مقارنة: أستاذ مساعد ب / ملحق بالبحث : ماذا تختار

[روستم]

لو أتيحت لواحد منكم فرصتين للتوظيف
أستاذ مساعد ب
وملحق بالبحث
أو بشكل آخر لو توظفت في منصب ملحق بالبحث
ثم وجدت فرصة للألتحاق بالجامعة
كيف تتصرف
طبعا نعرف أن الأغلبية يختارون أستاذ مساعد
لكن لننظر الى الموضوع في المستقبل
مهنة أستاذ مهنة متاعب
وفيها يلعب ظمير الإنسان فإما يقدم ذائما الأحسن كي ينقل العلم للطلبة وهذا فيه من الجهد ماهو شاق
أم يمدهم بما تيسر ويحس بالتقصير
هل فعلا الأستاذ الجامعي عنده من العطل مايكفيه ليأخذ قسطه من الراحة
أنا أرى أن الأستاذ الباحث ليس لديه وقت فراغ فإن رأيته في فراغ فهو مقصر ووراءه عمل ينتظره
الأستاذ المؤطر هو الذي يحفز الطلبة على العمل ومن ثم الطلبة يجبرونه على البحث ومرافقتهم خلال كل مراحل انجاز المذكرة
هل يصحح الأستاذ مذكرات الطلبة صفحة صفحة
هل يقرأ الأستاذ المذكرات اذا ماسلمت له بصفته عضو في لجنة المناقشة
............
الباحث الذائم يعمل 8 ساعات يوميا
هل يحس بالتعب بعد 08 ساعات
هل يعادل هذا التعب درس مدته ساعة ونصف مع تحضير مسبق

كلها تساؤلات وددت طرحها للنقاش مع أعضاء منتدانا من أساتذة ذوي خبرة
من باحثين دائمين
من حملة الماجستير وطلبة الدكتوراه

[malkov]

أنا افضل ان اكون أستاد مساعد ب

[مناد بوفلجة]

من الصعب الإختيار

لا يمكنك مقارنة عدد ساعات العمل في الجزائر مقارنة بالتعب و الأجر الشهري

هنا لدينا القانون : كلما زاد تعبك نقص أجرك و كلما زادت راحتك زاد أجرك و إرتفعت منحك

رئيس الجمهورية .. الوزير الأول .. الوزير .. نائب وزير .. مفتش وطني .. والي . برلماني . مدير جامعة .. أستاذ جامعة ............ طباخ .كناس ..... بواب ...


نلاحظ أن الأجر مرتفع جدا ..... يتناقص كلما زاد التعب إلى أن يصبح الأقل أجرا و الأكثر عملا و هو البواب

يعني لا مجال لتقارن هذا بذاك بسبب وجود اللآمنطق

تحياااتي

[أحمد أبو عبد البر]

السلام عليكم:
لو أتيحت لي هذه الفرصة كنت سأختار ملحق بحث مغمض العينين و لكن ليس للأسباب التي ذكرتها و لكن لأسباب علمية بحثة فمن ناحية تطوير القدرات العلمية في مجال تخصصك احسن مكان لذلك هو مركز البحث و هذا طبعا إن احترمت فيه المعايير المتعارف عليها في مثل هذه المراكز مع الجدية و الرغبة الجامحة في البحث.

[rahmona]

السلام عليكم ن الأمر يحتاج الى تفكير لكن يحتاج أيضا الى معرفة مركز الابحاث الذي ستعمل فيه ، الى أي مدى يخدم مجال البحث الذي تنشط فيه لأن عملك فيه سيكون وفق توجهات مسطرة سالفا .وأ يضا أنك ستعمل ضمن فرقة بحث ولديك مسؤول فقد لاتتوفر لك الحرية الممنوحة في التدريس في تقديم ما تبلوره أنت من أفكار في شكل أعمال مع الطلبة مثلا ، من جهة أخرى المراكز لها عادة منشوراتها الخاصة ( النشر هو مشكل حقيقي بالنسبة للأساتذة مثلا ) و مؤتمراتها و دوراتها و تقدم التكوينات في الخارج و التربصات كما تسهل الأعمال الميدانية في الجزائر نظرا لما تتمتع به من اعتراف رسمي .و يبقى عليك الاستعلام جيدا عن الاوضاع في المركز خاصة التعامل مع الباحثين و الفرص المتاحة .أخيرا ما خاب من استشار و استخار و بالتوفيق للجميع .السلام عليكم

[مناد بوفلجة]

العمل في مراكز البحث أو الجامعات ,, بهدف كسب قوت اليوم

و التغلب على تكاليف الحياة

[hosbkaz]

نعم لماذا لا يفتحون المجال لاصحاب الماجستير للعمل في الثانويات وفي القطاع الاقتصادي

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rahmona

السلام عليكم ن الأمر يحتاج الى تفكير لكن يحتاج أيضا الى معرفة مركز الابحاث الذي ستعمل فيه ، الى أي مدى يخدم مجال البحث الذي تنشط فيه لأن عملك فيه سيكون وفق توجهات مسطرة سالفا .وأ يضا أنك ستعمل ضمن فرقة بحث ولديك مسؤول فقد لاتتوفر لك الحرية الممنوحة في التدريس في تقديم ما تبلوره أنت من أفكار في شكل أعمال مع الطلبة مثلا ، من جهة أخرى المراكز لها عادة منشوراتها الخاصة ( النشر هو مشكل حقيقي بالنسبة للأساتذة مثلا ) و مؤتمراتها و دوراتها و تقدم التكوينات في الخارج و التربصات كما تسهل الأعمال الميدانية في الجزائر نظرا لما تتمتع به من اعتراف رسمي .و يبقى عليك الاستعلام جيدا عن الاوضاع في المركز خاصة التعامل مع الباحثين و الفرص المتاحة .أخيرا ما خاب من استشار و استخار و بالتوفيق للجميع .السلام عليكم

يكفي أن تدخلي لمواقع مراكز البحث

بعض المراكز ليس لها موقع من الأصل

و البعض يوجد لها مواقع فيها فقط : كلمة المدير , صور جميلة ,,

و بعض المواقع سوف تجدين بها الجملة : UNDER construction و بعض الصور الجميلة

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hosbkaz

نعم لماذا لا يفتحون المجال لاصحاب الماجستير للعمل في الثانويات وفي القطاع الاقتصادي

السلام عليكم و رحمة الله

لك الحرية إن أردت العمل في الثانوي .. لكن بمسابقة كتابية

و لك الحرية في العمل بالمؤسسات الإقتصادية .. عن طريق الطلب

[عبد الصمد محمد]

أرى أن أحسن عمل من ناحية الأجر و الراحة هو عمل الأستاذ الجامعي فلم أجد من أحسن من هذا المثل لأضربه على هذا العمل و هو " عسكر بغداد ماكلة و رقاد"
يعمل 9 ساعات في الأسبوع و الباقي أكل و نوم و معاكسة الفتيات إلا ما رحم ربي

[hichem_19]

موضوع يستحق التثبيت

[الفاتحة]

عجبا كلما دخلت المنتدى أجد مواضيع تحقر من شأن الأستاذ الجامعي ، لم أعد أفهم لماذا كل هذه العدائية والتعميم البغيض الذي ينم إماعن نظرة سوداوية للأمور ، أو أمر آخر ، ثم إن سنة الحياة أن يكون في كل مكان وزمان الخير والشر ، إنها سنة الخلق ، لكن أفكاركم تقود مباشرة إلى التفكير في حقد خفي اتجاه الأساتذة الجامعيين ، سبحان الله تزعمون أن الأستاذ الجامعي يعمل 9 ساعات وانتهى الأمر ألا تعلمون أن التحضير لتدريس هذه الساعات يحتاج إلى أيام ، أليس للأستاذ مهام أخرى غير التدريس : اجراء الامتحانات ،حراسة الطلبة وتحمل رذالتهم وأخلاقهم الدونية ، تصحيح الأوراق ، حظور مختلف المداولات ، تأطير الطلبة....والقائمة طويلة ، أما القول أن الأجر يرتفع مع انخفاض التعب فهو ضرب من الخيال ..كيف يمكن مقارنة جهد وتعب وتفكير وتدبير وسياسة ودبلوماسية رئيس الجمهورية بجهد البواب الذي يظل طول النهار والليل نائم .

[مناد بوفلجة]

الله يجيب الخير

[tahar000222]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفاتحة

عجبا كلما دخلت المنتدى أجد مواضيع تحقر من شأن الأستاذ الجامعي ، لم أعد أفهم لماذا كل هذه العدائية والتعميم البغيض الذي ينم إماعن نظرة سوداوية للأمور ، أو أمر آخر ، ثم إن سنة الحياة أن يكون في كل مكان وزمان الخير والشر ، إنها سنة الخلق ، لكن أفكاركم تقود مباشرة إلى التفكير في حقد خفي اتجاه الأساتذة الجامعيين ، سبحان الله تزعمون أن الأستاذ الجامعي يعمل 9 ساعات وانتهى الأمر ألا تعلمون أن التحضير لتدريس هذه الساعات يحتاج إلى أيام ، أليس للأستاذ مهام أخرى غير التدريس : اجراء الامتحانات ،حراسة الطلبة وتحمل رذالتهم وأخلاقهم الدونية ، تصحيح الأوراق ، حظور مختلف المداولات ، تأطير الطلبة....والقائمة طويلة ، أما القول أن الأجر يرتفع مع انخفاض التعب فهو ضرب من الخيال ..كيف يمكن مقارنة جهد وتعب وتفكير وتدبير وسياسة ودبلوماسية رئيس الجمهورية بجهد البواب الذي يظل طول النهار والليل نائم .

حسن..صحيح.

[naceur2008]

هناك نوعان من التعب التعب الفكري والتعب العضلي فالأستاذ يتعب فكريا وعقليا فيؤثر ذلك على بدنه ويصبح تعبانا عضليا كذلك أما الأخر فلا يستعمل لا فكره ولا شيىء والذين يتكلمون على الأساتذة بأنهم لا شيء ولا يقومون بأدنى عمل ولا تحضير هم بالطبع من الصنف الثاني الذي لا يقدر المجهود الفكري '' العاقل من نفسه في تعب والناس منه في راحة والأحمق من نفسه في راحة والناس منه في تعب '' أما من حيث الأجر فيجب أن يدرك الناس أن الرزق هو من عند الله فقد تجد أحدا لم يقرأ شيئا وهو ملياردير ... أو مستواه سنة 6 إبتدائي وهو مليونير ... فالدراهم مطلوبة ليحفظ بها الشخص عرضه ويسير بها حياته لكن هي وسيلة وليست غاية لأنه لو إعتبرها غاية فإنه يبرر الوسيلة فيصبح سارقا ورخيسا وذليلا لأجل الحصول على المال والرسول صلى الله عليه وسلم اللهم إجعلها في أيدينا ولا تجعلها في قلوبنا ( الدنيا ) رغم أن الملاحظ في زمننا هذا نرى الناس لا تقدر العالم لكن تقدر من يملك الدراهم وتذكرني أبيات لشعر في هذا المجال
من كان يملك درهمين تعلّمت

شفتاه أنواع الكلام فقالا

وتقدّم الإخوان فاستمعوا له

ورأيته بين الورى مختالا

لولا دراهمه التي في كيسه

لرأيته أسوأ البرية حالا

إن الغنيّ اذا تكلم بالخطأ

قالوا صدقت وما نطقت محالا
وإذا الفقير أصاب قالوا كلهم

اخطأت يا هذا وقلت ضلالا

إن الدراهم في المواطن كلها
تكسو الرجال مهابة وجلالا

فهي اللسان لمن أراد فصاحة
وهي السِّنان لمن أراد قتالا