ترسيمي بعد العطلة ساعدونا

[الفرحوني الشاوي]

السلام عليكم
عندي ترسيم ان شاء الله بعد العطلة وعندي مستوى الرابعة ابتدائي
نرجوكم ان تساعدونا في ذلك وكيف ترتب امور نا جميعا ابتدائا من القسم والى غاية التلاميذ
بارك الله فيكم

[خالد أبو أنس]

لا تقلق يا أخي كل شيء يجوز على ما يرام عليك بالاجتهاد في تحضير الدروس والاتكال على الله وفقط .... كان الله في عونك...

[yacinelzine]

أنا ترسمت العام الماضي

وما ركز المفتش عليه كان:

كراس التحضير اليومي (كل الدروس معدة وكاملة ويصادق عليها المدير في نهاية كل أسبوع)
دفتر المناداة ( تسجل غيابات التلاميذ دائما مع حساب نسبة الغياب لكل شهر )
المعلقات ( التوزيع السنوي، التوزيع الشهري، التوزيع الأسبوعي، قائمة التلاميذ، هرم الأعمار، لائحة الأناشيد والمحفوظات، لائحة السور القرآنية ونسبة الغياب الشهرية ) ( معلقة ومصادق عليها من طرف المدير )
كراسات القسم + كراس المداولة ( منظمة ومصححة مع الملاحظة والعلامة )
كراسات الامتحانات ( منظمة ومصححة مع الملاحظة والعلامة )
كراس التكوين ( تكتب فيه الملاحظات الواردة في الندوات )

كما يركز على أمور أخرى فنية مثل هندام الأستاذ والتلاميذ (نظافة الملابس،الأظافر، الشعر، ,,, ) وسلوكهم بالطبع مثل الفوضى (بما في ذلك الإجابات العشوائية) والسرحان أثناء الشرح

أما بالنسبة إلى تقديم الدرس فيراعي إشراك كل التلاميذ في الدرس ومشاركتهم من خلال رفع الأصابع بهدوء ودون فوضى والترابط بين المواد كاستعمال درس الرياضيات في حساب رقم الصفحة في المواد الأخرى أو التنبيه على قاعدة نحوية مدروسة أثناء درس التربية الإسلامية وغير ذلك

هناك أيضا خط الأستاذ ولغته من حيث وضوح مخارج الحروف وعدم استعمال اللغة العامية في الشرح

بالاضافة إلى استعمال وسائل الإيضاح بفعالية مع الإنتباه إلى الأخطاء البسيطة مثل مسح السبورة باليد أو التسطير بها مع تنبيه التلاميذ وتحريصهم على ذلك

وهناك أيضا حفظ التلاميذ للمحفوظات والسور القرآنية المقررة

في الأخير مهما كان الأستاذ حريصا ومتفانيا فسيجد المفتش انتقادات ينتقده بها لأن هذا هو عمله فهو يحب أن يظهر بمظهر الشخص دقيق الملاحظة لذا يجب أن يكون المعلم هنا هادئا ورزينا ويقوم بتدوين الملاحظات في كراس الندوات وأن يظهر أنه حريص على الإستماع إلى توجيهات المفتش حتى ولو كانت على نقاط قد تبدو سخيفة أحيانا

في النهاية الترسيم مجرد شكليات ومظاهر وديباجة يحبها المسؤولون خاصة في الجزائر

مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع

[بلحلوي عزالدين]

كلّ الناس تترسم الغث والسّمين لم أسمع بواحد لم يرسّم أو أجّل لكنّ النصيحة التي أقدمها لك أخي هي مابعد الترسيم كوّن نفسك واجتهد في عملك ليكون كسبك طيّبا لأنه للأسف نسبة كبيرة من الأساتذة لايهمهم إلا الراتب الشهري والعمل والإجتهاد يجيب ربي
الله يوفقك أخي

[محمد علي 12]

موفق ان شاء الله ...............مبروك مسبقا ولاتنسى الشخشوخة

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم .....بالتوفيق أخي الكريم ....ما أنصحك به أمرين اولا ثق بنفسك كثيرا وأعلم ان من يجلس في الخلف ليس أحسن منك بل بالعكس أراهن أنك أفضل منه بمراحل ...ثانيا لا تنظر لهم ابدا فهناك من يحب الاستفزاز باشارات معينة ..دعك مع التلاميذ وفقط تكلم بصوت واضح وجميل خصوصا في القراءة حاول أن تبدع في كل شيء ، استعمل كثيرا الالواح وكذلك التغذية الراجعة والكفاءات العرضية ...الأمور الأخرى تكلم عنها من سبقني فقط ركز على دفتر الغيابات كثيرا ...من صفحته الأولى للأخيرة ...وبالتوفيق .بالنسبة للمذكرات عندما تحدد الدروس سنساعدك ان شاء الله

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم .....بالتوفيق أخي الكريم ....ما أنصحك به أمرين اولا ثق بنفسك كثيرا وأعلم ان من يجلس في الخلف ليس أحسن منك بل بالعكس أراهن أنك أفضل منه بمراحل ...ثانيا لا تنظر لهم ابدا فهناك من يحب الاستفزاز باشارات معينة ..دعك مع التلاميذ وفقط تكلم بصوت واضح وجميل خصوصا في القراءة حاول أن تبدع في كل شيء ، استعمل كثيرا الالواح وكذلك التغذية الراجعة والكفاءات العرضية ...الأمور الأخرى تكلم عنها من سبقني فقط ركز على دفتر الغيابات كثيرا ...من صفحته الأولى للأخيرة ...وبالتوفيق .بالنسبة للمذكرات عندما تحدد الدروس سنساعدك ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لا أشاطرك الرأي في العبارة الملونة بالأحمر ،،
من الأساتذة من يبهرك بقدراته ، الخبرة تلعب دورا كبيرا أخي عبد الحميد لأن الاستاذ بخبرته خالط غيره فأخذ عنهم وأخذوا عنه ، إضافة إلى الأقسام التي درسها جعلته يرى تلاميذ بعقليات ونفسيات مختلفة وطرق التعامل تختلف من تلميذ إلى آخر ومن جيل إلى آخر ...
لو قلت لك أخي عبد الحميد أنت كأستاذ ألا زلت كما دخلت أول مرة ميدان التعليم ، لابدّ وأنك هذه السنة أفضل من التي سبقتها والعام المقبل بإذن الله ستكون أفضل ، حتى المستوى الواحدة كلما كرّرت تدريسه وجدت نفسك أفضل من ذي قبل ، ألان تدرس الخامسة ، لو درستها الموسم القادم ستقدّم أفضل من هذه السنة ولن تحتاج حتى إلى تحضير المذكرات أحيانا لأنك تدرك ما ينتظرك .....
مع أني لست من القدامى،، لكن الحمد لله درّست كلّ المستويات منها ما كرّرت ومنها ليس بعد ......
تقبّل مروري ( ما تزعفش من صراحتي ) ...

[الفرحوني الشاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد أبو أنس

لا تقلق يا أخي كل شيء يجوز على ما يرام عليك بالاجتهاد في تحضير الدروس والاتكال على الله وفقط .... كان الله في عونك...

ان شاء الله اخي بارك الله فيك على التشجيع

[الفرحوني الشاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacinelzine

أنا ترسمت العام الماضي

وما ركز المفتش عليه كان:

كراس التحضير اليومي (كل الدروس معدة وكاملة ويصادق عليها المدير في نهاية كل أسبوع)
دفتر المناداة ( تسجل غيابات التلاميذ دائما مع حساب نسبة الغياب لكل شهر )
المعلقات ( التوزيع السنوي، التوزيع الشهري، التوزيع الأسبوعي، قائمة التلاميذ، هرم الأعمار، لائحة الأناشيد والمحفوظات، لائحة السور القرآنية ونسبة الغياب الشهرية ) ( معلقة ومصادق عليها من طرف المدير )
كراسات القسم + كراس المداولة ( منظمة ومصححة مع الملاحظة والعلامة )
كراسات الامتحانات ( منظمة ومصححة مع الملاحظة والعلامة )
كراس التكوين ( تكتب فيه الملاحظات الواردة في الندوات )

كما يركز على أمور أخرى فنية مثل هندام الأستاذ والتلاميذ (نظافة الملابس،الأظافر، الشعر، ,,, ) وسلوكهم بالطبع مثل الفوضى (بما في ذلك الإجابات العشوائية) والسرحان أثناء الشرح

أما بالنسبة إلى تقديم الدرس فيراعي إشراك كل التلاميذ في الدرس ومشاركتهم من خلال رفع الأصابع بهدوء ودون فوضى والترابط بين المواد كاستعمال درس الرياضيات في حساب رقم الصفحة في المواد الأخرى أو التنبيه على قاعدة نحوية مدروسة أثناء درس التربية الإسلامية وغير ذلك

هناك أيضا خط الأستاذ ولغته من حيث وضوح مخارج الحروف وعدم استعمال اللغة العامية في الشرح

بالاضافة إلى استعمال وسائل الإيضاح بفعالية مع الإنتباه إلى الأخطاء البسيطة مثل مسح السبورة باليد أو التسطير بها مع تنبيه التلاميذ وتحريصهم على ذلك

وهناك أيضا حفظ التلاميذ للمحفوظات والسور القرآنية المقررة

في الأخير مهما كان الأستاذ حريصا ومتفانيا فسيجد المفتش انتقادات ينتقده بها لأن هذا هو عمله فهو يحب أن يظهر بمظهر الشخص دقيق الملاحظة لذا يجب أن يكون المعلم هنا هادئا ورزينا ويقوم بتدوين الملاحظات في كراس الندوات وأن يظهر أنه حريص على الإستماع إلى توجيهات المفتش حتى ولو كانت على نقاط قد تبدو سخيفة أحيانا

في النهاية الترسيم مجرد شكليات ومظاهر وديباجة يحبها المسؤولون خاصة في الجزائر

مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع

جزاك الله خيرا اخي وزميلي
نصائحك في القمة ورائعة سنتقيد بها قدر المستطاع

[الفرحوني الشاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلحلوي عزالدين

كلّ الناس تترسم الغث والسّمين لم أسمع بواحد لم يرسّم أو أجّل لكنّ النصيحة التي أقدمها لك أخي هي مابعد الترسيم كوّن نفسك واجتهد في عملك ليكون كسبك طيّبا لأنه للأسف نسبة كبيرة من الأساتذة لايهمهم إلا الراتب الشهري والعمل والإجتهاد يجيب ربي
الله يوفقك أخي

ان شاء الله نترسموا استاذنا
والله الله يعلم اننا نبذل مجهودات ونحلل في رزقنا
بارك الله فيك

[الفرحوني الشاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد علي 12

موفق ان شاء الله ...............مبروك مسبقا ولاتنسى الشخشوخة

يبارك فيك مسبقا هههه
مرحبا بيك في كل وقت

[الفرحوني الشاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم .....بالتوفيق أخي الكريم ....ما أنصحك به أمرين اولا ثق بنفسك كثيرا وأعلم ان من يجلس في الخلف ليس أحسن منك بل بالعكس أراهن أنك أفضل منه بمراحل ...ثانيا لا تنظر لهم ابدا فهناك من يحب الاستفزاز باشارات معينة ..دعك مع التلاميذ وفقط تكلم بصوت واضح وجميل خصوصا في القراءة حاول أن تبدع في كل شيء ، استعمل كثيرا الالواح وكذلك التغذية الراجعة والكفاءات العرضية ...الأمور الأخرى تكلم عنها من سبقني فقط ركز على دفتر الغيابات كثيرا ...من صفحته الأولى للأخيرة ...وبالتوفيق .بالنسبة للمذكرات عندما تحدد الدروس سنساعدك ان شاء الله

وعليك السلام
امين اخي لكن لم افهم كيف اركز على دفتر الغيابات
ارجوك اريد التفصيل في كل شيء

[عبد الحميد الجزائري1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لا أشاطرك الرأي في العبارة الملونة بالأحمر ،،
من الأساتذة من يبهرك بقدراته ، الخبرة تلعب دورا كبيرا أخي عبد الحميد لأن الاستاذ بخبرته خالط غيره فأخذ عنهم وأخذوا عنه ، إضافة إلى الأقسام التي درسها جعلته يرى تلاميذ بعقليات ونفسيات مختلفة وطرق التعامل تختلف من تلميذ إلى آخر ومن جيل إلى آخر ...
لو قلت لك أخي عبد الحميد أنت كأستاذ ألا زلت كما دخلت أول مرة ميدان التعليم ، لابدّ وأنك هذه السنة أفضل من التي سبقتها والعام المقبل بإذن الله ستكون أفضل ، حتى المستوى الواحدة كلما كرّرت تدريسه وجدت نفسك أفضل من ذي قبل ، ألان تدرس الخامسة ، لو درستها الموسم القادم ستقدّم أفضل من هذه السنة ولن تحتاج حتى إلى تحضير المذكرات أحيانا لأنك تدرك ما ينتظرك .....
مع أني لست من القدامى،، لكن الحمد لله درّست كلّ المستويات منها ما كرّرت ومنها ليس بعد ......
تقبّل مروري ( ما تزعفش من صراحتي ) ...

السلام عليكم .....اردت تحفيز الأخ لكي لا يظن أن من سيفتشه قد نزل من كوكب آخر ...الكل مر به>ه المرحلة من المفتش الى المدير اليك أنت ...بالنسبة للخبرة لا تؤخذ بسنوات التدريس بل بالاطلاع وحب العمل ...والله يوجد أناس لديهم أكثر من 30 سنة ولا يعرفون حتى ما معنى وضعية الانطلاق ولا حتى كيف يحفز التلاميذ ...الأمر نعيشه يوميا .
أتمنى ان تكوني فهمتي وجهة نظري وشكرا

[عبد الحميد الجزائري1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفرحوني الشاوي

وعليك السلام
امين اخي لكن لم افهم كيف اركز على دفتر الغيابات
ارجوك اريد التفصيل في كل شيء

للأسف اخي كل مفتش يحسسك أن دفتر الغياب هذا قرآن أنزل من السماء ...يوجد الكثير ممن لم يرسموا أو أخذوا علامة متدنية بسبب هذا الدفتر فيجب عليك تنظيمه والعناية به من حيث الاهتمام بالغياب وتدوينه وتدين أسماء التلاميذ بعناية كما توجد صفحة في بداية الدفتر تحوي معلومات المتعلمين يجب ملؤها بعناية وكما توجد صفحة في الاخير لتدوين كل نسب الغياب لكل شهر ...كما يجب عليك تلوين ايام العطل الأسبوعية * الجمعة والسبت وك>ا تلوين يوم الثلاثاء بلون مخالف ...

[عوااس]

مبروك مسبقا