![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() لحد الان لم ندرسها و لم ابحث عن شيئ يخصها |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() يعني حفظ = بدون فهم ايز نوثينغ *is nothing |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() في الواقع هذه الوحدة سهلة جدا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() جزاك الله ممكن تعطيني اهم الأفكار ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() شكرا لك اخي الياس موضوعك افادني |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() لا لا من المستحيل حفظ الملخص بدون فهم ، كاش عفسة وينهم الأفكار الهامة ؟ ماني فاهم والو فيهم ؟ |
|||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc