اشياء ممنوع تعمل امام الاولاد

نادر ضياء · 2013-06-28, 22:54

السلام عليكم

إلي الآباء و الآمهات مع الأحترام

هناك بعض النقاط فى التربية يجب علينا ان نعلمها ونلتزم بها
فى تربية الاطفال دون سن السادسة وهى :-

1- عدم لطم وجه الطفل فى هذه المرحلة بتاتا
( فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة فى المستقبل وينشأ
أنسان جبانا يخاف من أى انسان يلوح بيده فى وجهه)

2- عدم الصياح أى التحدث بصوت مرتفع جدا فى وجوههم بمجرد فعل

اى شىء خاطىء من وجهة نظر الوالدين
( فهذا الاسلوب يجعل الطفل يتبع نفس الاسلوب فى التعبير عن آرائه)

3- عدم التعصب أمام الاطفال فى أى موقف وعدم تكسير اى شىء
بعصبيه بحجة الانفعال فهذا السلوك أيضا ينتقل الى الطفل ويشعر
ان تكسير الاشياء فى الانفعال هو السبيل لهدوء الاعصاب .4

4- عدم تدخين الاب او الام أمام الاطفال وهذا بصرف النظر عن البيئة
غير الصحية فان الطفل يبدأ فى وضع اى شىء بفمه لتقليد الوالدين
فى التدخين

5- عدم الظهور بدون ملابس امام الاطفال ..( عرايا ) حيث يعتقد كثير
من الاباء والامهات ان الاطفال فى هذا السن لا ينتبهون الى مثل هذه الامور
ولكنى أؤكد ان الاطفال من عمر سنه ونصف ينتبهون لكل شىء
ويحفر بذاكرتهم...

6- لا يرى الاطفال فى هذه المرحلة الوالدين وهم يتشاجرون فهذا يؤدى
الى أنكسار الاحساس الامنى لديه حيث يرى ان احب الناس الى قلبه
وهو يعانى ويبكى فيشعر بالكره لوالده مما سببه لوالدته ...

7- يجب ان تعهد بطفلك فى عمر السنتين ونصف الى من يحفظه القرآن
فهو قادر على حفظ كميه كبيرة جدا فى هذا السن وبدلا من توجيه
هذه الذاكرة الى حفظ الاغانى نوجهها لحفظ القرأن ففى سن السادسة
والخامسة يستطيع الطفل حفظ اكثر من صفحة من القرآن
بعد قرائتها لمرتين او ثلاثة ...

8- الطفل فى هذه المرحلة يجب الاهتمام بتنمية الذاكرة عنده وهذا بالطلب منه
ان يحكى قصة قد سبق واستمع لها ....

9- لا يجب اجهاد عضلة الكتابة فى اليد قبل 5 سنوات وهذا هو السن
الذى تكتمل فيه نموها .
أى لا يستعجل الوالدين الطفل فى الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات
حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخبطة والرسم
ولكن لا يمكنه التحكم فى الخطوط واظهارها بمظهر المبدعين
حيث انه لن يستطيع التحكم بعد...

10- لابد من اعطاء الطفل فرصه ليجرب ان يأكل بنفسه حتى لو
احدث مشاكل فى المرات الاولى ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال
وبتوفير الادوات التى لا تكسر وعوامل الامان له ...

11- لا ننسى العادات الصحية السليمة منها غسيل الاسنان الاكل باليد اليمنى
الاهتمام بشعرها والعناية به الافطار ضرورى جدا ان يعتاد عليه الاطفال
غسيل اليدين قبل الاكل وهذا الى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس
وتنظيمها المكتب وتنظيمه السرير وتنظيمه الخ

12- اكساب الاطفال طرق التعامل مع اقرانهم سواء فى الاسرة
او الحضانه وهذا موضوع كبير بعض اشىء المهم به
هو تعويد الطفل على الكرم مع اقرانه وعدم استعمال اسلوب
الضرب كاسلوب للتفاهم بينهم ...

13- الحرص على الحكايات قبل النوم وتختار بعناية باللغة ويستبدل القصص
التى تعتمد على الثعلب المكار ومايفعله لان هذا يسبب خوف للاطفال
من البيئة المحيطة بل يجب ان تكون القصص مغزاها حب الناس للناس
ومساعدتهم والرفق بالحيوان والطاعة لله والتعريف بالانبياء والصحابة الخ

14- يعطى الطفل فرصة لتكوين شخصيته فى بعض الامور مثل شراء
بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس او الحلوى وهذا تحت
أشراف الوالدين كما يكون شخصيته ايضا عند اصطحاب والديه له
فى زياراتهم للاقارب واعطاءه فرصه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته
بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه .

كوثر 20 · 2013-06-28, 23:51

شكرا على النصائح القيمة وساعمل بيهم في المستقبل ان شاء الله

أنور الزناتي · 2013-06-29, 01:13

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أحببت أن أشير بداية أنه ربما وقع منك سهوا
عدم الإشارة إلى أن هذا الموضوع منقول.
أما ما تعلق بمضمونه فما من شك أنها نصائح هامة
لا يمكن الاستغناء عنها.

بوركت على النقل أخي نادر

كان من الأفضل طرح هذا المنقول بقسمه المناسب

قسم تربية الابناء وما يخص الطفل المسلم

رانيا3 · 2013-06-29, 01:16

موضوع قيـــــــــم
مشكورة اختي

نادر ضياء · 2013-06-29, 05:07

بسم الله الرحمن الرحيم

•:*`¨*:•. كـن ذا حــدود .. ولا تكـن بـلا قـيود .•:*`¨*:•.

ضع لنفسـك حدودهـا

أنــت طيـــــب .....؟

و الكل كذلك ,,,,, يملكون طيبة وقلب كبيـر ..... طيبتي وضعت لهـا حد

أراها واسعـة ,,,,, فهي أكبر حدودي ..... فرسمت حدودهـا بعيدة لان هنـاك أُنـاس ما زالـوا

يستحقونهـا ولكنـ .....!!!!! لا اتعـدى حدوداً رسمتهـا لهـا

::::

::::

::::

أنــت كريـــم .....؟

كريم بعطـائك ..... لا مـانع ..... كنـ كذلك ..... فهذهـِ صفه رائعة

لا نريد زوالهـا من قلوب البشـر ولكن ..... ضع حدوداً لكرمكـ ..... حتى لا يكتب بمكان مجلسك

( كــــان هنــا مغفـــل )

أنت كريمـ بلا حـدود ستستغـل من ذوي العقول الناقصة

و القلوب الميتة فـأرسمـ حدود كرمـك و حـددهـا حتـى لا يستطيع أحد تعديهـا

::::

::::

::::

أتحــب نفســـك .....؟

من منا لا يحب نفسه ..حتى من يقول انه فاقد ثقته بنفسه تجد بداخله أنه يحبها .. مهما يكن كل منا يحب نفسه

ضع لحب نفسك حدود ..... وانتبه أن تتعداها فأنت بذلك ..... ستسقط بدائرة الأنانية

فالأناني ..... أعمى

أنا أراهـ كذلك ..... فهو أعمى لأنه لا ينظر لغيرهـ ..... جعل كل شي هو ..... وغيرهـ ! لاشيء

فتجده ساعة يسرق البساط من غيره بكل خفة ..... ليهبه لنفسه المدللة و ساعة تجدهـ يسير بطريق كان آخر

أحق منه به فأحب نفسك و لكن لا تكن بحبهـا بلا قيود .....

ضع حدود

::::

::::

::::

دمــك خفيــــف .....؟

لن أقول من منا ليس كذلك ..... فهذهـ هبه ..... لا ينالها إلا

صنف من الناس وأنا أراها جذابة إذا تميز بها شخص .....

و لكن جاذبيتها تُمحى و تُزال إذا تعدى حدودها

فيثقل هذا الدم .. وحتى يُسمى من كان خفيف دم .....

( أهبــل ) لا يؤخذ بكلامه حتى وان أخذ طريق الجد تظل

كلمتـــه مختـــلة أمـــام الآخرين

::::

::::

::::
منقوول

نادر ضياء · 2013-06-29, 05:10

السلام عليكم

إلي الآباء و الآمهات مع الأحترام

هناك بعض النقاط فى التربية يجب علينا ان نعلمها ونلتزم بها
فى تربية الاطفال دون سن السادسة وهى :-

1- عدم لطم وجه الطفل فى هذه المرحلة بتاتا
( فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة فى المستقبل وينشأ
أنسان جبانا يخاف من أى انسان يلوح بيده فى وجهه)

2- عدم الصياح أى التحدث بصوت مرتفع جدا فى وجوههم بمجرد فعل

اى شىء خاطىء من وجهة نظر الوالدين
( فهذا الاسلوب يجعل الطفل يتبع نفس الاسلوب فى التعبير عن آرائه)

3- عدم التعصب أمام الاطفال فى أى موقف وعدم تكسير اى شىء
بعصبيه بحجة الانفعال فهذا السلوك أيضا ينتقل الى الطفل ويشعر
ان تكسير الاشياء فى الانفعال هو السبيل لهدوء الاعصاب .4

4- عدم تدخين الاب او الام أمام الاطفال وهذا بصرف النظر عن البيئة
غير الصحية فان الطفل يبدأ فى وضع اى شىء بفمه لتقليد الوالدين
فى التدخين

5- عدم الظهور بدون ملابس امام الاطفال ..( عرايا ) حيث يعتقد كثير
من الاباء والامهات ان الاطفال فى هذا السن لا ينتبهون الى مثل هذه الامور
ولكنى أؤكد ان الاطفال من عمر سنه ونصف ينتبهون لكل شىء
ويحفر بذاكرتهم...

6- لا يرى الاطفال فى هذه المرحلة الوالدين وهم يتشاجرون فهذا يؤدى
الى أنكسار الاحساس الامنى لديه حيث يرى ان احب الناس الى قلبه
وهو يعانى ويبكى فيشعر بالكره لوالده مما سببه لوالدته ...

7- يجب ان تعهد بطفلك فى عمر السنتين ونصف الى من يحفظه القرآن
فهو قادر على حفظ كميه كبيرة جدا فى هذا السن وبدلا من توجيه
هذه الذاكرة الى حفظ الاغانى نوجهها لحفظ القرأن ففى سن السادسة
والخامسة يستطيع الطفل حفظ اكثر من صفحة من القرآن
بعد قرائتها لمرتين او ثلاثة ...

8- الطفل فى هذه المرحلة يجب الاهتمام بتنمية الذاكرة عنده وهذا بالطلب منه
ان يحكى قصة قد سبق واستمع لها ....

9- لا يجب اجهاد عضلة الكتابة فى اليد قبل 5 سنوات وهذا هو السن
الذى تكتمل فيه نموها .
أى لا يستعجل الوالدين الطفل فى الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات
حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخبطة والرسم
ولكن لا يمكنه التحكم فى الخطوط واظهارها بمظهر المبدعين
حيث انه لن يستطيع التحكم بعد...

10- لابد من اعطاء الطفل فرصه ليجرب ان يأكل بنفسه حتى لو
احدث مشاكل فى المرات الاولى ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال
وبتوفير الادوات التى لا تكسر وعوامل الامان له ...

11- لا ننسى العادات الصحية السليمة منها غسيل الاسنان الاكل باليد اليمنى
الاهتمام بشعرها والعناية به الافطار ضرورى جدا ان يعتاد عليه الاطفال
غسيل اليدين قبل الاكل وهذا الى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس
وتنظيمها المكتب وتنظيمه السرير وتنظيمه الخ

12- اكساب الاطفال طرق التعامل مع اقرانهم سواء فى الاسرة
او الحضانه وهذا موضوع كبير بعض اشىء المهم به
هو تعويد الطفل على الكرم مع اقرانه وعدم استعمال اسلوب
الضرب كاسلوب للتفاهم بينهم ...

13- الحرص على الحكايات قبل النوم وتختار بعناية باللغة ويستبدل القصص
التى تعتمد على الثعلب المكار ومايفعله لان هذا يسبب خوف للاطفال
من البيئة المحيطة بل يجب ان تكون القصص مغزاها حب الناس للناس
ومساعدتهم والرفق بالحيوان والطاعة لله والتعريف بالانبياء والصحابة الخ

14- يعطى الطفل فرصة لتكوين شخصيته فى بعض الامور مثل شراء
بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس او الحلوى وهذا تحت
أشراف الوالدين كما يكون شخصيته ايضا عند اصطحاب والديه له
فى زياراتهم للاقارب واعطاءه فرصه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته
بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه .

نادر ضياء · 2013-06-29, 05:13

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مزحة وعدم مبالاة تتحوّل الى مأساة

القصة الأولى:

في غرفة الإستقبال كلّ من الأب والأم والإبن الجامعي جالسون بأمان يشاهدون التلفاز الى ان نهض الابن واتّجه الى الغرفة المجاورة ،دخل فوجد أخته المتزوجة مع مولودها الجديد، أخبرته أن ينتبه له ريثما تعود ، ففكّر أن يمازح أخته فخبّأ ولدها وأحضر أرنبا تمّ تشريحه في الجامعه الذي لم يبقى منه سوى جسده وما يحتويه ، وعند رجوع اخته شاهدت ذلك المنظر المروّع فحسبت أنّه ابنها فصدمت و وماتت في الفور ..

مزحة ثقيييييييييلله قد تؤدّي الى ما لا يحمد عقباه

القصة الثانية:

بينما الأم تنظّف ابنها الذي لم يتجاوز عمره سنة بالماء جاء ابنها الأكبر ذو الخمس سنوات يسألها: ماما من اين جئت، فأجابته: من بطني ..وسأل مجدّدا :وأختي؟
فصرخت عليه : اوووووو نعم اذهب من هنا ، أسرع الى أخته ذات الثلاث سنوات يخبرها بما جرى ، فبكت وهي تصرخ فأحضر أخوها سكينا وطعنها به ظانّا أنه قتل ما في بطنها
لاحظ أنّ أخته لا تتحرك فصعد السور وهو يصرخ خائفا، انتبهت أمه واتجهت للمكان بسرعة فوجدت ابنتها ميّتة فصرخت على ابنها تحاول أن تفهم ماذا جرى ، فانزلق من السور وسقط ميّتا، وفجأة تذكّرت الأم أنّها تركت ابنها الرضيع في الماء فأسرعت اليه اذ وجدته غارقا ميّتا

لو أنّ الأمّ سمعت أسئلة ابنها بتفهّم وجديّة لما حدث لها ذلك في آن واحد