏
3 - سحق لثقافات الشعوب والبلدان المغلوبة على أمرها وهيمنة تريد من العالم أجمع أن يدور في ذلك القوة القاهرة وإن كانت هذه القوة عمياء صماء .‏
4 - وجه من وجوه العنصرية التي لا تحترم ثقافات الآخرين ولا تقيم لها وزناً وإن كانت ثقافات حضارية ذات أهداف نبيلة سامية لأن ما يرومه الغزو الثقافي يتجلى في السيادة والظفر ودحر ثقافات الآخرين تماماً مثلما يروم الغزو العسكري السيادة والظفر ودحر قوة الآخرين وهزيمتها .‏
5 - تخريب الذات الثقافية التي يمثلها الفرد والمجتمع في آن وذلك لأنه يعني إحلال ثقافة قاهرة حضارية بديلة في مكان ثقافة آمنة راسخة أصيلة فهذا التخريب للذات يشمل سلم القيم ومنظومة المعارف والعادات والتقاليد وغيرها .‏
6 - لا يعني الإجهاز على الحاضر وجعل المستقبل في حالة ضبابية أو حالة غيبوبة معماة وإنما تعني سلب الفرد والمجتمع معاً تاريخه الوطني والحضاري ونسبة هذا التاريخ لقوة الغزو الثقافي القاهرة أو سرقة هذا التاريخ وكان هذا واضحاً في أحتلال أمريكا للعراق حيث نهبت المتاحف العراقية في الساعات الأولى من وصول الغزو العسكري الى مدينة بغداد .‏
7 - قوة معرفية تهدف الى بث أفكار ونزعات وتوجيهات غايتها الأساسية التاسيس لمفهوم الإحباط والهزيمة والضعف واليأس أي إستنبات الهزيمة داخل الذات الفردية وداخل البنى الاجتماعية .‏
وأخيراً : يمكن القول أننا نمتلك تاريخاً محتشداً بالنيل والتسامح ولغة عربية حباها الله بالجمال والخلود وعقائد دينية لا هدف لها سوى الإخاء والمحبة وثقافة معرفية جعلت أهم العقول العالمية دراسة في مدارسها وداراتها ولكن الصحيح ايضاً هو إن هذا كله ، التاريخ واللغة والعقيدة والمعرفة مستهدف بالغزو الثقافي ووعي هذا الاستهداف يرتب علينا مسؤوليات جسام لا بد من أن ننهض بها كي نكون جديرين بتاريخنا وثقافتنا ولغتنا وعقيدتنا ومعارفنا الجمعاء ولعل في طالع هذه المسؤوليات مناددة الثقافة الإنسانية الأخرى ومواجهة الغزو الثقافي واجتثاثه وقطع أيديه الأخطبوطية الداخلية والخارجية بآن معاً .‏
و ادا اردت الدرس ..........

عن أبي سعيد الخدري ـ ض ـ ان النبي ـ ص ـ قال:

" لتتبعن سنن من قبلكم شبرا بشبر وذراعا بذراع حتى لو سلكوا جحر ضب لسلكتموه. قلنا: يا رسول الله ، اليهود والنصارى؟ قال: فمن؟ " رواه البخاري

* سنن: طريقة ومنهاج * جحر ضب: غار ضب

يخبرنا الحديث عن مستقبل هذه الامة ويبين انها ستعيش تابعة لغيرها مقلدة لهم في كل صغيرة وكبيرة وهذا لضعفها واحتقارها لنفسها

1 ـ اخبار النبي- ص- بالغيب: في الحديث تاكيد لنبوته

- ص- حيث اخبرنا بالحالة التي تكون عليها الامة الاسلامية من فقدان هويتها واتباعها لغير دينها.

2 ـ خطورة التقليد : يحذرنا النبي- ص- من الاتباع الاعمى والتقليد الخاطئ لكل صغيرة وكبيرة فالامة الاسلامية لها ثقافتها وخصائصها الا ان يكون الاتباع في شيئ نافع كالعلم مثلا

3 ـ مظاهر واسباب الغزو الثقافي:

* التقليد الاعمى

* البعد عن الدين

* الانهزام النفسي والتاثر بالغير

* الضعف التربوي وغياب روح الانتماء للامة

* الاعلام المفتوح .

4- علاج ظاهرة الغزو الثقافي:

* اعطاء الدين مكانته الحقيقية وصورته الواضحة.

* نشر العلم والعدل بين الناس.

* مراقبة الاعلام وتشجيع الفن الهادف

* الاهتمام بالجانب الاقتصادي والاجتماعي للامة.

1 ـ الابتعاد عن تقليد غيرنا والاعتزاز بانفسنا وقيمنا .

2 ـ في الحديث قيمة عقائدية تتمثل في اخبار النبي بالغيب

3- ناخذ من غيرنا ما ينفعنا ونترك ما يضرنا

* احذر من الغزو الثقافي الذي يهدد هويتنا وقيمنا

* اعتز بنفسي وبديني ووطني ولغتي واحافظ عليهم.

[!~•عًــ سُــيّــدٍ ــلــيّ •~!]

حنا قريناه بصح معرفناهش

[طيف الملاك¤اماني¤]

ارجوا ان يكونوا قد افدوكي

[سوسنة المروج]

سلااام
تفضلي أختي

دعواتك لي

[djihan jojo]

الغزو الثقافي حسب ما كتب لنا الاستاذ
لغة : من غزا ويعني الدخول الى مجال غريب
اصطلاحا:هو العمل الذي يهدف الى اختراق ثقافة امة وزعزعتها وتذويب هويتها

[دمعة فرح*]

شكراااااا لكم

[دمعة فرح*]

ممكن تعطونى مقدمة وخاتمة علي الغزو الثقافى

[djihan jojo]

المقدمة
الغـزو الثـقـافي هـو أن تقوم قوة ما – سياسيــة أو إقتصاديــة – بالهجوم على الأسس والمقومات الثقافية لأمة من الأمم ، ثم تعمد إلى أن تحل محلها معتقدات وثقافة جديدة ، هادفة من ذلك وضع تلك الأمة في إسار تبعيتها . بالنسبة لنا نحن المسلمون فإننا في مرمى الآخرين وبالذات الحضارة الغربية ، فهناك خطة مبرمجة للغزو الثقافي للبلاد الإسلامية وواقع المجتمعات الإسلامية – حتى في أشد بلاد المسلمين تقليدية ومحافظة – خير شاهد على ما نقول .

الخاتمة
لديـنـا يقيـن بأن الأمـة الإسلاميـة الآن تمر بمرحلـة استعادة الثقة في نفسهـا وعقلهـا وفي قيمهـا الإسلامية ، وعلينا في هذه المرحلة أن نسعى جاهديـن لتوفير أجواء ثقافية مميزة تحوطها الأخلاق والقيم ، وترتكز على أسس العقيدة الثابتة كشرط هام لإستعادة موقعنا الحضاري ، ونؤكد بأن النظام العـالمي الجـديـد ما لجـأ إلى الحرب الثقافية إلا لإستنقـاذ نظامه من النظام الإسلامي الذي ولد من جديد ، والتـجـربـة الإسلامـيـة المعاصرة – بإستثناء التصرفات المتطرفة والمتخلفة لبعض الجماعات الإسلامية – قد خلقت أزمة للغرب وهذه الأزمة هي ( ولادة حضارة وموت أخرى ) . قال تعالى ( ولقد كتبنا في الزبور من بعد الذكر أن الأرض يرثها عبادي الصالحون ) صدق الله العظيم .

-