لذوي الخبرة......ساعدوني بخصوص ابنتي من فضلكم

[raghado]

سلام انا عندي مشكل مع ابنتي التي تدرس سنة اولى وهو عدم الحفظ او كيما نقولو بالعامية ثقيلة مثلا حفظ انشودة اكررها اكثر من10 مرات لكنها لاتحفظها او تحفظ جزء وتنسى الاخروتقولي استناني نفكر فما الحل او اعطوني طريقة لتحفيظها من فضلكم ولن انسى معروفكم

[عبدالقادرفقير]

السلام عليكم اعتقد ان هناك عدة طرف كلها تصب في صالح اي شخص ساءا كان كبيرا او صغيرا وهي كالتالي
1) خلق جو من المنافسة مثال هذه الطفلة تحتك مع مثيلاتها في حفظ اكبر قدر من الاناشيد وللتذكير يجب ان تبادري انت بتنظيم المجموعة
-2) تحبيب الانشودة باللحن وهو مايساعد الاطفال على التذكر
3) 1تنظيم الاناشيد وطبعها في ملصقات ذات خلفية والوان جذابة تلصق نسخة منها على لوحة الاعلانات داخل القسم ونسخة تعمل في البيت بالصاقها على جدران الغرفة التي تعتادها الطفلة بكثرة ونسخة تبقى عند الطفلة او الطفل
-4)ويبقى اهم عنصر وهو التحفيز و التشجيع لان الطفل حساس ويجب الحذر من تعقيد الامور امامه لان المسيرة طويلة والطفل يعتاد على لم المعلومات واستقطابها ببطء اتمنى ان تكون هذه الجملة من النصائح مفيدة واعتذر عن الافكار الغامضة

[عبدالقادرفقير]

0697207734

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raghado

سلام انا عندي مشكل مع ابنتي التي تدرس سنة اولى وهو عدم الحفظ او كيما نقولو بالعامية ثقيلة مثلا حفظ انشودة اكررها اكثر من10 مرات لكنها لاتحفظها او تحفظ جزء وتنسى الاخروتقولي استناني نفكر فما الحل او اعطوني طريقة لتحفيظها من فضلكم ولن انسى معروفكم

الحفظ يعتمد على أربعة أمور رئيسة:

ا,لا الذاكرة البصرية. فالعين تحفظ بالنظر
2- الذاكرة السمعية ، فالأذن تحفظ بالسماع.
3- الذاكرة النطقية فاللسام يحفظ بالنطق(الكلام)
4- الذاكرة الحركية فاليد تحفظ بالكتابة.


أولا يجب تقسيم الأنشودة إلى مقاطع قصيرة مثلا بيتا واحدا كلّ فترة.
استعمال اللوح والكتابة تكون واضحة والكلمات التي نلاحظ تلعثم الطفل في نطقها نبرزها بلون مغاير كي تلفت انتباههز
تقسم الفقرة أو البيت إلى مقاكع بحيث توضع داخل أطُرٍ وفي كل مرّة يردّ الطفل البيت كاملا ونحن نمح المقاطع مقطعا مقطعا حتى تمسح كل الكلمات .
يردّد الطفل البيت كاملا من حفظه غيبا ويكرر ذلك مرّات عديدةز

وهكذا ننتقل إلى البيت الموالي ولكن بعد فاصل زمني لا يقلّ عن يوم كامل حتى يرسخ السابق ليتلقّى اللاحق.

كلما حفظ الطفل فقرة نربطها بما يبق ونطلب منه عرض الفقرتين وهكذا دواليك...


أرجو ان اكون قد أفدتك ولو بنسبة ضئيلة. شكرا على الإصغاء والمتابعة .

https://nore.alamountada.com/t593-topic#1084

[مواضيع بكالوريا]

Matederbihach 3la rass

[raghado]

بارك الله فيكم اخوتي وشكرا على هذه الارشادات والطرق سوف احاول تطبيقها في حفظ الاناشيد القادمة وان شاء الله تعطي نتيجة جعل الله لكم في كل حرف كتبتموه 1000حسنة لن انسى معروفكم ولكم جزير الشكر