الطريقة الصحيحة لإمساك القلم

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعاني كثير من تلاميذنا الصغار في بداية المرحلة الابتدائية من الخوف الشديد من الكتابة لا لشيء إلا انّ الواحد منهم لا يعرف كيفية إمساك القلم عند الكتابة وعند التلوين وعند التسطير ، فطريقة الكتابة تختلف عن التسطير وعن التلوين.

أوّلا كيفية التعامل مع قلم الكتابة.

نضع القلم بين السبابة والابهام ثم نسنده على الوسطى وتكون الأصابع قريبة نوعا ما من رأس القلم ثم نقبض الأصبعين (الخصر والبنصر) داخل راحة اليد.
كما في الصورة ونطلب من الطفل أن يضع الجزء السفلي لليد على الورقة كي يثبت ويحافظ على هدوئه حتى يستطيع التحكّم في وسيلة الكتابة مع الإمساك بالورقة باليد اليسرى كي تُثّبَّت ولا تتحرّك تحت تأثير جرّ القلم.

https://store1.djelfa.info/vb/2015-09/1442946505531.jpg

https://store1.djelfa.info/vb/2015-09/1442946506392.jpg

وهذه طريقة رسم حرف الميم في مواضعه الثلاثة.
https://store1.djelfa.info/vb/2015-09/1442946507193.jpg
سنواصل لاحقا التعرف على طريقة التسطير والتلوين
ثانيا: طريقة التسطير باستعمال المسطرة وقلم الرّصاص.
ندرّب الطفل على الطريقة الصحيحة لإمساك المسطرة أوّلا حيث يضع الابهام في جهة والسبّابة والوسطى معا في الطرف المقابل، بعدها يزحلق المسطرة بهدوء نحو الأعلى لتطابق السطر الذي نود تسطيره حتّى تستقر بمحاذاة السطر بعدها نمسك بالقلم من الوسط باستعمال السّبابة والابهام مع الاستناد قليلا على الوسطى ونثني الخنصر والبنصر إلى الدّاخل كما ستلاحظ في الصورة ، ونلاحظ الأصابع بعيدة عن رأس القلم كي يسهل علينا مشاهدة القلم وهو يخطّ طريقه من الخط الحمر الهامشي إلى حافة الورقة دون أن نردّه مرّة ثانية لأن تلك العادة السيّئة نلاحظها كثيرا مع اطفال السنتين الأولى والثّانية.

الصورة المرفقة تبيّن الطريقة السليمة.

https://store2.djelfa.info/vb/2015-09/1442950465941.jpg
ثالثا:
نأتي الآن لطريقة إمساك قلم التلوين عند استعماله،
التلوين يختلف عن الكتابة وكذا التسطير، حيث تلامس الورقة الجزء الأكبر من رأس القلم حتى لا يترك خطوطا تشوّه السّطوح الملوّنة ، فندرب أطفالنا على طريقة الإمساك بالقلم حيث نضع القلم على المنضدة ثم نطلب من الطفل حمله بجميع أصابعه حيث يكون الإبهام في جهةٍ والأصابع الأربعة الأخرى في الجهة المقابلة ليكون القلم في وضع افقي تقريبا ، بعدها نشرع في التمرير على سطح الورقة يمينا وشِمالا وتكون الخطوط سميكة ومتوازية كي نسدّ الفراغات ولا ندع البياض، وعند التلوين عموديا كجذع الشجرة مثلا نقوم بالتحريك إلى الأعلى والأسفل كي يكون الخط طويلا ونسرع في عملية التلوين، بعد الانتهاء يمكن تمرير قطعة من الورق على السطح في شكل دائريّ لنطمس آثار القلم ويبدو الشكل جملا.

وهذه الصورة تبيّن ذلك.

الوضع الأفقيّ:
https://store2.djelfa.info/vb/2015-09/1442950466262.jpg
الوضع العموديّ:
https://store2.djelfa.info/vb/2015-09/1442950466463.jpg

أرجو أن أكون قد مددت لزملائي وزميلاتي سواء منهم المعلّمين أو الأولياء بعضا مما علّمتنيه الحياة والتجربة المتواضعة طيلة مشواري التعليميّ منذ أكتوبر من عام 1984/ دمتم لنا سالمين.

تقبّلوا تحيات أخيكم نورالدين قروي


لا تنسوا دعواتكم فنحن في أمسّ الحاجّة إليها

ردودكم تشجّعنا وتشحذ هممنا لمواصلة المشوار.[/CENTER][/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER]