مدكرات السنة الثالثة ابتدائي

[حمادة بالرمضان]

المحتوى : س 3 ابتدائي المادة : الرياضيات
المجال : الأعداد و الحساب المذكرة : 57
الوحدة التعلمية : الجمع و الطّرح
الكفاءة القاعدية : حلّ مشكلات جمعية و طرحيّة
مؤشّر الكفاءة : استعمال مخطّط لحلّ مشكلات جمعية و طرحية
حلّ مشكلات جمعية و طرحية
الوسائل : رسومات بيانية
سيرورة الحصة أنشطة و وضعيات التعلّم أهداف التعلّم التقويم
وضعية الإنطلاق المحتوى : أحسب :
1210 = 20 – 1230
1130 = 100 – 1230
230 = 1000 - 1230 النشاط :
فرق عددين أصغرهما عقد أو مائة أو ألف المبدئي : إيقاظ الاهتمام
مرحلة بناء التعلّمات المحتوى :
1) مرحلة البحث و الاكتشاف :
* كتابة نص المسألة على السبورة
* قراءتها من قبل المعلمة ثمّ بعض المتعلمين
* استخراج المعطيات و فهم المطلوب
* يكمل الرّسم و يجيب عن السّؤالين





Km 46

Km 34 = Km 16 + Km 18
المسافة التي قطعها خلال السّاعتين الأوليتين 34 كيلومتر
Km 12 = Km 34 - Km 46
المسافة المتبقية 12 كيلومترا النشاط :

* يحلّ مشكلة باستعمال المخطّط
البنائي :
يتعلّم حلّ مشكلات جمعية و طرحية بالمخطّط
و بدونه
استثمار المكتسبات المحتوى :
مرحلة التمرن :
* قراءة المسائل جيّدا من قبل المتعلمين ص 119
* فهم المطلوب
* يشرع المتعلمون في العمل الفردي
رقم 1 ص 119 :
DA 490 = DA 170 + DA 320
يمكنها شراء السّاعة و العطر بـ 490 دينارا
و يبقى لها : DA 10 = DA 490 - DA 500
DA 360 = DA 190 + DA 170
يمكنها شراء العطر و الكتاب بـ 360 دينارا
و يبقى لها : DA 140 = DA 360 - DA 500
رقم 2 ص 119 :
84 = 2 × 42
باع في السّوق 84 خروفا
126 = 84 + 42 عدد الخرفان التّي باعها 126 خروفا
24 = 126 – 150
عدد الخرفان الباقية 24 خروفا
رقم 3 ص 119 :
40 – ( DA 50 + DA 50 )
DA 60 = 40 - DA 100
ثمن الوردتين 60 دينارا
DA 120 = 2 × DA 60
سندفع 120 دينارا
أو DA 120 = 4 × DA 30
* التصحيح الجماعي على السبورة
* التصحيح الفردي النشاط :
* ينجز النشاطات التكميلية




* ينجز مشكلات جمعية و طرحية


















* يكتشف أخطاءه و يصحّحها بعد مقارنتها مع الإجابة النموذجية على السبورة الختامي :
التوصّل إلى حلّ مشكلات جمعية
و ضربية باستعمال قدراته