التعبير الكتابي
يأتي التعبير الكتابي تتويجا للوحدة التعلمية حيث يجند فيه المتعلم مكتسباته مجسدا أفكاره،
ومعبرا عن أحاسيسه في إطار يبرز شخصيته.
فنشاط التعبير الكتابي هو المرتع الخصب الذي يدمج فيه المتعلم ما اكتسبه في الحصص
الماضية.
وفي الطور الثالث من التعليم الابتدائي (السنة الخامسة)، يتطرق المتعلم إلى موضوعات
مستقاة من واقعه المعيش، وعاكسة لمجالات حياته واهتماماته، فيسهم في تنمية إبداعاته وتوسيع
خياله، بممارسة التعبير الكتابي بشقيه :
- الوظيفي : الذي يكتب فيه موضوعات تتصل بمطالب الحياة، لتلبية حاجاته الحياتية
اليومية (الرسالة، البطاقة ...)
- الإبداعي : الذي يعبر فيه عما يختلج في نفسه من مشاعر، وأحاسيس وخواطر بأسلوب
أدبي مشوق ومثير (قصة، شعر، ...). ولتحقيق هذه الأهداف يمكن للمعلم أن يراعي ما
يأتي:
- حسن صياغة الموضوع بتوضيح عبارته ومطالبه.
- توجيه المتعلم إلى إعداد تصميم مناسب للموضوع المقترح.
- مناقشة هذه العناصر جماعيا.
- إخبار المتعلم مسبقا بمراحل الإنجاز وبمقاييسه.
- لاستغلاله في التقييم الذاتي.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-09-24, 19:41
العرض المتطور
