نلتقــــي لنـرتقـــــــــــــــــي

[hgpfm12]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام
نلتقـــــــــــي لنـرتقــــــــــــــــــــي
أحبتي الكرام زملائي المفتشين إن الندوات التربوية والأيام التكوينية بشكلها الحالي تبعث على الملل ولا تقدم الفائدة المرجوة منها طالما أنها مجرد عروض يحضرها المفتش أو معلم مقترح من طرف المفتش
انطلاقا من المناهج والوثائق المرفقة أو يُحملها من موقع ويقوم بعملية الإلقاء مع شروح بسيطة والمعلم في وضعية المستمع وحتى وإن كانت هناك نقاشات فهي مجرد كلمات أو وجهات نظر بسيطة .
وحتى نكون في المستوى ونعطي لهذه الندوات والأيام التكوينية حقها الطبيعي ونخرج من الروتين القاتل الذي أضاع كثير من قدرات ومهارات المعلمين حبذا لو تكون الندوة عملية تنطلق من المعلم وذلك
بأن يقترح المفتش على المعلمين في الأيام السابقة للندوة اعداد جملة الصعوبات المعترضة في الميدان والحلول المقترحة من طرف كل معلم حول الموضوع المبرمج (– رياضيات –أنشطة اللغة – تربية علمية ... الخ )
وأثناء الندوة تتم مناقشة جملة الصعوبات المعترضة في التطبيق الميداني كما يتم تحليل الحلول المقترحة وأخيرا يتم الاتفاق على خطة عمل موحدة على مستوى المقاطعة للتطبيق والتجريب والإثراء على أن يتم تحديد موعد أخر ( 15 يوم أو شهر ) لمناقشة نتائج خطة العمل المجسدة فكل معلم نجحت معه الخطة يبرز عوامل النجاح وأسبابه وكل معلم فشلت معه الخطة يبرز عوامل الفشل والإخفاق حتى يتم التنسيق والأخذ بعوامل النجاح وتفادي مواطن الضعف والفشل .
ومن مميزات هذه الطريقة أو المنهجية :
1- الابتعاد عن الأطر النظرية
2- التعامل بشكل عملي مع الصعوبات
3- مشاركة المعلم في معاناته اليومية في التطبيق الميداني
4- المعلم هو صاحب الكلمة العليا لأنه يناقش جوانب توظيفية عملية تهمه في الميدان
ومن أهداف هذه الطريقة :
1- الأهداف القريبة :
• المفتش عنصر من مجموعة المعلمين يساهم بأفكاره ومقترحاته ولا يفرضها
• التخلص من الروتين
• فتح المجال أمام المعلمين لإبراز قدراتهم وطاقاتهم الكامنة أو المكبوتة
• الاتفاق على منهجية عمل موحدة تسمح للمفتش والمعلم التعامل بشكل تربوي
2- الأهداف البعيدة :
• المعلم الذي سيأتي في السنة القادمة يجد جملة من الحلول والمقترحات ولا يعاني مثل سابقه
• مدير المدرسة نظرا لانشغالاته الكثيرة تكون أمامه فرصة ذهبية للاطلاع على مختلف المنهجيات والحلول المقترحة تمكنه من مساعدة معلميه والتعامل معهم انطلاقا من معرفة حقيقة لا مجرد وعظ وإرشاد وكلام عابر

وصدق من قال : ليس الفائدة في المصباح إنما كل الفائدة في قوة النور الذي ينشره
إن أصبت فبتوفيق من الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان
أخوكم : صلاح الدين شوشان