من يستطع فليساعدني

iman14 · 2013-05-08, 19:07

اريد كيفية كتابة المقالة بطريقة الاستقصاء كنت اهتم كثيرا بالجدلية و اهمل الاخرين و لكن يجب ان اعرفها ربما لم اتمكن في البكالوريا من مقالة الجدلية و اختار الاستقصاء لذلك اريد من يشرح لي كيفية كتابة بالاستقصاء و طرق كتابيتها مع الشرح حتى اتمكن من الفهم الجيد ارجو المساعدة

abdelka22 · 2013-05-08, 19:40

الإستقصاء أسهل من الجدلية بكثير ...

محمد الهادي ع · 2013-05-08, 19:47

رايت مقالتك التي وضعتها منذ قليل هي مقالة رائعة ولكن انصحك ان لا تكتبي العناوين مثل الاطروحة الاولى و الحجة وغيرها وبدل ذلك استعملي التعبير اللغوي للدلالة على كل موقف مثل : وترى ( الموقف الثاني ) أن ....... وعند النقد : ولكن ......... هذا يجعل المصحح يدرك مدى ذكاء الطالب في استعمال اللغة

abdelka22 · 2013-05-08, 19:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الهادي ع

رايت مقالتك التي وضعتها منذ قليل هي مقالة رائعة ولكن انصحك ان لا تكتبي العناوين مثل الاطروحة الاولى و الحجة وغيرها وبدل ذلك استعملي التعبير اللغوي للدلالة على كل موقف مثل : وترى ( الموقف الثاني ) أن ....... وعند النقد : ولكن ......... هذا يجعل المصحح يدرك مدى ذكاء الطالب في استعمال اللغة

لاااااااااااااااااااااااااا ..... العناوين لابد من وضعهم في جزء " محاولة حل مشكلة"

wafaa.fofo · 2013-05-08, 20:01

بالنسبة لكتابة العناوين يوجد اساتذة يقولولنا اكتبوهم واساتذة يقولولنا لالا اياااااكم وتكتبوهم ........بصح نصيحة مني من الاحسن والاحسن ان لا تكتب خاطر احتمال وطيح في مصحح يرفض مقالة لفيها عناوين

بنوتة الصحراء · 2013-05-08, 20:19

وممكن العكس يكون الاستاد يحب يعرف الطريقة كاملة

ahmed khazzar · 2013-05-08, 20:28

الاستقصاء بالرفع:

01/ طرح المشكلة: المطلوب إبطال رأي يبدو سليم، المقدمة عبارة عن تمهيد يخدم الموضوع المطلوب حيث نشير إلى الإشكالية التي تعالج هذا الطرح كما نشير إلى وجود نقيض للأطروحة المطلوب إبطالها، يجب على التلميذ أن بصيغ المقدمة بأسلوب سليم وراقي ..ثم يطرح الإشكال بصيغة الإبطال مثلا: كيف نفند أن الشعور هو مصدر الحياة النفسية؟
02/محاولة حل الإشكال:

*/عرض منطق الأطروحة:لا يخرج التلميذ عن المطلوب فالأطروحة المطلوبة هي التي نريد إبطالها، وفي عرض الأطروحة لا يجب أن تعرض الأدلة والبراهين فنحن بصدد الإبطال لذا يجب أن ينتبه التلميذ إلى ذلك بحيث يعرض الرأي فقط.

*/إبطال الأطروحة:وذلك بعرض نقيض الأطروحة ،ومعارضيها، مثلا إذا كان الإشكال بهذه الصيغة فند الأطروحة التالية:يتم الإدراك عن طريق العقل. في هذه المرحلة ( إبطال الأطروحة ) نعرض نقيض الأطروحة أي النظرية الحسية. وهكذا نعرض أدلة الخصوم والحجج التي تؤكد أطروحة الخصوم لإبطال الأطروحة..

*/ نقد أنصار الأطروحة:هنا يجب على التلميذ نقد حجج وبراهين الأطروحة المطلوب إبطالها بالأدلة والبراهين أي نفد حجج النظرية العقلية..

*/ الرأي الشخصي:يتبع المطلوب وهو الإبطال حيث يعطي التلميذ رأيه الشخصي مبررا بالأدلة التي تبطل الأطروحة

*/ حل المشكلة:التأكيد على مشروعية الإبطال حيث يخرج التلميذ بحوصلة يؤكد فيها عدم سلامة الأطروحة

iman14 · 2013-05-08, 20:28

هيااااااااا اريد كيفية كتابة مقالة استقصاء عندما يقول لنا دافع عن صحة الاطروحة او اثبت صحة الاطروحة لا اعرف كيف ارجو المساعدة

iman14 · 2013-05-08, 20:29

لا الاستقصاء بالرفع لن ياتي ابدا اريد تعلم اثبت صحة الاطروحة او دافع

ahmed khazzar · 2013-05-08, 20:30

طريقة
الاستقصاء بالوضع

الاستقصاء هو التحري والوصف والبحث عن حقيقة ما ، نعتمد هذه الطريقة عندما يطلب منا الدفاع عن رأي ما، كأن يكون رأي فيلسوف ،

أو خلاصة نظرية فلسفية …وذلك بإتباع الخطوات التالية :

========================================

1ـ مرحلة طرح
المشكل (المقدمة)

أـ البداية:تمــــهيد ومدخـــل عام
للموضوع ننتقل فيه من العام إلى الخاص

ب ـ المسار:إبراز التناقض الذي أدى إلى طرح المشكل ونعرض فيه ــ الأطروحة الشائعة أولا ثم: ــ
الأطروحة الصائبة ثانيا .

ج ـ صياغة المشكل:التساؤل عن كيفية الإثبات في سؤال دقيق وبلغة سليمة خالية من الأخطاء ينتهي بعلامة
الاستفهام

……………………………………………………………………………………..

2 ـ مرحلة
محاولة حل المشكل (التوسيع)

أـ عرض المنطق العام
للفكرة أو القضية أو الأطروحة: وتحليلها تحليلا كاملا
وشاملا، تبرز فيه قدرتك على التحليل .

ب ـ تدعيم ألأطروحة: بالحجج والبراهين و المنطلقات الفكرية، والنظريات الفلسفية و التجارب العلمية،
بمختلف أنواعها. مع توظيف الأقوال المأثورة والأمثلة الواقعية .

ج ـ عرض موقف الخصوم ونقده: ويكون بتوضيحه بغرض إبراز
هفواته ونقاط ضعفه من
أجل إبطاله، ويكون النقد للشكل والمضمون، مع توظيف النظريات و الأمثلة المناسبة وأقوال الفلاسفة التي تخدم الموضوع، ثم نصل إلى استنتاج لمحاولة حل المشكل .

………………………………………………………………

3ـ حل المشكل (
الخاتمة)

تأكيد قابلية الموقف للدفاع عنه والأخذ به، مع مراعاة الانسجام
بين المقدمات السابقة والخاتمة من الناحية المنطقية،
والتأكيد على صدق الأطروحة وضرورة الأخذ بهاو واعتبار من
عارضها رأي باطل
.

……………………………………………………………..

ملاحظة: ـ سلامة اللغة من الأخطاء تحسب في عملية التقييم .

ـ في حالة الخروج الكلي عن الموضوع لا تتجاوز المقالة نقطة 2
/ 20

ahmed khazzar · 2013-05-08, 20:40

كيفية كتابة مقالات فلسفية جدلية: نتبع في كتابة مقالات فلسفية جدلية الخطوات التالية:

طرح الاشكالية : مقدمة، وهي التقديم للمقالة وتتكون من تمهيد + اشكال، وتتميز مقالات فلسفية جدلية بوجود موقفين متعارضين.
كل سؤال في الاشكال يكون جوابه في التحليل .كيف نتعرف على السؤال؟ بعد ان نعرف مانقوله في القضية نحولها الى سؤال.
مثلا القضية :السؤال شرط لازم في عملية التفلسف. السؤال : هل السؤال شرط لازم في عملية التفلسف؟ كما ان كل سؤال يطرح في الاشكال (سواء كان الامر بالنسبة لمقالات فلسفية جدلية او مقالات فلسفية من نوع اخر ) لابد ان يكون له الجواب في تحليل مقالات فلسفية، السؤال الذي يطرح في المقدمة ولا يناسب التحليل ( اي ليس له جواب في تحليل مقالات فلسفية ) يعتبر خارج عن الموضوع.
محاولة حل الاشكالية:
1- الاطروحة او القضية او الموقف الاول:وفيها نعرض الموقف الاول ونشرحه مثلا .
التبرير: نحلل القضية وناتي بالحجج والبراهين المنطقية التي اعتمدها اصحاب هذه القضية ومن العبارات التي يحتويها غالبا التبرير في مقالات فلسفية جدلية ( يستدل هؤلاء على ...حجتهم هي...كان دليلهم على هذا...)
النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)
2-نقيض الاطروحة او الموقف الثاني : وفيه نعرض الموقف المخالف ونشرحه..
التبرير: وناتي بالحجج والبراهين المنطقية التي اعتمدها اصحاب هذه القضية ومن العبارات التي يحتويها غالبا التبرير في مقالات فلسفية جدلية ( يستدل هؤلاء على ...حجتهم هي...كان دليلهم على هذا...)
النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)

3-التركيب: نحاول البحث عن العلاقة التي يمكن ان توجد بين الاطروحتين.
حل الاشكالية: خاتمة او استنتاج (الاجابة عن السؤال بوضوح عن طريق التاييد او المعارضة) الحسم او الفصل في المطلوب مع التبرير.

مقالات فلسفية بطريقة المقارنة: متى نسلك طريقة المقارنة في مقالات فلسفية ؟

- عندما يطلب منا الآتي: ميز بين كذا وكذا....

- ماالذي يميز ذلك الشيء عن هذا الشيء؟
- ماالفرق بين هذا وذاك؟

كيفية كتابة مقالات فلسفية : نتبع في كتابة مقالات فلسفية جدلية الخطوات التالية:

طرح الاشكالية :مقدمة، وهي التقديم للمقالة وتتكون من تمهيد + اشكال، وتتميز مقالات فلسفية بطريقة المقارنة بوجود تشابه بين طرفين مختلفين.

محاولة حل الاشكالية:

1-مواطن الاختلاف: وفيها نطرح الجوانب التي يختلف فيها الطرفان موضوع المقارنة.

2-مواطن التشابه: وفيها نطرح الجوانب التي يتشابه فيها الطرفان موضوع المقارنة.

3-مواطن التداخل: نجيب عن هذا التساؤل: هل الاختلاف يعني الفصل بينهما؟ وهل التشابه بينهما يعني انهما متفقان؟
حل الاشكالية:الفصل في المشكلة موضوع المقارنة بالاجابة عن السؤال المطروح واستخراج علاقة بين الطرفين.

مقالات فلسفية استقصائية:
مقالات فلسفية بالاستقصاء بالوضع:متى نسلك طريقة الاستقصاء بالوضع في مقالات فلسفية؟
الاستقصاء هو التحري والوصف والبحث عن حقيقة ما ،نعتمد هذه الطريقة عندما:
- يطلب منا الدفاع عن رأي ما، كأن يكون رأي فيلسوف ،أو خلاصة نظرية فلسفية …
كيفية كتابة مقالات فلسفية بالاستقصاء بالوضع: نتبع في كتابة مقالات فلسفية بالاستقصاء بالوضع الخطوات التالية :

1- طرح الاشكالية:المقدمة

أـ البداية: تمــــهيد ومدخـــل عام للموضوع ننتقل فيه من العام إلى الخاص.
ب ـ المسار:إبراز التناقض الذي أدى إلى طرح المشكل ونعرض فيه ــ الأطروحة الشائعة أولا ثم: ــ الأطروحة الصائبة ثانيا.
ج ـ صياغة المشكل: التساؤل عن كيفية الإثبات في سؤال دقيق وبلغة سليمة خالية من الأخطاء ينتهي بعلامة الاستفهام
محاولة حل الاشكالية:التوسيع
أـ عرض المنطق العام للفكرة أو القضية أو الأطروحة: وتحليلها تحليلا كاملا وشاملا، تبرز فيه قدرتك على التحليل.
ب ـ تدعيم ألأطروحة: بالحجج والبراهين و المنطلقات الفكرية، والنظريات الفلسفية و التجارب العلمية، بمختلف أنواعها. مع توظيف الأقوال المأثورة والأمثلة الواقعية.
ج ـ عرض موقف الخصوم ونقده:ويكون بتوضيحه بغرض إبراز هفواته ونقاط ضعفه من أجل إبطاله، ويكون النقد للشكل والمضمون، مع توظيف النظريات و الأمثلة المناسبة وأقوال الفلاسفة التي تخدم الموضوع، ثم نصل إلى استنتاج لمحاولة حل المشكل.
حل الاشكالية: الخاتمة
تأكيد قابلية الموقف للدفاع عنه والأخذ به، مع مراعاة الانسجام بين المقدمات السابقة والخاتمة من الناحية المنطقية، والتأكيد على صدق الأطروحة وضرورة الأخذ بهاو واعتبار من عارضها رأي باطل.
مقالات فلسفية بالاستقصاء بالرفع:متى نسلك طريقة الاستقصاء بالرفع في مقالات فلسفية؟ نعتمد هذه الطريقة من مقالات فلسفيةعندما :
-يطلب منا تفنيد ودحض رأي ما، كأن يكون رأي فيلسوف ،أو خلاصة نظرية فلسفية
كيفية كتابة مقالات فلسفية بالاستقصاء بالرفع:نتبع في كتابة مقالات فلسفية بالاستقصاء بالرفع الخطوات التالية :
طرح الاشكالية::المقدمة
البداية:تمــــهيد ومدخـــل عام للموضوع،ويكون بالانتقال من العام إلى الخاص.
المسار:إبراز التناقض الذي أدى إلى طرح المشكل ويكون ــ بعرض الفكرة التي تبدو صائبة أولا ثم: ــ بعرض الفكرة الشائعة.
صياغة المشكل:التساؤل عن كيفية الإبطال في سؤال دقيق و بلغة سليمة خالية من الأخطاء.
محاولة حل الاشكالية::التوسيع
عرض المنطق العام للفكرة أو القضية أو الأطروحة:وتحليلها تحليلا كاملا وشاملا، تبرز فيه قدرتك على التحليل
إبطال منطق الأطروحة:بالحجج والبراهين و المنطلقات الفكرية التي هي ضد المناصرين، بمختلف أنواعها، ونقد منطقهم من حيث الشكل و المضمون، مع توظيف النظريات والتجارب والأمثلة الواقعية والأقوال.
نقد منطق المناصرين للأطروحة:و توضيحه بالحجج الشخصية شكلا ومضمونا مع الاستئناس بالمذاهب الفلسفية المؤسسة، مع توظيف الأمثلة المناسبة وأقوال الفلاسفة والتجارب العلمية التي تخدم الموضوع، ثم نصل إلى استنتاج لمحاولة حل المشكل.
حل الاشكالية: الخاتمة
التأكيد على عدم قابلية الموقف للدفاع عنه والأخذ به، والتأكيد على مشروعية الإبطال. مع مراعاة الانسجام بين المقدمات السابقة والخاتمة من الناحية المنطقية التي تخلو من التناقض المنطقي.
مقالات فلسفية حول النصوص :
كيفية كتابة مقالات فلسفية حول النصوص:نتبع في كتابة مقالات فلسفية حول النصوص الخطوات التالية :
المقدمة:
أ) التمهيد: وفيه نحاول ان نضع النص في إطاره الفلسفي . معناه ان نذكر الظروف الفلسفية والفكرية التي ظهر فيها النص ، والى اية فلسفة ينتمي مثل ان نقول ان النص ينتمي الى فلسفة المعرفة ويتطرق الى قيمة المنطق الصوري في بناء المعرفة.
ب) طرح المشكل: وفيه نطرح السؤال الاول الذي يشير الى موقف صاحب النص الذي يمثل القضية .
والسؤال الثاني: الذي يشير الى النقد والموقف.الى اي مدى ناخذ بكلام صاحب النص...؟
التحليل:
أ) القضية: موقف صاحب النص.
ب) الحجج: نستخرجها من النص.
ج) النقد والموقف.
النتيجة: وفيها نحدد موقفنا النهائي من المشكل المطروح في النص حسب ماقلناه في النقد والموقف.

iman14 · 2013-05-08, 20:43

نعم رايت ذلك لكن اريد ان افهم فمثلا عندما نريد تحويل مقالة جدلية الى استقصاء بالوضع تبقي مقدمة الجدلية هي نفسها في الاستقصاء يتغير فقط السؤال او في طرح المشكلة اقوم بابطال الاطروحة الشائعة و بعدها اثبت ما طلب مني اثباته ثم اطرح السؤال!!!!

اما في عرض موقف الاطروحة تكون هي نفسها الموقف الاول في المقالة الجدلية ز و كذلك الحجة و في عرض موقف الخصوم و النقد يعني مثله مثل الجدلية انقد الموقف و في حل المشكلة في الجدلية تكون حل المشكلة هي جمع بين النقيضين لكن الاستقصاء لا اثبت ما طلب مني اثباته
لكن هناك من قال لي ان بعد عرض منطق الخصوم و نقده اكتب الحجة الشخصية يعني الحجة الشخصية هي التركيب كما في مقالة الجدلية ام ماذا ارجو التصحيح ان كنت على خطا

ahmed khazzar · 2013-05-08, 20:47

شكون قالك ان استقصاءبالرفع راه ماجيش حاب نفهم

iman14 · 2013-05-08, 20:50

لا اعلم ولكن قالولي دائما يحي بالوضع .....ماذا عن ما قلت هل انا على صواب

ahmed khazzar · 2013-05-08, 20:51

وان في راي الشخصي خيري مقالة جدلية احسن وافضل وانتي لك الاختيار