أهميـــة المــاستـــــر ....؟؟؟؟!!!!

[mehamade]

بــــــسم اللــه الرحمـــن الرحيم والســلآم عليكـــم ورحمــة الله وبركـــاتــه أسعــد الله اوقاتكم بالخير.. أردت أن أعرف أهميــة المـــاستر وما هو اهم وأحسن تخصص فيه ومدى مقارنته مع ليسانس كلاسيك و الماجيستير من الجانب العلمي والعمــلي وما محــل الماستر بعد توقفـــ مسابقات الماجيستير لمن يعرف لا يبخل علينا ولو بالقليل بارك اللـه بكم ..؟؟!!

[sinane-]

في الحقيقة أخي الماستر هنا في الجزائر يعتبر شهادة جديدة مقارنة بالماجيستر في النظام الكلاسيكي
وهو مرحلة من النظام الجديد ل م د
وللعلم أخي أنه على المستوى العالمي إنقرض النظام الكلاسيكي ولم يبقى إلا نظام ل م د والذي تبنته الجزائر حتى تتكيف مع المنظومة التعليمية العالمية
المهم أخي أن الماستر يفتح لك الأبواب للإلتحاق بالدكتوراه
والمفيد أيضا أن المتحصل على الماستر في الجزائر يتم قبوله لمواصلة الدكتوراه في فرنسا وفي مختلف الجامعات العالمية دون مشاكل أو عقبات
على العكس لما كان يخضع له المتحصل على الماجيستر كان يشترط أن يدرس سنة كاملة إضافية لتكييف شهادته حتى يسجل في الدكتوراه

وللعلم أيضا وللفائدة الماستر في أرقى الجامعات العالمية والأوروبية أعلى رتبة من الماجيستر بدرجة

والأن نحن نمر بمرحلة إنتقالية من النظام القديم كلاسيك إلى الجديد ل م د وبإلغاء شهادة الماجيستر تدريجيا سوف لن يبقى مكان إلا للماستر

لذا أدعوا الله أن يوفقك في الماستر والدكتوراه وفي حياتك

واصل دراستك وستقطف الثمار بإذن الله

[mehamade]

بـارك الله فيك أختي الطيبة ومشكوووورة على مرورك المشرف..وصحيح أنــه جديد مقــارنة مع الماجيستير ولكن من حيث الترتيب فقط لا من حيث الفعالية والتكوين والانتقاء وحتى الكفاءة والتحصيل ...فلا وجه ولا مجال للمقارنة والمعادلــة بين خريج الماجيستير وخريج الماستر سوآء من حيث الكم او النوع ..والامــر واضح أختي وضوح الشمس ولا مجال لتغطية الشمس بالغربــال ....ولمقابل علمــك أختي ففي الوقت الذي تتبنى فيه الانظمة التعليمية هذا النظام تتخلــى عنــه اكبر معظم دول العالم تطورا وتعليما والامثلــة كثيرة وهذا لصعوبة هذا النظام لا حيث الامكانيــات سواء المادية او البشرية ولا مجال مجال لتقيم هذا النظــام في بلادنا مقارنة مع الدول المتقدمة وفي اي طـور او مستوى مثل شهادة البكالويا التي أثبت نجاحهــا ووصل الى حد 70 وحتى 80 بالمائة عبر مرور السنوات فالقضية ليست قضية نجاح بــل انجــاح من الادارة الحاكمة ان صح التعبير ..هذا ما ينطبق ويقيم على هذا النظام الذي اثبت فشل كليا على مستوى الاصعدة العملية والعلمية و الامكانيات المادية او البشرية فلزم ان يكون هناك تكوين وتأطير بشري ومادي لمواجهة صعوبة هذا النظام هذا في شهادة الليسانس ..اما الماستر فنتسائل لماذا هو اكبر درجة وتصنيفا من نظام الماجيستير في الخارج هذا لان تكوين خريجي الماستر يتم على احسن ما يمكن وبمنهجية مكثفة وبتطبيقات ودرورس واعمال موجهة مكثفة وبامكانيات مادية وبشرية موجهة وهو ممنهج في الليسانس كذلك بغض النظر في بلادنا اذا يعتبر الماستر اقل درجة باعتباري والله او في تساوي مع الكلاسيك وعن تجربة والله والاغلب وخاصة في التخصصات الانسانية فان السنة الاولـى من الماستر هي نفسها السنة الرابعة من ليسانس الكلاسيك

والمرحلــة التي نمــر بها ما هي الا مرحلــة كما قلنا انجــاح بالذراع لهذا النظام واولها مطابقة صنف ورتبة الماجيستير مع الماستر بالرقم 14 وهذا معقول جدا ..ونحن ضحايا نظام الكلاسيك وجب علينا الالتحاق بركب هذا النظام رغما وهذا في ظل وطاعة لسياسة الدولة العمياء العرجاء " الديبلوم لي تطلبه منك الدولة لازم يكون عندك " هذا بغض النظر عن شروط واولويات مجال التوظيف الان او المستقبل ...أسأل الله التوفيق لنا ولك أختي

[شهد حنان]

السلام عليكم

للماستر اهمية كبيرة في دول اخرى لكن في الجزائر لحد الان لم تثبت اهميته خصوصا للطلبة الذين كانوا في النظام الكلاسيكي لعدها انتقلوا الى الماستر...لعل القادم خير

[SDKDZ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehamade

بـارك الله فيك أختي الطيبة ومشكوووورة على مرورك المشرف..وصحيح أنــه جديد مقــارنة مع الماجيستير ولكن من حيث الترتيب فقط لا من حيث الفعالية والتكوين والانتقاء وحتى الكفاءة والتحصيل ...فلا وجه ولا مجال للمقارنة والمعادلــة بين خريج الماجيستير وخريج الماستر سوآء من حيث الكم او النوع ..والامــر واضح أختي وضوح الشمس ولا مجال لتغطية الشمس بالغربــال ....ولمقابل علمــك أختي ففي الوقت الذي تتبنى فيه الانظمة التعليمية هذا النظام تتخلــى عنــه اكبر معظم دول العالم تطورا وتعليما والامثلــة كثيرة وهذا لصعوبة هذا النظام لا حيث الامكانيــات سواء المادية او البشرية ولا مجال مجال لتقيم هذا النظــام في بلادنا مقارنة مع الدول المتقدمة وفي اي طـور او مستوى مثل شهادة البكالويا التي أثبت نجاحهــا ووصل الى حد 70 وحتى 80 بالمائة عبر مرور السنوات فالقضية ليست قضية نجاح بــل انجــاح من الادارة الحاكمة ان صح التعبير ..هذا ما ينطبق ويقيم على هذا النظام الذي اثبت فشل كليا على مستوى الاصعدة العملية والعلمية و الامكانيات المادية او البشرية فلزم ان يكون هناك تكوين وتأطير بشري ومادي لمواجهة صعوبة هذا النظام هذا في شهادة الليسانس ..اما الماستر فنتسائل لماذا هو اكبر درجة وتصنيفا من نظام الماجيستير في الخارج هذا لان تكوين خريجي الماستر يتم على احسن ما يمكن وبمنهجية مكثفة وبتطبيقات ودرورس واعمال موجهة مكثفة وبامكانيات مادية وبشرية موجهة وهو ممنهج في الليسانس كذلك بغض النظر في بلادنا اذا يعتبر الماستر اقل درجة باعتباري والله او في تساوي مع الكلاسيك وعن تجربة والله والاغلب وخاصة في التخصصات الانسانية فان السنة الاولـى من الماستر هي نفسها السنة الرابعة من ليسانس الكلاسيك

والمرحلــة التي نمــر بها ما هي الا مرحلــة كما قلنا انجــاح بالذراع لهذا النظام واولها مطابقة صنف ورتبة الماجيستير مع الماستر بالرقم 14 وهذا معقول جدا ..ونحن ضحايا نظام الكلاسيك وجب علينا الالتحاق بركب هذا النظام رغما وهذا في ظل وطاعة لسياسة الدولة العمياء العرجاء " الديبلوم لي تطلبه منك الدولة لازم يكون عندك " هذا بغض النظر عن شروط واولويات مجال التوظيف الان او المستقبل ...أسأل الله التوفيق لنا ولك أختي

لماذا تفتح موضوعا جديدا لتسأل ثم تجيب نفسك؟ هل تبحث عن الخلاف ؟

للتصحيح فقط:
صحيح أن الماجستير أفضل لأنها طريقك لتكون استاذا جامعيا، وهي أفضل كونها بمسابقة (8،10 أو 15 منصب عادة)عكس الماستر الذي يتم بالانتقاء بمناصب كثيرة (30-60 وأكثر).
هذا رغم أن برنامج الدراسة في الماستر أكثر كثافة من برنامج الماجيستير في كثير من الجامعات، لأن الماستر تتم فيه الدراسة بنفس طريقة الليسانس (محاضرات، حصص تطبيق، امتحانات...)
مع العلم أن نظام ل م د يشترط الحصول على الدكتوراه للعمل كاستاذ جامعي، وليس الماستر، لذلك فالماجستير ليس لديه ما يخلفه في النظام الجديد.

الحديث عن مستوى الجامعة في نظام ل م د والقول أنه قلل من المستوى، فأنا أسأل سؤالا منطقيا: كيف كان مستوى الجامعة في النظام القديم؟
وكما قلت، لاداعي لتغطية الشمس بالغربال، فالمستوى الضعيف ليس وليد نظام ل م د، بل وليد جامعاتنا وأساتذتنا ككل، ومنذ سنين خلت.

كذلك أتسائل: أي دولة من الدول الكبرى تبنت نظام ل م د ثم تخلت عنه؟
فرنسا لازالت تعمل به بكل سلاسة و نظام ودقة.
بريطانيا وكندا و أمريكا اعتمدته من قبل و عدلت فيه، فقط أنت لا تجد اسم ل م د ، لكن انظر لسنوات التكوين ، للماستر ، للدكتوراه، لطرق التقييم ... كلها مأخوذة من نظام ل م د، يمكنك زيارة مواقع الجامعات وستجد كل شيء...

ما هذا الكلام: السنة 1 ماستر تساوي السنة 4 كلاسيك، وهذا النظام فشل على كل الاصعدة ؟؟؟؟؟
لأنك درست بالنظام القديم؟

عيب المستوى إذا كان في نظام ل م د لأنه لم يحول جامعاتنا كجامعات أكسفورد و كامبريدج، فالنظام القديم أيضا له عيوبه المعروفة أصلا.
كفانا تفكيرا بعقل صغير ، وكفانا مهاجمة لغيرنا لنشكر أنفسنا.

[dzboudjemaa]

الماستر = كارثة، أزمة، مهزلة من جميع النواحي لا مجال للمقارنة بين الماجستير والماستر كل من درس كلاسيك وانتقل إلى هذا النظام الفاشل بأتم معنى الكلمة سيقول لك نفس الكلام ولو كان المسؤولون يستمعون لنا ولمطالبنا لتم إصلاحه منذ مدة لكن للأسف المنظومة الجامعية في الجزائر هي السبب ترى كم من طالب سينتقل إلى الدكتوراه في ظل هذا النظام الجديد مع زوال النظام الكلاسيكي وهل سيكفي هؤلاء الطلبة لتدريس العدد الهائل من الناجحين في شهادة البكالوريا، بالإضافة إلى تضخيم النقاط المتباين من جامعة لأخرى 18 كمعدل هذا مستحييييييل تقول شناوة راهم يقرو معانا كي تصل المعدلات إلى 18/20 وأنت حاصل على 12/20 كيف سيتم الانتقاء في نظرك على أساس الاختبار ههههههه يا حبيبي هم يضحك وهم يبكي كرهنا من الدراسة في الجزائر.

[dzboudjemaa]

لو علمت بما ستؤول إليه الجامعة الجزائرية لاخترت نظام ل م د لأنهم قضوا على الكلاسيك بصفة نهائية بسبب تعديلاتهم

[kheiro didine]

شكرا لكم ........

[nawelasom]

السلام عليكم
شكرا للجميع على التوضيحات لكن سمعت ان في الماستر بمجرد دخول الطالب الى الامتحان استدراكي فانه و كأنة لم يتحصل على شهادة الماستر
اي تصبح شهادة الماستر لا تساوي شئ و لا يستطيع طالب الماستر الذي دخل الامتحان الاستدراكي باي شكل من الاشكال ان يلتحق بركب الدكتورا
هل هذا الكلام صحيح؟

[fafo-djo]

وعليك السلام
الى الاخت نوال نعم الدكتوراه في نظام ل م د لها شروط ومن بين هده الشروط عدم الدخول في الدورات الاستدراكية
وايضا يكون الترتيب على حسب المعدلات بالاضافة الى اجتياز مسابقة +معدلات الما ستر 1 و2 كل سداسي على حدى ثم نحسب المعدل النهائي

[info.karima]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehamade

بـارك الله فيك أختي الطيبة ومشكوووورة على مرورك المشرف..وصحيح أنــه جديد مقــارنة مع الماجيستير ولكن من حيث الترتيب فقط لا من حيث الفعالية والتكوين والانتقاء وحتى الكفاءة والتحصيل ...فلا وجه ولا مجال للمقارنة والمعادلــة بين خريج الماجيستير وخريج الماستر سوآء من حيث الكم او النوع ..والامــر واضح أختي وضوح الشمس ولا مجال لتغطية الشمس بالغربــال ....ولمقابل علمــك أختي ففي الوقت الذي تتبنى فيه الانظمة التعليمية هذا النظام تتخلــى عنــه اكبر معظم دول العالم تطورا وتعليما والامثلــة كثيرة وهذا لصعوبة هذا النظام لا حيث الامكانيــات سواء المادية او البشرية ولا مجال مجال لتقيم هذا النظــام في بلادنا مقارنة مع الدول المتقدمة وفي اي طـور او مستوى مثل شهادة البكالويا التي أثبت نجاحهــا ووصل الى حد 70 وحتى 80 بالمائة عبر مرور السنوات فالقضية ليست قضية نجاح بــل انجــاح من الادارة الحاكمة ان صح التعبير ..هذا ما ينطبق ويقيم على هذا النظام الذي اثبت فشل كليا على مستوى الاصعدة العملية والعلمية و الامكانيات المادية او البشرية فلزم ان يكون هناك تكوين وتأطير بشري ومادي لمواجهة صعوبة هذا النظام هذا في شهادة الليسانس ..اما الماستر فنتسائل لماذا هو اكبر درجة وتصنيفا من نظام الماجيستير في الخارج هذا لان تكوين خريجي الماستر يتم على احسن ما يمكن وبمنهجية مكثفة وبتطبيقات ودرورس واعمال موجهة مكثفة وبامكانيات مادية وبشرية موجهة وهو ممنهج في الليسانس كذلك بغض النظر في بلادنا اذا يعتبر الماستر اقل درجة باعتباري والله او في تساوي مع الكلاسيك وعن تجربة والله والاغلب وخاصة في التخصصات الانسانية فان السنة الاولـى من الماستر هي نفسها السنة الرابعة من ليسانس الكلاسيك

والمرحلــة التي نمــر بها ما هي الا مرحلــة كما قلنا انجــاح بالذراع لهذا النظام واولها مطابقة صنف ورتبة الماجيستير مع الماستر بالرقم 14 وهذا معقول جدا ..ونحن ضحايا نظام الكلاسيك وجب علينا الالتحاق بركب هذا النظام رغما وهذا في ظل وطاعة لسياسة الدولة العمياء العرجاء " الديبلوم لي تطلبه منك الدولة لازم يكون عندك " هذا بغض النظر عن شروط واولويات مجال التوظيف الان او المستقبل ...أسأل الله التوفيق لنا ولك أختي

صحيح ما ماقلته و الله مهندس دولة يفوق طالب حاملmaster2 في نفس التخصص كيف يكون لطالب درس مادة كاملة في سنة ولمينهها مع طالب درس مادة في شهرين لن نقبل بالتساوي لا من حيث النوع ولا الكم و لا حتى السهر في اللليالي و لا صابوطاج انتاع الأساتدة الدى مبدأه مهما درست لن تأخد المعدل مع العلامات للنظام الجديد المضخمة لإنجاحه ما هدا و ماهدة المهزلة

[info.karima]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafo-djo

وعليك السلام
الى الاخت نوال نعم الدكتوراه في نظام ل م د لها شروط ومن بين هده الشروط عدم الدخول في الدورات الاستدراكية
وايضا يكون الترتيب على حسب المعدلات بالاضافة الى اجتياز مسابقة +معدلات الما ستر 1 و2 كل سداسي على حدى ثم نحسب المعدل النهائي

ليس من العدل التفوق في المعدل يعني التفوفق في الدراسة كلنا نعلم أن الجامعة لها عيوبها

[meriemloulou]

بارك ل الله فيكككككككككككككككككككككككككككككككككككم

[الفارس الجدَّاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sinane-

في الحقيقة أخي الماستر هنا في الجزائر يعتبر شهادة جديدة مقارنة بالماجيستر في النظام الكلاسيكي
وهو مرحلة من النظام الجديد ل م د
وللعلم أخي أنه على المستوى العالمي إنقرض النظام الكلاسيكي ولم يبقى إلا نظام ل م د والذي تبنته الجزائر حتى تتكيف مع المنظومة التعليمية العالمية
المهم أخي أن الماستر يفتح لك الأبواب للإلتحاق بالدكتوراه
والمفيد أيضا أن المتحصل على الماستر في الجزائر يتم قبوله لمواصلة الدكتوراه في فرنسا وفي مختلف الجامعات العالمية دون مشاكل أو عقبات
على العكس لما كان يخضع له المتحصل على الماجيستر كان يشترط أن يدرس سنة كاملة إضافية لتكييف شهادته حتى يسجل في الدكتوراه

وللعلم أيضا وللفائدة الماستر في أرقى الجامعات العالمية والأوروبية أعلى رتبة من الماجيستر بدرجة

والأن نحن نمر بمرحلة إنتقالية من النظام القديم كلاسيك إلى الجديد ل م د وبإلغاء شهادة الماجيستر تدريجيا سوف لن يبقى مكان إلا للماستر

لذا أدعوا الله أن يوفقك في الماستر والدكتوراه وفي حياتك

واصل دراستك وستقطف الثمار بإذن الله

السلام عليكم:
هل من مصدر لهذه المعلومات، لعلنا نستفيد من الدول الرائدة في هذا المجال.

[امين83]

السلام عليكم
كي ماستر كي ماجستير ...فهما شهادتان جامعيتان من التعليم العالي ...لكن انا من النظام الكلاسيكي وحلمي هو الماجستير و ليس الماستر لاننا اتبعنا المنهج الكلاسيكي ليسانس و ماجستير = 6 سنوات ....وكل واحد و رغبته الخاصة
....لكن اذا جاءتني الماستر فمرحبا بها ....المهم شهادة إضافية و هي كذلك تفتح الابواب في التعليم العالي ...