أسئلة "غير مباشرة" في البكالوريا لتفادي الغش

[❀ حسآم ❀]

أمرت، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، خلايا إنجاز مواضيع الامتحانات الرسمية الثلاثة، بضرورة إعادة صياغة مواضيع جديدة تعتمد بالدرجة الأولى في بنائها على الفهم بالاستعانة بالأسئلة غير المباشرة، للتقليل من ظاهرة الغش، كما دعت إلى ضرورة إعادة النظر في الوقت الممنوح للاختبارات خاصة في امتحان شهادة البكالوريا.

[sara_h]

نتا منك بالصح اك دير علا هدرة هاذي المخلوقة

راها كل يوم بهدرة ولبارح برك قالت بلي البكاكلوريا ستكون في مستوى التلميذ المتوسط ولن تختلف عن التي سبقت

انا شخصيا منصدقهاش ابدا ههه

[❀ حسآم ❀]

كل شيء ممكن

[avocat82]

خويا فهمني واش راها تقصد والله مافهمت مليح .

[❀ حسآم ❀]

تكون اسئلة لا تعتمد على الحفظ لتفادي الغش

[imen03]

هادي الوزيرة كل مرة خارجة بخرجة جديدة
خلينا منها

[❀ حسآم ❀]

ان شاء الله ربي يسلكها على خير

[ميمي سمية]

راهي حاكمتنا غير علينا حنا

من نهار جات وهي تغييرات في الباك الباك الباك

[♥samar♥]

ربي يجيب الخير
و فقط

[menassel oussama]

يا إخواني أكثرتم علينا بالقيل و القال كل يغني على هواه
هذه البلبلة تربك التلميذ بصفة خاصة وتشوش تحضيره

[❀ حسآم ❀]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة menassel oussama

يا إخواني أكثرتم علينا بالقيل و القال كل يغني على هواه
هذه البلبلة تربك التلميذ بصفة خاصة وتشوش تحضيره

لي حب يقرا يقرا

[الظلام الساطع]

تاع الصح اسئلة تعتمد على الفهم..... مليحة بالنسبة ليكم ..... همالا كيفاش تحوسو ... اقراو خلوكم مالسمير

أنا عقبت الباك العام اللي فات وراني عارف واش راني نقول .

[~الحمامة المطوقة]

و في ما يخص الوقت ماذا تقصد؟

[العبدالضعيف لربه]

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن المسؤولة الأولى عن قطاع التربية الوطنية، قد اجتمعت مؤخرا بالمدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ومفتشي التربية الوطني، للتطرق لملف مواضيع الامتحانات المدرسية الثلاثة "ابتدائي، متوسط وثانوي"، بحيث اغتنمت الفرصة لتوجيه تعليمات للجان إنجاز المواضيع تحثهم فيها على ضرورة استدعاء مفتشين للشروع في صياغة مواضيع عديدة أخرى في كل مادة تعليمية تخضع بالدرجة الأولى إلى المقرر الدراسي السنوي، وترتكز على الفهم أكثر من الحفظ أي صياغة أسئلة "غير مباشرة" لتفادي الأسئلة المباشرة التي أكدت التقارير الولائية بأنها تدفع المرشح لممارسة الغش وحتى الغش الجماعي عن طريق استعمال كافة الطرق إلى درجة لجوئهم إلى إحداث الفوضى بمراكز الإجراء، وهو ما حدث فعلا في بكالوريا جوان 2013، في اختبار مادة الفلسفة لشعبة آداب وفلسفة، حيث أقدم بعض المرشحين عبر مختلف المراكز على ممارسة الغش الجماعي بحجة أن الأسئلة قد وردت صعبة وتعجيزية والذي كان مصحوبا بالفوضى والتكسير وتخريب ممتلكات عمومية.
مؤكدة بأن الوزيرة بن غبريط تسعى للتقليل من حدة ظاهرة الغش التي توسعت رقعتها في الآونة الأخيرة وكذا لدفع المرشح للتركيز على فهم الدروس بشكل جيد ببذل مجهود أكبر، والتخلص من الحفظ، مع الابتعاد عن التمارين والمساءل المحلولة التي لا تكلف جهدا كبيرا.
وأضافت، المصادر التي أوردت الخبر، أن المواضيع الجديدة التي سينجزها المفتشون ستوضع في "بنك المواضيع"، وعند اقتراب موعد البكالوريا، تقوم اللجان المختصة بعملية "القرعة" التي تفرز عدة مواضيع في مختلف المواد والشعب، ستعرض على المرشحين في الامتحانات المدرسية دورة 2015.
كما أعطت الوزيرة بن غبريط، تعليمات لإعادة النظر ودراسة الوقت الممنوح للمواضيع، من خلال تحقيق التكافؤ بين الاختبار والمدة المحددة له، خاصة في المواد المميزة للشعب أو المواد الأساسية، وعليه فالموضوع الذي يحتاج إلى ساعتين يمنح له ساعتين والموضوع الذي يحتاج إلى ثلاث ساعات فيمنح له ثلاث ساعات وهكذا، خاصة بعدما بينت تقارير الولايات أن هناك العديد من المرشحين في بكالوريا السنوات الماضية قد اشتكوا من طول المواضيع مقابل ضيق الوقت، بالمقابل حملت بن غبريط خلايا إنجاز المواضيع مسؤولية التكلف بهذا الملف.
وألحت بن غبريط، على ضرورة تفادي الأخطاء عند طباعة مواضيع الامتحانات الرسمية الثلاثة لاسيما البكالوريا، محملة الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات مسؤولة الوقوع في مثل هذه الأخطاء، بحيث دعت إلى استخدام الألوان إذا اقتضى الأمر ووضع إشارات واضحة تفصل بين موضوع وآخر وغيرها من الأمور التي تسهل على المرشح قراءة موضوعه بتأن وفي مدة زمنية قصيرة وعدم تضييع الوقت.

[العبدالضعيف لربه]

منا لافضل قراءة الخبر كاملا ليتضح الامر