مراجعة لكل مقبل على مسابقة التعليم (مادة علوم طبيعية)

مواطنة جزائرية · 2013-05-15, 14:09

السلام عليكم جميعا

من المؤكد أن مسابقات التعليم قد تم برمجتها في هذا العام لأن النشرة الوزارية التي استقبلتها المؤسسات التربوية يوجد ضمنها مسابقات مبرمجة وربما لم يبقى الكثير على موعد إجرائها

نحن دوما نقول إن هذه النتائج معريفة رشوة وغيرها لكننا لم نحاسب أنفسنا هل حضرنا لهذه المسابقة كأي إمتحان رسمي أم لا؟ يعني كي مننجحوش هل رانا تعبنا ونحن نحضرولها و بالتالي رانا مظلومين ؟ أم أننا صح منستاهلوش ننجحو فيها؟

المهم اليوم حبيت نفتح هذه الصفحة لكل مترشح لمسابقة التعليم أستاذ علوم طور ثانوي لكي يبدأ معنا المراجعة يعني يجيب أسئلة تم طرحها من قبل و نحاول نقدمو إجابات و مناقشات حول هذه الأسئلة

أيضا نحاولو نضع نصائح لطرق الإجابة وغيرها من الإقتراحات اللي يمكن أن تضيفوها أنت أعزائي.

و الحاجة المليحة المسابقة هذا العام فيها الكتابي يعني تقدر تريكلامي.

و تأكدوا أن الله لن يضيع أجر من أحسن عملا و من تعب و أحسن النية إلى الله فسوف يجد حقه ولا تنسوا الدعاء في جوف الليل بنية صادقة.

تقبلو تحياتي و أرجو أن ينال الموضوع استحسانه عندكم.

لا تنسوني من صالح الدعاء

مواطنة جزائرية · 2013-05-15, 14:11

السلام عليكم

سأبد بوضع اول نموذج لمسابقة 2009

و كل واحد يحاول يقدم مناقشته او محاولته لنصل غلى تكوين إجابة نموذجية

مسابقة اساتذة الثانوي علوم ط 2009

الثقافة العامة : سؤال يتكلم عن مقومات الشخصية للجزائري ابان الاستعمار والوقت الحالي وما لها من الاثر في انتزاع الاستقلال اثناء الغزو الاستعماري وما لها من الاثر في صمود الجزائري في الوقت الحالي
الفرنسية : موضع النص يتكلم عن اعادة استعمال الماذة العضوية ومخلفات المصانع ونشاطات الانسان
( Recyclage des déchés et biodégradation de matière organique )
كان موضوع التعبير الكتابي حول الاحتباس الحراري
العلوم الطبيعية :
التمرين الاول : يتكلم عن ظاهرة العبور وعلاقتها بالتنوع الوراثي و عملية الخلط الجيني
التمرين الثاني : يتكلم عن فيروس السيدا وعلاقته بالخلايا المناعية التائية 4 ( LT4)
التمرين الثالث : الجيولوجيا قدم رسم تخطيطي أصم يوضح ظاهرة الغوص والبراكين الانفجارية الناتجة عنها .

lotus flora · 2013-05-15, 15:51

جزاك الله خيرا

[مطمئنة] · 2013-05-15, 20:27

شكرا جزيلا أختي الحق فوت 2009 و ما كنتش محضرة مليح خاصة الجيولوجيا ( عليها 6نقاط) ما قريتهاش خلاص خاصة اني قريت نظام قديم و ما قريناهاش و تقبلت اني ما نجحتش عادي

ان شاء الله راني نحضر هاد العام على قد ما نقدر ادعيلي معاك

بارك الله فيك

مواطنة جزائرية · 2013-05-16, 12:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotus flora

جزاك الله خيرا

شكرا لك أرجو أن نستفيد و نفيد من بعضنا البعض

مواطنة جزائرية · 2013-05-16, 13:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة [مطمئنة]

شكرا جزيلا أختي الحق فوت 2009 و ما كنتش محضرة مليح خاصة الجيولوجيا ( عليها 6نقاط) ما قريتهاش خلاص خاصة اني قريت نظام قديم و ما قريناهاش و تقبلت اني ما نجحتش عادي

ان شاء الله راني نحضر هاد العام على قد ما نقدر ادعيلي معاك

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا هل بإمكانك تدعيم الموضوع

مواطنة جزائرية · 2013-05-16, 13:01

أين أنت ألا يوجد من يريد البدء في المراجعة فلتزودونا ببعض الأسئلة

[مطمئنة] · 2013-05-16, 14:17

نكمل الدروس الخصوصية ليومين هادو و نبدا نساهم ان شاء الله في الموضوع

( بالمناسبة نجحت في مسابقة السنة الماضية و تم توقيفي بعد 4 اشهر و 20 اخرين خاطر غلطولنا في الحساب ) هههه

ربي يجيب الخير هاد العام و بالتوفيق للجميع

حمدا لله كثير · 2013-05-16, 19:04

ان شاء الله تنجحي هاد العام

مراد الأمل · 2013-05-16, 19:17

شكرا أختي بارك الله فيك

فخورة بحجابي · 2013-05-16, 19:21

شكرا اختي يعني ان الاسئلة كانت من دروس السنة الثالثة ثانوي فقط ام كانت منوعة من المستويات الثلاث

mihra · 2013-05-17, 13:49

بالتوفييييييييييييييييييييييييييييييييييييييق

ايمان 24 · 2013-05-17, 15:57

** علوم الطبيعة والحياة :
*مضمون الإختبار وغايته :
يتمثل الاختبار في مجموعة تمارين مستقلة عن بعضها .
يهدف الاختبار الى تقدير كفاءة المترشح على تنظيم و استعمال معارفه في علوم الطبيعة و الحيا ة.
ي تضمن اختبار علوم الطبيعة و الحياة أحد المواضيع الآتي ة:
* استعمال المادة و مصدره ا:
- تحويل الطاقة،
- تركيب المادة العضوية،
- الانقسام الخيطي - النمو،
- مصدر المادة عند الحيوان .
* وحدة الكائنات الحي ة:
- الخلية وحدة بنيوية – تقنيات الدراسة،
- مفهوم النسي ج.
عند الكائنات الحي ة: Adn * تماثل بنية ال
- مفهوم المورثة،
- الأحماض النووية،
- تركيب البروتينات .
* التخصص الوظيفي للبروتينات :
- النشاط الأنزيمي للبروتينات .
* أسس التنوع البيولوجي :
- آليات انتقال الصفات الوراثية و التنوع الجيني، الانقسام الميوزي، الإلقاح،
- الوراثة : التهجينات .
- الصفا ت المستقلة / الصفات المرتبطة،
- خريطة المورثات،
- الهندسة الوراثية .
* وحدة العضوية و آليات التنظي م:
- التحكم و التنظيم العصبي،
- التحكم و التنظيم الهرموني .
* المناعة،
* الجغرافيا القديمة لمنطقة التكتونية العام ة:
- الظواهر المرتبطة بالبناء،
- الظواهر المرت بطة بالغوص،
*الانسان و تسيير الكوكب

فقط دعوة في جوف اليل وأن يثبتني الله وأن يغفر لي.. منقووووووووووووووووووووووووول

ايمان 24 · 2013-05-17, 16:03

- يقوم إنزيم الغلو****ناز بتحفيز التفاعل الحيوي التالي
atp+ غلوكوزd ـــــــــــــ adp+فوسفات -6-غلوكوزd
1 – حدد طبيعة التفاعل الذي ينشطه الإنزيم الغلو****ناز
- جلوكوز بمركب سكري مما كب l - فركتوز: فكانت سرعة التفاعل منعدمة d 2- تم استبدال
(يمكن حساب السرعة بتقنية مناسبة) ولم نجد في الوسط l- فركتوز - 6 فوسفات.
α- كيف تفسر هذه النتيجة ؟
β - وضح الخاصية المميزة لانزيم جلو****ناز.
ІІ– تمثل الوثيقة شكلا تخطيطيا لأحد التفاعلات الإنزيمية
1 – اكتب البيانات اللازمة
2 – حدد الدعامة الكيميائية التي تحقق التفاعل الإنزيمي باستبدال الحروف بالأرقام
منقوووووول

ايمان 24 · 2013-05-17, 16:24

على فكرة السؤال الشفهي الذي طرح لي ... ما هي اهمية العلوم الطبيعية بالنسبة للانسان ؟؟؟

كانت اسئلة متمحورة حول :

- ما هي لجنة التربية و التعليم ؟؟؟
- ما هي اهمية العلوم ؟؟؟؟
- ما هو رأيك في تطورات الحاصلة في سلك التعليم ؟؟؟
- ما هي المورثة ؟؟؟
- ما هي المناعة ؟؟
- تعريف لجزيئة adn
- ما هي انواع المناعـــــــــــــة ؟؟؟
- تعريف المناعة المكتسبة ؟؟
هذه الاسئلة تقريباً التى كانت تدور بالنسبة لولاية البليدة لمسابقة الشفوية لمادة العلوم للمستوى الثانوي لسنة 2012 التى كان مقرها متقنة اولاديعيش منقوووووووووووووووووووووووول