![]() |
|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
التدرب على حل منهجية حل الأسئلة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() ![]() ![]() تجربتي هذا العام مع المنهجية تتلخص في طريقة تصحيح أستاذ علوم الطبيعة و الحياة -ذكره الله بالخير- لواجباتنا و الذي مافتئ يؤكد على أهمية المنهجية في المادة. لم يكن إهتمامي بهذا الأمر كبيرا علما بأنني دائما ما تحصلت على علامات جيدة في المادة..... ولكن كل هذا تغير مع إختبار الفصل الأول ونتائج القسم الكارثية. 10 كانت أفضل علامة. تعلمت الكثير خلال التصحيح. كمثال، تعلمت أن أكبر عدو لي كان زيادة المعلومات غير الأساسية -قبل أن تسأل، نعم، أستاذنا يخصم نقاطا عندما تضيف معلومات غير ضرورية حتى لو كانت صحيحة - إذا، ماهي مقاربتك للمادة؟ كيف تحل التمرين؟ من أين تبدأ؟ كيف تعرف ما يطلبه منك التمرين بالضبط عندما تصادف سؤالا غير مباشر؟ كيف تصيغ إجابتك؟...... المجال لمشاركاتكم مفتوح ![]()
|
||||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
منهجية, الأسئلة, التدرب |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc