الى الاستاد القدير علي

kamotam · 2015-03-19, 19:26

السلام عليكم و رحمة الله و بركاتة و الصلاة و السلام على من لانبي بعده عليه الصلاة و السلام
استاد عندي طلب صغير
و هو انني لم افهم التمرين هدا و اتمنى ان تشرحه لي من فضلك
f.g دالتان بحيث F(x)=ax ...... g(x)=2x-2
1 اوجد قيمة a ثم عين عبارة الدالة f الخطية ادا كان F(-2)= -6
2احسب العدد x1 حيث G(x1)=-4
و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

kamotam · 2015-03-19, 20:09

اين انتم ...................... انا في ورطة اسرعواااااااااااااااااااا بليييييييييييييييييييييييييييييييييز

kamotam · 2015-03-20, 19:08

يا اصدقاء اسرعواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ارجوكم ساعدوني انا بحاجته لاتبخلو بالعلم

kamotam · 2015-03-20, 19:11

لمن لديه الجواب لايبخل

أستاذ علي · 2015-03-20, 22:52

وعليكم السلام ورحمة الله
هل تابعتم هذا الموضوع اما لا :
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1760178
حتى نكون على بينة في الشرح الذي سندرجه

kamotam · 2015-03-21, 09:01

صباح الخير يا استاد و لكن انا اريد حل و كيفية التي تحل بها و شكرا

f.g دالتان بحيث F(x)=ax ...... g(x)=2x-2
1 اوجد قيمة a ثم عين عبارة الدالة f الخطية ادا كان F(-2)= -6
2احسب العدد x1 حيث G(x1)=-4

أستاذ علي · 2015-03-21, 09:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamotam

صباح الخير يا استاد و لكن انا اريد حل و كيفية التي تحل بها و شكرا

f.g دالتان بحيث f(x)=ax ...... G(x)=2x-2
1 اوجد قيمة a ثم عين عبارة الدالة f الخطية ادا كان f(-2)= -6
2احسب العدد x1 حيث g(x1)=-4

وعليكم السلام ورحمة الله
هل تابعت الموضوع السابق من حيث المحتوى ؟؟؟؟؟

سوسنة المروج · 2015-03-21, 09:34

مرحبا
تفضلي أختي هذه محاولتي في التمرين :

بالتوفيق

أستاذ علي · 2015-03-21, 09:48

يقول المثل :

لا تعطني سمكه بل علمني كيف اصطادها
حكمة نتمنى ان نرى جميع تلاميذنا
يطبقونها أن لا يكون اتكالياً
ومشاهدة الحلول الجاهزة
على اقل نرى حلول ومحاولتكم حتى ولو كانت خاطئة
لتصويب وتصحيح تلك الاخطاء حتى لاتقع فيها من جديد
بكذا نتعلم ونرتقى الى الأفضل

أستاذ علي · 2015-03-21, 09:59

تذكر هذا عندما يطلب منا تعين معاملي دالة تألفية هناك طرق منها بيانيا او حسابيا

فيتم تعيين معاملي الدالة التآلفية من خلال البيان

تابع الشرح التالي على شكل فيديو
من قبل الأستاذ ناصر العلم :

من خلال التمثيل اليياني
https://safeshare.tv/w/RXpaVwuHan

اما الطريقة الثانية ( حسابيا )
أولا : نحدد قيمة المعامل a
بإستخدام القانون التالي :

ثم نعوض في العبارة الجبرية للدالة التألفية لإيجاد قيمة b

مثال محلول

يمكن تحميل من خلال الرابط :

https://download.mrkzy.com/do.php?id=1033794

حل تمارين حول الدوال التمرين الثاني rar

رابط :

https://download.mrkzy.com/do.php?id=1033792

حل تمارين حول الدوال التمرين الثالث rar

رابط :

https://download.mrkzy.com/do.php?id=1033796

حل تمارين حول الدوال التمرين الرابع rar

رابط :

https://download.mrkzy.com/do.php?id=1033806

اما الدالة الخطية في حالة خاصة من الدالة التألفية معاملها b معدوم
وهذا ملخص عام حول الدالة الخطية ويمكن الاجابة السؤال الأول يتوظيف

أستاذ علي · 2015-03-21, 10:26

كيفية تعيين معاملي الدالة التآلفية:
تابع العرض بشكل مباشر بعد فك الضغط عنه

https://download.mrkzy.com/do.php?id=1042173

kamotam · 2015-03-21, 10:38

شكرا يا استاد انا اطلعت على كل شئ و حاولت بكل جهدي ان احل اكبر عدد من التمارين
و لكن عندما يعطينا الاستاد تمرين من عندوا انسى كل شئ لمادا

kamotam · 2015-03-21, 10:41

و لكن هدا المرة سوف احاول في هدا التمرين و بنفسي ان شاء الله

أستاذ علي · 2015-03-21, 10:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamotam

شكرا يا استاد انا اطلعت على كل شئ و حاولت بكل جهدي ان احل اكبر عدد من التمارين
و لكن عندما يعطينا الاستاد تمرين من عندوا انسى كل شئ لمادا

السبب يمكن نقص الالمام بشكل جيد للمفاهيم

يعاني الكثير من الطلاب من مشكلة نسيان أن هذه المشكلة أصبحت تشكل قلقاً لدى الكثير من الطلاب.
والسؤال الذي يطرح نفسه لماذا يحدث النسيان ؟
وللإجابة على هذا السؤال نقول أن النسيان يحدث نتيجة عوامل منها
1. عدم مذاكرة المادة أولا بأول فبعض الطلاب لا يذاكر المادة إلا عند قرب الامتحانات الشهري ثم يهمل المادة فترة طويلة دون الرجوع إليها يسبب نسيان المادة
2. المذاكرة المستمرة لساعات طويلة فأن المذاكرة لساعات طويلة دون أخذ فترة راحة تسبب نسيان المادة ولذلك ينصح بأخذ فترة راحة خمس دقائق كل ساعة
3. الاستهتار بالمادة فبعض الطلاب يسمع من زميله أن هذه المادة لا تحتاج إلى مذاكرة مما يؤدي بالطالب إلى عدم الاهتمام بها فتؤدي إلى النسيان
4. عدم فهم الطالب المادة
فبعض الطلاب عندما لا يفهم أي جزء من المادة يقوم بحفظ ما لا يفهمه فيؤدي هذا إلى النسيان ولو رجع الطالب إلى معلمه أو زميله لمساعدته لكان أفضل من الحفظ

أستاذ علي · 2015-03-21, 10:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamotam

و لكن هده تالمرة سوف احاول في هدا التمرين و بنفسي ان شاء الله

نتمنى ان نرى الحل حتى ولو كانت فيه اخطاء
ونحن هنا لتصوب وتصحيح تلك الأخطاء حتى لاتقع فيها