ساعدونا من فضلكم

[nadjib71]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,زوجتي مقبلة على التثبيت , نريد مذكرات بالكفاءات الدروس هي , الرياضيات المدد 1 ,القراءة انتقام النحلة العسولة ,والنحو كان واخواتها ,وخطوات القائها خاصة المدد 1 ,وجزاكم الله خيرا شكرا.

[nadjib71]

من فظلكم بارك الله فيكم

[nadjib71]

الرابعة ابتدائي

[الفارس 2014]

مذكرة في الرياضيات

المستوى : الرابعة ابتدائي

المجال : حساب

الوحدة : المدد

كفاءات و أهداف :

o قراءة السّاعة

o معرفة وحدات قيّاس المدد و استعمالها .

وضعيّة الانطلاق :تقويم تشخيصيّ

نشاط تحضيريّقراءة السّاعة .

وضعيّة البناء :تقويم بنائيّ

1 ـ يوم 12 جانفي ، أشرقت الشّمس على السّاعة 7h 15min و غربت على السّاعة 18h 50 min .
لاحظ كيف عملت فلّة لحساب مدّة النّهار :

45min 10h 50min

[IMG]file:///C:\Users\towrae.com\AppData\Local\Temp\msohtmlclip 1\01\clip_image001.gif[/IMG]

7h 15min 8h 6h 6h 50min

[IMG]file:///C:\Users\towrae.com\AppData\Local\Temp\msohtmlclip 1\01\clip_image002.gif[/IMG] غروب شروق

45min +10min + 50min = 11h 35min

مدّة النّهار غي شهر جانفي هي : 11 ساعة و 35 دقيقة .

2 ـ سجّل جمال مواقيت شروق الشّمس وغروبها في مدينته . لاحظ الجدول و احسب مدّة النّهار في كلّ يوم من هذه الأيّام .

اليوم

الشّروق

الغروب

20 مارس

4h 35min

19h 03min

21 جوان

3h 40min

20h 12min

19 سبتمبر

5h 15min

19h 10min

15 ديسمبر

7h 15min

17h 45min

الحوصلة :
تذكر العلاقات بين السّاعة و الدّقيقة و الثّانية .
وضعيّة الاستثمار :تقويم تحصيليّ .
التمارين :3، 5 ، 6، 9ص83 ـ 84
مذكرة في الرياضيات

المستوى : الرابعة ابتدائي

المجال : حساب

الوحدة : المدد2

كفاءات و أهداف :

o معرفة وحدات قيّاس المدد و استعمالها .

وضعيّة الانطلاق :تقويم تشخيصيّ

ـ إستعمال السّاعة و أجزائها ، و تحيل بعض القيم .

وضعيّة البناء :تقويم بنائيّ

نشاط تحضيريّحول الرّزنامة ، السنة الشّمسيّة و السّنة القمريّة .

§ ماهي السّنة الشّمسيّة ؟

§ ما عدد أشهرها ؟ عّدها ، و اذكر عدد أيّام كلّ شهر .

§ ماهي السّنة القمريّة ؟

§ ما عدد أشهرها ؟ عّدها ، و اذكر عدد أيّام كلّ شهر

تطبيق :

o كم ساعة في الأسبوع ؟
o كم ساعة في الشّهر ؟
o كم ساعة في السّنة ؟
o كم دقيقة في اليوم ؟
o كم دقيقة في الأسبوع ؟
o كم دقيقة في الشّهر ؟

وضعيّة الاستثمار :تقويم تحصيليّ .
التمارين :2، 3 ، 4، ص87

[الفارس 2014]

مذكرة في القراءة

المستوى : الرابعة ابتدائي .

المحور 06 : التوازن الطبيعي و حماية البيئة .

الوحدة : إنتقام النحلة عسولة .

رقم الوحدة : 16.

الكفاءات القاعدية :

o قراءة النصوص قراءة مسترسلة و معبرة باحترام علامات الوقف .

o استخدام قرائن لغوية و غير لغوية لتحديد معاني الكلمات .

o التعرف على المجموعات الإنشائية .

مراحل سير الوحدة

وضعية الانطلاق :

ـ أذكر بعض الحشرات التي يهتم الإنسان بتربيتها . مم يتكون مجتمع النحل ؟

وضعية البناء و الاستعمال :

ـ قراءة صامتة للنص ـ ص 100.

ـ ماهي المصيبة التي حلت بمجتمع النحل ؟

ـ القراءة المعبرة للنص من طرف المعلم .

ـ فسح المجال أمام التلاميذ لقراءة النص فقرة تلوى أخرى .

ـ طرح الأسئلة الإختبارية من حين لآخر ، يتخللها شرح الألفاظ .

ـ تحديد أفكار أساسية لكل فقرة .

الفقرة الأولى :

ـ أين اختارت الملكة مقر سكنها ؟

ـ كيف عبر النحل عن حبهم لملكتهم ؟

الفقرة الثانية :

ـ ماذا فعلت الملكة لما رأت أن عدد النحل أخذ يتناقص ؟

ـ ماذا اقترحت الملكة على النحل ؟

الفقرة الثالثة :

ـ ما الذي أدى إلى تناقص النحل ؟

ـ كيف انتقمت النحلة من صاحب الشركة ؟

شرح الألفاظ و توظيفها :

مجوفة = فيها فراغ ، الخلايا = ثقوب صغيرة يضع فيها النحل العسل ، تفقدت = راقبت ، رحيق الأزهار = عصير الأزهار ، الإرهاق = التعب الشديد ، المواد الكيماوية = المواد السامة ، لسعني = لدغني .

[محمود العمري]

ادخل على الرابط التالي ...بالتوفيق.

[nadjib71]

بارك الله فيك دكتور/فارس جعلها الله في ميزان حسناتك

[nadjib71]

بارك الله فيك أستاذ/محمود جعلها الله في ميزان حسناتك

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadjib71

بارك الله فيك أستاذ/محمود جعلها الله في ميزان حسناتك

وفيك بركة أخي الفاضل.