تمارين اعضاء النطق

[عبدالقادر70]

تمارين اعضاء النطق
👃1- تمارين التنفس .
حتى يتمكن الطفل من الكلام يجب أن يكون قادراً على التنفس أثناء الكلام وإذا تنفس الطفل بسرعة أو بطريقة غير منتظمة سوف يجد صعوبة في إصدار صوت يكفي لقول كلمة أو عدة كلمات ،
ولابد من إتباع الآتي :
👈أ- تعويد الجهاز التنفسى لنظام يكون فيه الشهيق من الأنف مع إغلاق الفم وتثبيت الأكتاف ، والزفير من الفم بصوت مسموع .
👈ب- الاضطجاع على الظهر بحرية تامه والتنفس من الأنف تنفساً عميقاً بطيئاً فيحس بتمدد اضلاعه وإنفتاح صدره إلى الأمام وبعد استيعاب الهواء يتوقف قليلا ثم يطرد الهواء من الفم بقوة وبصوت مسموع ، ويتدرب على الأشكال الآتية:- شهيق سريع وزفير سريع. - شهيق بطىء وزفير بطىء. - شهيق بطىء وزفير سريع . - شهيق سريع وزفير بطىء .
👈جـ- الجلوس بشكل مستقيم إلى الأعلى يساعد في تحسين عملية التنفس بينما يمنع الجلوس بحالة الاسترخاء ذلك .
👈د - ضع الطفل مستلقيا على معدته وضعي يديك على الحافة السفلية من ضلوعه عندها سيحاول الطفل دفع ضلوعه على يديك وهو يتنفس .
👈هـ- الغناء طريقة جيدة تساعد فيها الطفل على تعلم إصدار الأصوات الطويلة وترديدها بإيقاع .
😆2- تمارين لضبط حركات سقف الحلق الرخو .
👈- نحضر مرآه أمام الطفل ونطلب منه فتح فمه باتساع وينظر لحركة الجزء الرخو ونطلب منه نطق بعض الحروف المتحركة الحلقية بشدة محاولين خفض مقدمة اللسان بخافض اللسان .
👈- يمرن الطفل على فتح فمه فتحة كبيرة والقاء طرف لسانه على أسنانه السفلى ويرخى عضلات فمه المشدود ، ويذلك يمكنه من خفض الجزء الرخو .
👈- تعليم التثــاؤب .
👈- تدريب الطفل على الغرغرة والبلع .
🎵3- تمــاريــن لتقويــة اللحـــن .
👈أ- يأخذ نفساً عميقاً ثم يطرده من الفم بقوة عدة مرات .
👈ب- يفتح شفتيه بعد الضغط على الفكين ويكرر كلمة (هوه) عديدا من المرات .
👈جـ- يفتح فمه أثناء الكلام بشرط أن تكون أجزاء الفم في استرخاء .
👈د- يقرأ بصوت عال مركزاً على الحروف التي يشتكي منها .
👄4- تمارين الشفاة
– هناك خمس أوضاع للشفاه .
👈أ- فتح الشفتان فتحه تامة كما في صوت أأأأأأأ .
👈ب – إلتقاء الشفتان كما في صوت ب .
👈جـ- إنفراج الشفتان في حرف إإإإإإ.
👈د – تكوير الشفتان كما في حرف أوووووو.
👈هـ- تقترب الشفه السفلى من الأسنان العليا كما في صوت (ف ).
- يطلب من الطفل استدارة الشفتين وخروجهما للأمام وفتحهما فتحة كاملة ثم ضمهما وانفراجهما ثم شفطهم إلى الداخل .
- يتم ملى الفم بالهواء وغلق الشفتان ويتم الضغط على الخد بالإصبع ومقاومة الشفتان خروج الهواء من الفم .
👅5- تماريـــن اللسان .
👈- يقف الطفل أمام المرآه ويفتح فمه بأقصى استطاعه وعليه أن يلاحظ حركات لسانه أثناء تأديته التمرينات .
👈- يلمس بطرف لسانه الشفة العليا ثم السفلى ثم الركن الأيمن ثم الأيسر ( الزغرته).
👈ـ يتم الضغط بطرف اللسان على الخد من الداخل الخد الأيمن والأيسر لتقوية طرف اللسان .
📝- أساليب أخصائي التخاطب في تقويـــة أعضاء النـطق :
👅- اللسان : )
👈أ) إخراج اللسان :
- ضع قطعة من الحلوى على أو أمام شفتي الطفل ليحاول إخراج لسانه للعق الحلوى.
- غطي شفته السفلى بالمربى أو بالعسل .
- ضع قطعة من الشوكولاته أو البسكويت بين فكه الأسفل وشفته السفلى .
👈(ب) سحب اللسان إلى الداخل:
- ضع قطعة من الشوكولاته أو الكيك في أعلى نهاية لسان الطفل .
- ألمس رأس لسانه بإصبعك .
👈(جـ) تحريك اللسان من جنب إلى آخر:
- ضع قطعة من الحلوى أو المربى أو العسل على حواف لسانه.
- ضع قليلاً من العسل داخل فمه ولكن خارج الأسنان.
- اضغط بإصبعك على خده (من الخارج) بلطف ليدفع لسانه نحو إصبعك .
👈(د) رفع مؤخرة اللسان:
- ضع قطعة صغيرة من البسكويت على مؤخرة اللسان.
)👈هـ) رفع رأس اللسان:
- ضع قليلاً من المربى على حافة اللثة خلف الأسنان العليا.
- ضع قطعة السكر أو أي شيء حلو قرب شفته العليا .
- ضع قطعة من البسكويت على أعلى اللسان .
- امسح شفته العليا بقليل من المربي وامسك فكه وشفته السفلى برفق بحيث لا يستطيع إغلاق فمه.
كما أن الألعاب التي يستعان فيها بالنفخ والمضغ كلعبة فقاعات الصابون عن طريق النفخ أو مضغ اللبان أو غيرها من الأمور التي تساعد في ليونة حركة اللسان .
👄- الشفـــــــــــــــــاة :
👈أ – إغــــلاق الشفاة -:
- أغلق شفاه الطفل مستعمل السبابة والإبهام.
- ضع قطعة صغيرة من الورق بين شفتي الطفل. ثم اجعله يحاول أن يحمل الورقة بين شفتيه
- امسح كلتا شفتيه بالمربى وذلك لتشجيعه على حك شفتيه ببعضها.
👈ب- تدويــــــــر الشفاة :-
ضع مكعب من القماش في فم الطفل وعلمه كيف يلف شفتيه حوله.
- علمه كيف يلف شفتيه حول قشة موضوعة في فمه (بعد أن يتمكن من لف شفتيه حول المكعب.
👈جـ ‌- رفع الشفة السفلى :
- ضع قطعة صغيرة من البسكويت في الفراغ في الشفة السفلى.
- ضع إصبعك في الفراغ بين الأسنان السفلى والشفة السفلى واسحب الشفة إلى الخارج بلطف .
👈د- إسدال الشفة العليا :
- ضع قطعة من البسكويت في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة العليا.
- ضع إصبعك في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة واسحب الشفة إلى الخارج بلطف .
👈هـ - تحريك الشفاة جانبياً :
- حث الطفل على الإبتسام وذلك بدفعه إلى تقليد الإبتسام .
😁- الفــــك : إن فتح وإغلاق الفم هو جزء مهم جداً من عملية الكلام .
👈أ- فتــح وإغــــلاق الفـــم : العب مع الطفل وشجعه على فتح وإغلاق فمه وذلك بحمله على تقليدك ، بعد القيام بكل التمارين المذكورة أعلاه ، ضع الطفل أمام المرآة بحيث يتمكن من الوعى والاستبصار بما يفعله بلسانه وشفتيه وفكه فربما يستطيع أن يرقب نفسه وهو يقوم بهذه التمارين وأن يكرر بعضها ، فمثلاً قد يستطيع أن يدلي بلسانه كي يلعق الحلوي بعد أن راقب نفسه (في المرآة )

برغم سهوله التدريبات اﻻ انه اهم شئ سﻻمه الطفل

[هديل527]

بارك الله فيك
شكرا على كل المجهودات

[jawada22]

بارك الله فيك اختي

[manal mimicha]

شكراااااااااااااااا

ربي ينصركم

[ام سارة18]

بارك الله فيك اخي معلومات مفيدة

[عبدالقادر70]

العفو وشكرا على مروركم

[lakhhdar]

الاخ عبد القادر من خلال مساهماتك يبدو لي انك اخصائي نفسي لذا ارجو الاجابة عن انشغالي ان امكن فانا ام لطفل ذو 3سنوات تم تشخيصه سابقا بانه مصاب يالتوحد الخفيف لكنني بذلت جهودا جبارة وطبقت معه برنامج شوبلر لوحدي وكثير من البرامج من الانترنت واخصائي نفسي واخصائي نطق وطبيب امراض عقلية للاطفال وبعد سنة من التشخيص قيل لي انه شفي فهل هذا ممكن ؟رغم ان ابني الان يبدو عاديا مقارنة باطفال اخرين يلعب مع الاخرين وبدا يتكلم مؤخرا كما انه يتطور تطوراملحوظا في التقليد واللغة والادراك المعرفي ا

[عبدالقادر70]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lakhhdar

الاخ عبد القادر من خلال مساهماتك يبدو لي انك اخصائي نفسي لذا ارجو الاجابة عن انشغالي ان امكن فانا ام لطفل ذو 3سنوات تم تشخيصه سابقا بانه مصاب يالتوحد الخفيف لكنني بذلت جهودا جبارة وطبقت معه برنامج شوبلر لوحدي وكثير من البرامج من الانترنت واخصائي نفسي واخصائي نطق وطبيب امراض عقلية للاطفال وبعد سنة من التشخيص قيل لي انه شفي فهل هذا ممكن ؟رغم ان ابني الان يبدو عاديا مقارنة باطفال اخرين يلعب مع الاخرين وبدا يتكلم مؤخرا كما انه يتطور تطوراملحوظا في التقليد واللغة والادراك المعرفي ا

وعليكم السلام اخي
بخصوص تسائلك الطفل في هذا السن يمكن ان يصاب بطيف التوحد وليس التوحد لان سنه صغير
ويمكنك العمل معه وان تطبق عليه كل المقاييس التي تعرفها لان الطفل الذي لديه طيف التوح يمكن ان يشفى
لذى عليك بمواصلة بما بدأت به وراقب نمو الطفل الحسي والجسدي
واصل اخي في مجهوداتك وان شاء الله سيتخلص ابنك من طيف التوحد

[عبدالقادر70]

https://drive.google.com/file/d/0B2l...VId1FERjQ/view
اليك

[lakhhdar]

شكرا لك اخي الكريم وحفظك الله وسدد خطاك على عطائك غير المحدود وسخاء كرمك
بالنسبة للتطور الجسدي والحسي لابني جيد والحمد لله من جميع النواحي في حركته العامة والدقيقة حيث انه بالامس وانا اطوي الملابس لاحظ كيفية طي المناشف ثم طوى اثنتين طيا دقيقا لا مجال لاعادته ياكل بالملعقة والفرشاة ويلون الرسوم فقط التاخر في النطق نوعا ما الا انه
مؤخرا بدا يتكلم ورصيده اللغوي يتطور لدرجة انه منذ ايام طلب مني صور للبؤة وانا اعتقد انه لايعرفها ولما استخرجت صور حيوانات كثيرة فتعرف عليها بسهولة وفي كل مرة يطلب مني ان اريه حيوانا الفيل الحمار الحصان اليس هذا دليلا على تناسب نموه الفكري مع الجسدي؟ علما ان سنه اليوم 3سنوات و50 يوما

[عبدالقادر70]

هل عندما تناديه يستجيب اليك
هل يعرف اسمه
هل يتعرف على اخوته او افراد عائلته
هل ينضر في عينك
هل يعانقك ويحب الحضن
ان سقط هل يبكي
هل لديه احساس بالالم
هل يضع الحفاض ان كان كذلك هل ينزع منه عندما يبلله

[lakhhdar]

تحية عطرة وبعد
بالنسبة لاسمه يعرفه ويستجيب لمناداته بعدما كان في البداية لا يستجيب لكن بالتدريب اصبح يستجيب ويعرف اخوته باسمائهم وحتى اسماء ابناء الجيران ومنازلهم بالنسبة للنظر في العينين عادي بعدما كان لايستجيب فيما مضى يحب العناق والاحتضان كثيرا لكنني خففت منه بعد ان اقلقني السلوك لانه كان يحتضن كل الناس خصوصا اثناء البكاء فان لم نحضنه اتجه الى اناس اخرين ليحضنوه لكن الان نقص السلوك يعرفني ووالده وينادينا ماما وبابا فان لم نستجب غي الصيغة الى امي وابي كذلك يشعر بالالم وينتقم من الاشخاص الذين يؤذونه بالقرص او اللكم او الضرب اي القصاص بمثل ما تلقى اما عن الحفاظ فانه تخلى عنه منذ شهرين فقط لكنه يتجه وحده للمرحاض او يعبر عن حاجته له بقوله wc ولله الحمد
شكرا عن المطبوعة لقد نسختها وسافعل لكل من يحتاجها وجعلها الله في ميزان حسناتك وصدقة جارية عنك وعن واضعها لان الزائر للمستشفيات يشفق على الاولياء الذين لا يجدون مرشدا او موجها والله العظيم عندما اذهب بابني لمواعيده فان قلبي ينفطر لهؤلاء الاطفال واوليائهم ومعذرة عن الاسترسال في الكلام

[عبدالقادر70]

وعليكم السلام
الفو اخي الغالي فكلنا أباء ونخاف على الاطفال كأنهم اولادنا
زر صفحتي في الفايس بوك ستجد الكثير من الملفات عن النطق والتوحد وامور اخرى
سابعثه لك على الخاص تحياتي

[عبدالقادر70]

لا يمكنني ان ابعث لك رسالة
المهم : بلبشير عبد القار
تحياتي

[موني.]

السلام عليكم مو رحمة الله تعالى و بركاته ..

موضوع قيم جدااا...أتمنى أن تكون نسخة منه في منتدى تربية الطفل ...حتى تطلع عليه الأمهات ...

جزاك الله خيرا أخي على ما تضعه ..هنا من مواضيع هامة .....

ذيلت موضوعك بهذه الجملة ..
برغم سهوله التدريبات اﻻ انه اهم شئ سﻻمه الطفل

و كثير من الأمهات تعاني من تأخر في النطق عند أحد أطفالها ..و هنا التأخر اللغوي يكون بسيطا ..
كأمهات علينا ان ندرك أنه علينا أن نحزم أمرنا و نبادر بتقديم المساعدة لأطفالنا ..و لا نعول دائما ..على أخصائي ليساعدنا .و أكيد هذا بعد ان يتم تشخيص الحالة ..على انها ليست تخلف ذهني او توحد ..أو وجود أي خلل خلقي عند الطفل ...


التمارين هنا أراها ..بسيطة و في متناولنا كأمهات فقط علينا ..الصبر و المواضية و الاخذ بالحديث النبوي الشريف
"قليل دائم خير من كثير منقطع .."