إلى أساتذة العلوم .........كيف نحلل منحنى - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

إلى أساتذة العلوم .........كيف نحلل منحنى

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-26, 15:40   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
hadi43
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي إلى أساتذة العلوم .........كيف نحلل منحنى

إشكالية كبيرة تثير الكثير من اللغط لإختلاف طريقة تحليل المنحنيات والوثائق من أستاد لآخر
أردت أن أفتح هده النافذة أمام زملائي الأساتذة لعلنا نضع طريقة واضحة لكيفية التعامل مع وثائق المادة
ماهو التحليل ؟
ما الفرق بين وصف المنحنى وتحليله ؟
ما الفرق بين التحليل والتفسير؟
ما الفرق بين تحليل مباراة في كرة القدم وتحليل منحنى بياني









 


رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
.........كيف, أساتذة, موجود, العلوم, وجمل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 08:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc