معايير التنقيط - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > مسابقات توظيف الأساتذة المساعدين و الباحثين الدائمين

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معايير التنقيط

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-01-16, 15:03   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
boulboul1978
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Hot News1 معايير التنقيط

معظم القطاعات قامت بتجديد معايير التنقيط في مسابقات التوظيف حتى تكون مطابقة للقوانين السارية المفعول على غرار وزارة التربية ووزارة الشؤؤن الدينية,,,,,,,, وقد نشرت في الجريدة الرسمية, ما عدا قطاع التعليم العالي لا زال يعتمد على المنشور رقم 07 لسنة 2011 الذي لا يتطابق مع قانون التوظيف الصادر في الجريدة الرسمية لسنة2012 لا سيما ما يتعلق باحتساب أقدمية الشهادة والخبرة المهنية مهما كان قطاع النشاط,,,,,الخ, ولهذا نطلب منكم التكتل من أجل المطالبة بتغيير المعايير في أقرب الاجال









 

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Nouvelle image.jpg‏ (100.0 كيلوبايت, المشاهدات 94)

رد مع اقتباس
قديم 2017-01-16, 16:42   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
aissa1982
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور اخي على هذه اللفتة، نعم يجب تنظيم انفسنا ومراسلة والوزارة ، ممكن ان نتخذ صفحة الفايسبوك -إعلانات توظيف ونتائج مسابقات الاساتذة المساعدين- كوسيلة للتواصل فيما بيننا وتوصيل رسالتنا










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 16:01   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الحائزون على شهادة الماجستير يجب أن تكون لديهم خبرة مهنية في ميدان التعليم العالي لا غير حتى يكون بمقدورهم القيام بواجباتهم و ذلك لان الاساتذة الجامعيون لا يخضعون للتربص كاساتذة التربية لذلك سنوات التدريس المؤقت كافية لاكسابهم الخبرة. أما احتساب العمل في نشاط اخر كنقطة في التوظيف ليس بالامر العادل اطلاقا فهناك الكثيرون من حملة الماجستير و الدكتوراه لم يتمكنوا من العمل في اي قطاع .










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 19:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ناصر81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ناصر81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boulboul1978 مشاهدة المشاركة
معظم القطاعات قامت بتجديد معايير التنقيط في مسابقات التوظيف حتى تكون مطابقة للقوانين السارية المفعول على غرار وزارة التربية ووزارة الشؤؤن الدينية,,,,,,,, وقد نشرت في الجريدة الرسمية, ما عدا قطاع التعليم العالي لا زال يعتمد على المنشور رقم 07 لسنة 2011 الذي لا يتطابق مع قانون التوظيف الصادر في الجريدة الرسمية لسنة2012 لا سيما ما يتعلق باحتساب أقدمية الشهادة والخبرة المهنية مهما كان قطاع النشاط,,,,,الخ, ولهذا نطلب منكم التكتل من أجل المطالبة بتغيير المعايير في أقرب الاجال

ربما انت اشتغلت طويلا في قطاع اخر و تريد ان تغير الاجواء الى قطاع التعليم العالي من اجل البحث عن تقاعد مريح ؟؟؟؟؟
ارى كل واحد منا يغني على ليلاه
كل واحد منا يبحث فقط عن الامور التي ترجح كفة ملفه
لا ادري لما كل هذه الانانية منا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اظن الاولى ان نلتف جميعا حول مطلب فتح مناصب تكفي الجميع لا ان نطالب بتغيير قوانين ربما لن تغير شيئا في ظل التقشف و تفشي ظاهر المحسوبية و فتح المناصب على المقاس
ربي يهدينا









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 19:57   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
kmlek
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Bounce من علمني حرفا صرت له عبدا

يا إخوان الكثير من حملة الماجستير والدكتوراه لا يزالون في خدمة التربية والتعليم يخرِّجون الآلاف ليلتحقوا بهم في مناصب الدكتوراه فيتساوى الأستاذ مع تلميذه.. (هذه هي المساوة اللي باغيينها).. نريد العدالة لا المساواة.. أما كلامك عن الانانية، فلا تنه عن خُلق وتأتي مثله * عار عليك إذا فعلت عظيم..
من الأجدى والأجدر أن تكون فيه عدالة للتقدّم لمناصب العمل.. فالخبرة في الميدان.. لها وزنها الذي لا يختلف فيها اثنان.. ( وإلا يحدث ما وقع للأساتذة المتعاقدين في قطاع التربية.. يُدَرِّس لسنوات حتى يتخرج تلامذته فينافسونه على منصبه، ليصبح فاعلا في قطاع التغبية التي مارسها مع نفسه قبل طلبته.. والمذبوحة تضحك على المسلوخة.. والله المستعان على ما تصفون.










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 20:35   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنت عملت في التربية لعدة سنوات و تعاملت مع أطفال و قمت بتدريس مواد بسيطة فهل هذه خبرة تستطيع بها أن تتعامل مع طلبة راشدين وتدرس مواد معقدة ؟
في المقابل تلميذك السابق عمل كأستاذ مؤقت عدة سنوات ولم يستطع الحصول على منصب في التربية مثلك و لكنه اكتسب خبرة في التدريس بالجامعة . فهل من العدل أن تفوقه بنقاط خبرتك التي لا علاقة لها بالقطاع الذي تريد الانتقال اليه.
أنا ارى أن كثيرا من الاساتذة المتحولين من قطاع التربية الى الجامعة يفسدون الطلبة من خلال التساهل معهم و افتقادهم للصرامة المطلوبة في الجامعة.
أنت تتحدث عما تحتاجة لثقل الملف و أنا اتحدث عن ماهية الخبرة التي تريد ادراجها في الملف و هذا دون الحديث عن بقية القطاعات.










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 21:34   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
kmlek
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Mh04 اعطوا لكلّ ذي حق حقه..

عذرا، إن كان همّك ما أدرس فأنا أدرّس مادة جدّ محترمة بالثانوي، ودرّست كأستاذ مؤقت لعدة سنوات بالجامعة.. وانت قلت أن أحدهم قد يأخذ خبرة كبيرة من التدريس بالجامعة لكنه يعجز عن تحصيل منصب بقطاع التربية ؟؟؟ ألا ترين أن هذا تناقض فإما أن يكون عاجزا وإلا مقتدرا.. والتعليم مستويات.. أفيعجز أحدهم عن تدريس مستوى اقل ممّا يدرسه هو ؟؟ المهمّ لا يجب أن ندخل في متاهات الكلّ يعلم أن التدريس في بلدي حفظ لأبجدية العلوم من الزوال لا غير.. وجعجعة بلا طحين.. كفانا مزايدات..اللي ما يعرفك يا خروب بلادي يقول هذا بنان..؟؟
اعلم (ي) أن الرزق مكفول من المولى عز وجل و أن ابن آدم لو فرّ من رزقه كما يفرّ من الموت، للحقه رزقه كما يلحقه الموت (معنى الحديث الشريف)










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 22:06   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا أعتقد أن هناك مادة محترمة و مادة عير محترمة.
طبعا هناك من يعجز عن التدريس في قطاع التربية بسبب عدم ادراج تخصصه في مسابقات التربية هناك تخصصات كثيرة غير مدرجة و الامثلة كثيرة. أما بقية القطاعات فالتوظيف فيها شحيح جدا.
التدريس ارقى مما تقول الكثير من جامعات الوطن تحوي مدرسين أكفاء يقدمون دروسا على أكمل وجه و يستفيد منهم طلبتهم لأقصى الحدود. فرجاءا لا داعي للتعميم و لا داعي لبث مثل هذه الافكار المحبطة.
كما قال الأخ ناصر يجب المطالبة بفتح عدد كاف من المناصب و ليس المطالبة بالتضييق على بعضنا البعض.
في سنة 2014 عمدت الوزارة مؤقتا الى منع الموظفين من اجتياز مسابقات الجامعة ثم تراجعت عن ذلك القرار فهل احتج البطالون من أصحاب الماجستير عن هذا التراجع و هل شكلوا صفحات على مواقع التواصل الاجتماعي للمطالبة بتوظيف البطالين فقط ؟ طبعا هذا لم يحصل اطلاقا و لا أجزم بأنه سيحصل لأنهم يؤمنون بحق الموظف في الانتقال الى منصب أعلى يناسب شهادته.










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 22:51   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ناصر81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ناصر81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kmlek مشاهدة المشاركة
يا إخوان الكثير من حملة الماجستير والدكتوراه لا يزالون في خدمة التربية والتعليم يخرِّجون الآلاف ليلتحقوا بهم في مناصب الدكتوراه فيتساوى الأستاذ مع تلميذه.. (هذه هي المساوة اللي باغيينها).. نريد العدالة لا المساواة.. أما كلامك عن الانانية، فلا تنه عن خُلق وتأتي مثله * عار عليك إذا فعلت عظيم..
من الأجدى والأجدر أن تكون فيه عدالة للتقدّم لمناصب العمل.. فالخبرة في الميدان.. لها وزنها الذي لا يختلف فيها اثنان.. ( وإلا يحدث ما وقع للأساتذة المتعاقدين في قطاع التربية.. يُدَرِّس لسنوات حتى يتخرج تلامذته فينافسونه على منصبه، ليصبح فاعلا في قطاع التغبية التي مارسها مع نفسه قبل طلبته.. والمذبوحة تضحك على المسلوخة.. والله المستعان على ما تصفون.

و الله انت مخطا في طرحك
الا يمكن للطالب ان يتفوق على معلمه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فقط في الجزائر يحصل هذا لا يسمح لاي كان ان يتجاوز من سبقه حتى و ان كان عبقريا
كيف سنتقدم ان بقينا بهذه العقلية
على مر التاريخ تفوق الطلبة على معلميهم و بكل جدارة و هذا ابدا لم ينقص من شأن معلميهم بل زادهم فخرا لانهم هم من كان سببا في وصول طلبتهم الى هذا المستوى
.................................
انا في نظري للتوظيف في اي وظيفة كانت يجب ان تكون الخبرة فقط في مجال تلك الوظيفة لا غير اما بعد التوظيف فتحتسب خبرة الموظف في المنصب الجديد للحصول على الاجرة









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 23:56   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
زين العابدين25
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا درست في الجامعة كمستخلف وفي الثانوي كدائم ، والله نفس المستوى ، وربما الثانوي أكثر مستوى ، والخبرة التي يتكلم عنها الأخ هي في التعليم ، وفي الجامعة لا نرى صواريخ للفضاء، كفانا تغطية شمس بالغربال وانانية .










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-18, 02:16   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ناصر81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ناصر81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زين العابدين25 مشاهدة المشاركة
أنا درست في الجامعة كمستخلف وفي الثانوي كدائم ، والله نفس المستوى ، وربما الثانوي أكثر مستوى ، والخبرة التي يتكلم عنها الأخ هي في التعليم ، وفي الجامعة لا نرى صواريخ للفضاء، كفانا تغطية شمس بالغربال وانانية .

في الجامعة لا يوجد مستخلف انما متعاقد للساعات الاضافية فقط
الجامعة فيها تخصصات عديدة و كثيرة جدا و لا اظن ان الصواريخ تنتجها الجامعات و هذا في كل انحاء العالم .....انا لم اعد استطيع فهم طريقة تفكير البعض
يظنون ان الجامعة هي من تطور الصواريخ او السيارات او ما شابه ..........
اقول لهم انه في كل بلدان العالم هناك مراكز بحث خاصة بهذه الامور اما دور الجامعة فهو التكوين
طلعو المستوى شوية ربما بتفكيركم المادي اصبحت الجامعة و الجزائر ككل في الحضيض









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-18, 12:39   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابن المغرب الأوسط
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر81 مشاهدة المشاركة

في الجامعة لا يوجد مستخلف انما متعاقد للساعات الاضافية فقط
الجامعة فيها تخصصات عديدة و كثيرة جدا و لا اظن ان الصواريخ تنتجها الجامعات و هذا في كل انحاء العالم .....انا لم اعد استطيع فهم طريقة تفكير البعض
يظنون ان الجامعة هي من تطور الصواريخ او السيارات او ما شابه ..........
اقول لهم انه في كل بلدان العالم هناك مراكز بحث خاصة بهذه الامور اما دور الجامعة فهو التكوين
طلعو المستوى شوية ربما بتفكيركم المادي اصبحت الجامعة و الجزائر ككل في الحضيض
بارك الله فيك
أرى أن الضمير الأخلاقي يفرض أن تكون الأولوية لتوظيف البطالين المعدمين، و ليس لمراكمة ثروة الميسورين









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-18, 13:31   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
22bilal bilal
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

- طرح جميل










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-18, 18:11   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
صقر 19
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية صقر 19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مطالبة بتغيير المعايير في أقرب الاجال من أجل هي تفضيل فئة على فئة









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-18, 18:57   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
boulboul1978
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Hot News1 ارفعوا مستواكم

ارفعوا مستواكم
ولا تفسدو المناقشة بالخروج من الموضوع
يجب ان نتكتل للمطالبة بحقوقنا
وما العيب في من اشتغل كثيرا في قطاعات اخرى ويريد دخول الجامعة
والا ابغيتوا واحد يقعد بطال يصرف عليه باباه هو واولادو وهو يقعد راقد يخدم غير للساعات الاضافية انتاع الجامعة بزج دورو باش ايكونو عندو نقاط هاذي اهانة لاستاذ المستقبل
في بالكم منصب استاذ لازملو خبرة استاذ, في هاذ الحالة اتولي الخبرة بالمعريفة اللي عندو معريفة ايدير الساعات الاضافية اللي ماعندوش يقد معناه المحسوبية تبدى من ماقبل التوظيف
ولهذا احتساب تاريخ التخرج واقدمية الشهادة ضروري
احتساب الخبرة في قطاعات اخرى ولو بنصف علامة خبرة التدريس ضرورية
انهار تلقاو ارواحكم 15 سنة من التخرج بدون وظيفة تفهمو معنى كلامي
لانكم ستصدمون بحجة تخصص غير مطلوب في كل عام حتى تخرجو تقاعد من البطالة










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:13

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc