مسعود عمراوي/ فيسبوك.
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
الجزائرفي : 2016/02/12
بيان المجلس الوطني رقم :02/2016
عقد المجلس الوطني دورته العادية الـــ 32 أيام 09 و 10 و 11 فيفري 2016 بدار المربي بباتنة عاصمة الأوراس الأشم في ظرف عصيب متسم بالتراجع الرهيب في القدرة الشرائية نتيجة الإجراءات التي تضمنها قانون المالية لسنة 2016 ، وكانت الدورة فرصة لمناقشة التحديات الراهنة والآفاق المستقبلية ورسم استراتيجية للعهدة ، و بعد نقاش جاد ومسؤول حدد المجلس الوطني أهم ملفات المرحلة الحالية التي تستوجب النضال :
القدرة الشرائية : إن الاتحاد يطالب بإنشاء المرصد الوطني للقدرة الشرائية، واستعجالا يستوجب على الحكومة الإسراع في إيجاد صيغ كفيلة بمعالجة الوضع الراهن قبل تفاقم الأوضاع ، ومن هنا فإن تفعيل كنفدرالية نقابات الوظيفة العمومية والتنسيق النقابي أصبح أكثر من ضرورة للنضال سويا من أجل هذا الملف الذي أصبح الشغل الشاغل لجميع الموظفين.
معالجة اختلالات القانون الأساسي: على اللجنة المشتركة العمل بوتيرة تسمح بإنهاء العمل في أقرب الآجال لمعالجة اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240 لضمان الإنصاف والعدل بين كل الأسلاك والأطوار دون تمييز في الإدماج والترقية والرتب المستحدثة ، والمطالبة بالإسراع في تطبيق جميع التعليمات الحكومية وتوحيد الفهم في تطبيقها في كل مديريات التربية ،واستدراك الأسلاك التي أسقطتهم عن طريق رخص استثنائية،ناهيك عن تطبيق المرسوم الرئاسي 14/266 .
الخدمات الاجتماعية : إن آلية التسيير فصلت فيه الأسرة التربوية في استفتاء 07 ديسمبر 2011 باعتماد مبدأ التضامن الوطني ، وقد حان وقت لتعديل القرار رقم 12/01 المتعلق بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية، وإعطاء النقاش حقه للضوابط التقنية والفصل في صلاحيات اللجان المنتخبة وهيكل التسيير لضمان السير الحسن والشفاف وترشيد الذي يسمح باستفادة أكبر عدد ممكن من موظفي وعمال القطاع خاصة الجدد.
إن الاتحاد يثمن ما قامت به وزارة التربية في تدقيق حسابات تسيير العهدة السابقة – 2012 إلى 2015 – وهنا نتساءل لماذا لم تف الوزارة واللجنة الحكومية المختصة بوعدها في جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية وضبط حسابتها للتسيير السابق من سنة 1994 إلى سنة 2011 ، ويبقى الاتحاد متمسكا بهذا المطلب .
التعاضدية الوطنية لعمال التربية والثقافة ، وصندوق معادلة الخدمات الاجتماعية – fnpos- :هذان الملفان لا يقلان أهمية عن ملف الخدمات الاجتماعية لما اكتنفهما من غموض في التسيير مما يستوجب تحريك هذين الملفين خاصة بعد صدور المرسوم 15/02 المتعلق بالتعاضديات الاجتماعية ، فقد آن الأوان للاهتمام بهما وطنيا ومحليا قصد الحفاظ على المكتسبات، وندعو الأسرة التربوية تقديم نساء ورجال نزهاء متعاضدين في الانتخابات المقبلة الخاصة بالتعاضدية لترشيد النفقات والحفاظ على المال العام وتقديم المساعدات لمستحقيها ، كما نطالب بإبعاد الهيمنة النقابية ومبدأ التعيين في تسيير صندوق fnpos .
الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية :إن هذه الشريحة ذات الدخل الضعيف تعتبر من أسلاك الدعم في المؤسسات التربوية بحاجة إلى اهتمام بالغ من طرف الحكومة لتحسين ظروفها الاجتماعية والمهنية بما يضمن عيشها الكريم .
التعليم الجيد : بعد أن حققت دولتنا مقعدا بيداغوجيا لكل طفل جزائري بلغ سن التمدرس وبكل فخر واعتزاز، فقد حان الوقت للعمل من أجل تحقيق تعليم جيد ذي نوعية لكل متمدرس عبر الوطن ، وهذا يستدعي أستاذا كفؤا خضع لتكوين كاف قبلي لأداء هذه المهنة النبيلة ، وظروف تمدرس وعمل لائقتين ، وتأطير جيد وباحترافية، ونظام تقويم واضح المعالم يثمن جهد المتعلمين ، ولابد من رفع التحدي لمضاهاة الدول المتقدمة .
• إن المجلس الوطني ناقش وضعية مساعدي ومشرفي التربية ويؤكد تبني مطالبهم ووقوفه مع قرار جمعيتهم العامة المنعقدة يوم 26/01/2016 بالبليدة التي أقرت وقفات احتجاجية ولائية أمام مقرات مديريات التربية يوم 17/02/2016 ووقفة احتجاجية وطنية يوم : 09/03/2016 أمام مقر وزارة التربية ملحقة رويسو .
ختاما : إن المجلس الوطني يدعو كل نقابات قطاع الوظيفة العمومية تكوين جبهة اجتماعية للدفاع عن القدرة الشرائية ، ويهيب بالأسرة التربوية الإسهام بفعالية في رفع مستوى الوعي والنضج لدى المجتمع المدني باعتباره المرآة العاكسة على تقدم أي دولة ، كما يهيب بها بجميع فئاتها وأسلاكها ورتبها رص الصفوف وتوحيد الجهود والنضال سويا من أجل تحسين الأوضاع الاجتماعية والمهنية والتربوية لجميع موظفي وعمال التربية .
من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري.
و الله لم تتكبد العناء هده النقابة من اجل تطبيق المرسوم الرئـــــــــــــــاسي فقط كتابة هده الجملة في نهاية الفقرة بإحتشام مع لفظ ناهيك
مع العلم اننا في جمهورية جزائرية تطبق القانون و المرسوم ....مع العلم ان المرسوم الرئاسي 14/226 يضمن حقنا في التصنيف 12 وهو ماكان عليه الحال مع الاساتدة الدين ادمجوا قبلنا
ولو تلاحظوا من قبل في المخلفات المالية فقد كتبت بالخط العريض في اول البيان
لمادا هده الحقرة ’’’’,,...؟؟؟؟؟؟؟