نموذج عن إختبار شهادة التعليم المتوسط

[فارسة الكلمات]

نموذج عن إختبار شهادة التعليم المتوسط

السنــد :
1 ـ ألا أيّــها الظــالم المستبــد... حبيــب الفنـاء عـدو الحيــاه
2 ـ سخرت بأنّـات شعـب ضعيـف... وكفّـك مخضوبـة مـن دمــاه
3 ـ وعشـت تدنّـس سحـر الوجود... وتبـذر شـوك الأسـى في ربـاه
4 ـ رويـدك، لا يخدعنـك الربيــع... وصحـو الفضـاء وضوء الصباح
5 ـ فـفي الأفـق الرحب هول الظلام...وقصف الرعود وعصف الريــاح
6 ـ ولا تهـزأن بنـوح الضعيــف... فمـن يبذر الشّـوك يجن الجـراح
7 ـ تأمّـل هنالـك أنّـى حـصـدت... رؤوس الـورى وزهور الأ مـل
8 ـ ورويـت بالـدّم قلـب التـراب... وأشـربـتـه الـدّمـع حتى ثمـل
9 ـ سيجرفـك السيـل،سيـل الدّمـا...ويـأكلـك العـاصـف المـشتعـل
( أبـو الـقـاسـم الـشـابّـي)

الأسئلة:
البنـاء الفكـري:
1 ـ استعان الشاعر ببعض مظاهرالطبيعة للتعبير عن حالتين متناقضتين(الثورة والهدوء).
اختـر لفظتيـن لكـل حالـة.
2 ـ ما دلالة العبارتين التاليتين؟ " حصدت رؤوس الورى "، " أشربته الدمع حتى ثمل ".
3 ـ الشاعر يتوقع هزيمة الاستعماروقرب نهايته.حـدّد البيـت الـدّالّ على ذلـك.
4 ـ ميزألفاظ التهديد من غيرها فيما يليالظالم،رويدك،الصباح،لايخدعنك،الدماء،لا تهزأن، الورى).
البنـاء الفـنـي:
1 ـ في البيت السابع؛صورة بيانية.استخرجهاوبين نوعها وأثرهافي المعنى.
2 ـ أكتـب البيـت الرابـع كتابـة عروضيـة.
البنـاء اللغـوي:
1 ـ استخرج جملة شرطية وحـدّد عناصـرها.
2 ـ تأمّـل هـذا التركيـبفـفـي الأ فـق الـرحـب هـول الـظلا م).ما رتبـة المبتـدأ
والخبـر؟عـلّـل.
3 ـ إمـلأ الجـدول التـالـي:

الاسـم
التصغير
صيغة المبالغة
صيغة التعجب
الظالم

الوضعية الإدمـاجيـة:
تشاهد يوميا على التلفاز ما يرتكبه الاستعمار الأمريكي والصهيوني من ممارسات بشعة ووحشية على الشعبين الفلسطيني والعراقي.
اكتب مقالا صحفيا تبرز غيه بشاعة تلك المجازر،موظفا الجملة الشرطية،صيغتي التعجب واسم التفضيل وصيغة المبالغة.

[جنان سطايفية]

شكرا ساهل ماهل كخكخكخكخكخكخكخ هههههههههههههههههههه