تــعــااالو نناقـــش معــايير التــنــقــيط لمــسـابقــة الأساتـــــــذة

[rate12400]

نتيجة لمعايير الإنتقاء الخاصة بالإمتحان على أساس الشهادة الذي طبقته وزارة التربية الوطنية إرتأيت إلى أن أضع بعض النقاط حول هذه المعاييير ومدى فعاليتها وماهي نقاط القوة فيها ونقاط الضعف ......وما أنا إلا إنسان مثل كافة الناس ....فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن الشيطان ....................حيث يقول الله في كتابه العزيز (وأمرهم شورى بينهم)
لهذا أود أن كل واحد من أعضاء وزوار هذا المنتدى الإدلاء بــــرأيـــــــه ...كي نُكون معا فكرة جيدة أو نبني مفهوووما صحيحا حول نقطة معينة أو منهج محدد

بالنسبة للنقطة حول الأقدمية : .......تمنيت كون يحطو نقطة الاقدمية ممثالة لنقطة المسار الدراسي
مثلا 0.5 عن كل نقطة زائدة في المعدل ......وكذلك 0.5 عن كل عام أقدمية
لأنو ذرك لي راو قاعد في الكرسي والمسائيل لكبار نتاع الدولة والوزارة راو توظف بعد الاستقلال ...كانت ثمة الخدمة كاينة والناس ماش بالزااااف كيما ذرك ...واللي قاريين قلال ....... ماشافش وماعاشش وما تعايشش مع البطالة
بالنسبة لل6 نقاط نتاع مطابقة الشهادة ينحيها يا سيدي لانو الناس الكل رايحين يديوها .....بالمليح بالقبيح بالشايب بالشباب بالطفلة بالطفل ..............وإذا كانت ستحتسب مقياس كبقية المقاييس والمعايير حبذا لو يكون فيها عدل .......
لأنو ..........كمثال بسيــــــيط .......ماش كيما واحد متخرج مثلا هندسة ميكانيكية ماش كيما واحد متخرج رياضيات والسبب هو أن لي متخرج رياضيات عندو الشونس غير في أنو يقري برك.......ماعندوش فرصة أخرى في مجااال اخر
لكن لي متخرج هندسة بمختلف أنواعها بالمدنية أو الكهربائية او الطرائق أو........ عندو الشونس يخدم في الشركات أو المؤسسات العمومية او.......او.....
معنتها يديرو للي متخرج رياضيات النقطة الكاملة ألا وهي 6
وللجينيات نقطة اقل من 6

هذا على سبيل المثال ذكرت مادة الرياضيات

أما بالنسبة للمقابلة مليح تكون شكلية فقط
مثلا واحد يكون عقون او فيه حاجة ناقصة ...... ترى للعيان .......ما يديش نقطة كاملة في المقابلة................وهاذي تبانلي راي قطرة من بحر أو مرة في ألف

ماش واحد يدي 1.5 وواحد يدي 3 ....هاذا زهرو مع لجنة متسييسة وتفوت برك وهاذا زهرو مع لجنة مزيرة
...في هاذي ما يكونش عدل على ما اظن

وبالنسبة ايضا لواحد يكون يخدم مثلا في المتوسطة مرسم ويعقب ثاني الكونكور في طور الليسي .....هاذا نشوف فيه إجحاف ......وحراااااام ......لأنو رايح يقيحر في خبزة واحد زوالي قتلاتو البطالة والهم
.......قادر واحد يقلي لالا بالصح راو رايح يخلي بلاصتو لي كان فيها .......نرد عليه ونقولو لالا رايح يخلي بلاصتو بالصح بعد عام اوووخر بطالة ....

والا واحد خدام في سلك أوخر وتلقاه يسلك حتى اكثر من أستاذ لكن يقلك نعقب باش ننجح بويسك خدمة التعليم فيها الراحة بالزااااف واشهر نتاع الصيف قاعد......الخ.......
هاذي نورمالمون دير ليها الوزارة حل
لانو عدد المشاركين في المسابقة ماشي ويكبر كل عام يزداد العدد

وفي الأخير أَنــــوه للمعضلة الكبيرة ألا وهي الخدعة الوطنية......واحد يروح يفوت العامين يشوف الهم والغم والميزيرية والحقرة والعبودية .....على جال لوريقة نتاع الكارت جوووون ...في أخر المطاف يروح يعقب كونكور يلقى ماكاش حتى ولو 0.5 تنقيط عليها ....والله ظلم ......أقسم بالله مشكل عوييييص .......حبذا لو يديرو حتى 1.5 عليها .....كأنك قريتي عام ونص إستخلاف
....................ومعذرة أولا واااااخرا إن قست واحد فيكم ........إنشاء الله راني وفيت وكفيت ...........ونتمنى تكون ردود منكم .......ولو بكلمة نعم أو لا.............وأي رد نتقبلو منكم وبصدر رحب لكن يكون على أساس الإحترام والمنفعة