![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() اخواني هل يوجد منكم من يساعدني في انجاز درس الغد التنظيم للعد بالتجميع 10 10
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
هذا الدرس قدمته الأسبوع الماضي ، و ها هي المراحل :
المرحلة الأولى : يضع المعلم على الطاولة مجموعة كبيرة من القريصات مثلا : ( 46 ) " يستحسن أن توضع على الطاولة و كل التلاميذ متحلقون حولها يلاحظون . يطرح المعلم السؤال : من يستطيع أن يذكر عدد هذه القريصات دون أن يعد أكثر من عشرة ." التلميذ لا يجب أن يتجاوز العدد 10 في عده " فسح المجال أمام التلاميذ للقيام بالمحاولات . المرحلة الثانية : في حالة عجزهم يأمر المعلم أحد التلاميذ بعد عشرة قريصات و تجميعها وحدها أو تعويضها بحزمة من الخشيبات فيها 10 "عشرة واحدة" . يقوم تلميذ آخر بنفس العمل و هكذا حتى تبقى 6 قريصات . يسأل المعلم : ما هو عدد العشرات التي كوناها ؟ ما هو عدد القريصات هنا " مشيرا إلى مجموعات القريصات أو حزم الخشيبات ؟ 40 إذن ما هو عدد القريصات التي وضعناها على الطاولة من قبل . المرحلة الثالثة : مطالبة التلاميذ بتمثيل العدد 64 بواسطة حزم الخشيبات "العشرات"و القريصات "الوحدات" تمثيل أعداد أخرى. و الله الموفق |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() شكرا جزيلا على الرد جعله الله في ميزان حسناتك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() السلام عليكم اخواني ارجو منكم مساعدتي في درس <النص شفاهيااو كتابيا على سلسلة اعداد 1.1و10.10 تنازلياوتصاعديا انطلاقا من اي عدد> |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() يا إخواني ويا إخوتى اريد مواضيع في مادةا العلوم والفرنسية |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() مرت 10ايام ولم يمدني احد |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
منكم, الاجابة, ارجو |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc