ما المانع؟؟؟؟ مساهمات في القانون الخاص**** ابدي برأيك الآن

[abdo292001]

ما المانع ........؟
وحـــــــــــديث الأسرة التربوية يدور هذه الأيام عن امكانية إعادة فتح القانون الأساسي الذي جاء به المرسوم التنفيذي 12-240 إرتأيت ان أضع الزميلات والزملاء في صورة بعض الحقائق البسيطة التي ومن خلالها يمكن تعديل القانون في غضون شهور لا أعوام وذلك شريطة صدق نوايا الشريك الإجتماعي (النقابات) ولا أخفيكم سرّا إن قلت أن بعضا منها جاهرت برفضها إعادة النظر في القانون الأساسي كونها غنمت منه حد التشبع ،وأخرى أيضا تعارض فتحـــــــــه في الدوائر المغلقة ،وتبدي عكس ذلك ظاهرا وأخرى مترددة بين هذا وذاك .....
الحقيقــــــــة أنّ القانــــــــــون الأساسي الخاص بعمال التربية ومن خلال التعليمات الوزارية المشترركة أُفـــرغ من محتواه بل ويعد مفتوحا بفعل أحكام التعليمات الوزارية المشتركة المتتالية ، ولعـــــــل الفئة الوحيدة التي لا زالت تعاني الجـــــــور والظلم والتهميش والإقصاء بفعل أحكامه هي ما تعرف بفئة الآيلين للزوال والذي يعتبـــــــــر المساعد التربوي جزء أصيلا منها .

إن التَّعديلَ إذا ما انطلق من قواعد تشريعية سليمة ، بسيطــــة ومنطقيــــة قد تٌصحـــــــح الإختلالات في شهور ولعل أهم هذه القواعد هي :
01- تعمـــيم القاعدة التشريعية :سلّم رتبة الرئيسي = الرتبة القاعدية +1
سلم رتبة المكون = سلّم الرئيسي +2 على جميع الأسلاك والرتب.
02- قاعدة تثمين الخبرة المهنية والشهادات الجامعية بالكيفية التالية:
* الخبرة تثمّن بالإدماج في الرتب القاعدية و المستحدثة (التي استحدثها المرسوم ،10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون) .
* الشهادات الجامعية : تثمن بالترقية إلى المناصب من نفس السلك .
*الشهادات الجامعية والخبرة المهنية معا: تثمّن بالترقية إلى المناصب العليا خارج السلك وبالنسبة لنا كمساعدين تربويين مثلا: مستشار التربية -مدير .