النشاط الزراعي وأهميته على الأمن الغذائي.
الكفاءة القاعدية: القدرة على الكشف عن التباين والتنوع في مجاله الجغرافي، ونشاط الإنسان فيه.
الكفاءة المستهدفـة:
يتعرف على النشاط الزراعي، ويدرك أهميته في المحافظـة على الأمن الغذائي.
الوسيلة: كتاب التلميذ، خرائط، صور.
وضعية الانطلاق
ـ ما هي المواد الغذائية التي تتناولها كل صباح؟
ـ ممّ تصنع الطاولات والكراسي؟
ـ الكراريس والكتب التي تدرس بها هل تعرف ممّ صنعت كذلك؟
بناء التعلمات الجديدة
النشاط الاول:
ـ ألاحظ وأكتشف:
* ملاحظة الوثيقة1 ص 60، ومناقشتها.
ـ طرح التساؤلات، والإجابة عنها.
* ملاحظة الوثيقة2 ص 60 ومناقشتها.
ـ طرح التساؤلات والإجابـة عنها.
– أستخلص: مطالعة مضمون الفقرة، ص 60.
النشاط الثاني:
ـ ألاحظ وأكتشف:
ـ ملاحظة الخريطـة (الوثيقة3).
ـ قراءة العنـوان والمفتـاح.
ـ استقراء الخريطــة.
ماذا تستنتج؟
ـ أتعلــم:
ـ المواد الأوليّة النّباتيّة والزّراعيّـة متوفّرة في الجزائر ومتنوّعة بفضل الزّراعـة منها: الحبوب، والكروم والحمضيات وغيرها.
ـ تساهم الزّراعــة بشكل كبير في تنشيط الاقتصاد الوطني.
ـ الزراعـة نوعان:
ـ زراعـة تقليدية: تستعمل أدوات بسيطة كالمحراث اليدوي، والمنجل ... وإنتاجها قليل.
ـ زراعـة حديثـة: تعتمد على وسائل وتقنيات حديثـة كالجرارات والحاصدات، و البيوت البلاستيكية، والري المحوري...وإنتاجها وفير.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2016-02-20, 18:13
النشاط الزراعي
العرض العادي
