بيان هام

[رجوت عفوك]

الجزائر في 15 شوال 1437 ه
18/7/2016

التنسيقية الوطنية لأساتذة العلوم الإسلامية

بيــــــــــــــــان رقم (3)

منذ باشرت وزارة التربية الوطنية مشروعها الجديد في الإصلاحات أو ما يسمى ( الجيل الثاني) والمتعلق بإعادة تنظيم امتحان شهادة البكالوريا وذلك بشكل سريع وغير معمق. ونظرا لأنّ المتضرر الأوّل والفعلي هو أحد أهمّ مقوّمات المجتمع الجزائري متمثلا في مادة العلوم الإسلامية تحت مبررات كالتخفيف، والتّخصّص.
وبسبب هذا الإجحاف فإنّ التنسيقية الوطنية للعلوم الإسلامية تندد ب :

- العبث و اللامبالات بقرار رئيس الجمهورية والقاضي بإدراجها في جميع شعب البكالوريا.
- المساس بمقومات الأمة و ثوابتها التي ضمنها الدستور.
- إلغاء العلوم الإسلامية من شهادة البكالوريا وهذا خلال لقاء الوزيرة بالنقابات يوم الثلاثاء 12/07/2016
- عدم احترام القانون التوجيهي للتربية الوطنية و المتضمن في أسس المدرسة الجزائرية و غايات التربية مايلي..."وتتمثل رسالة المدرسة الجزائرية بتكويم مواطن مزود بمعالم وطنية أكيدة شديدة التعلق بقيم الشعب الجزائري"

و تطالب ب :
التريث و توسيع دائرة التشاور الى الشركاء الأساسيين المعنيين بالملف التربوي .
الشفافية و الوضوح في كل إجراء و معالجة ملف إصلاح المنظومة التربوية .
إرجاء تطبيق إصلاحات الجيل الثاني بما يسمح بالإثراء و المتابعة .
الإسراع في تأسيس " المجلس الأعلى للتربية " الذي يضمن إبعاد المدرسة الجزائرية عن مختلف التجاذبات الإديولوجية .

كما تذكر بالمطالب التي رفعتها التنسيقية في بياناتها السابقة منها على الخصوص :
اعطاء المادة مكانتها التربوية برفع حجمها الساعي و المعاملات الملائمة.
اعادة التخصص " شعبة العلوم الإسلامية " التي حذفت دون مبررات علمية و تربوية، مع وجود جامعات وتخصصات خاصّة بها.
اعادة الحجم الساعي المحذوف في السنة الأولى ثانوي .
اسناد تدريس مادة التربية الإسلامية إلى متخصصين في مرحلة التعليم المتوسط.
و تحذر من :
مغبة الانعكاسات التي قد تنتج عن هذه التوصيات الخطيرة و المخالفة لقرار رئيس الجمهورية و مضامين القانون التوجيهي في محور غايات التربية.
جعل ملف المنظومة التربوية و إصلاحها في دوائر خفية و ضيقة.
إسقاط مادة العلوم الإسلامية من امتحانات شهادة البكالوريا في جميع التخصصات ، و تغيير اسم ومضامين المادة و تمييعها بمسميات براقة كالحضارة أو التربية الأخلاقية..
خامسا :نثمن :
موقف الجزائريين الغيورين على هويتهم في تمسكهم بعناصر الهوية الوطنية ورفض ما تتعرض له المنظومة التربوية من ضرب لعناصر الهوية الوطنية.
موقف الأساتذة الرافض لكل مساس أو عبث بعناصر الهوية .
موقف النقابات الرافض لكل اندفاع و تسرع في تطبيق إصلاحات الجيل الثاني .

و عليه ندعو الحكومة و الجمعيات والأساتذة و كل الغيورين للوقوف والتصدي لهذا المشروع الذّي يضرب مقومات الأمة.

المنسق الوطني

J’aimeAfficher plus de réactionsCommenter
Commentaires
رجوت عفوك