من يساعدني في الرياضيات please - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من يساعدني في الرياضيات please

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-18, 18:37   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










B8 من يساعدني في الرياضيات please





f(x)=x/2 + |2x-4| :edala
1- اكتب f(x) دون رمز القيمة المطلقة


2-بين ان الدالة f متزايدة تماما على ]+oo+;2[ و متناقصة تماما على ]2;-oo[

3-iهل الدالة f تقبل قيمة حدية صغرى ؟؟ اذا كان نعم عينها

4-هل المعادلة : f(x)=0 لها حلول

5-أنشئ (C) بيان الدالة f في (O;i;j)








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 18:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ايييييييييييين الجممممممممممممممييييييييييييييييييع










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 18:58   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
brahimo2009
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية brahimo2009
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

soory i can't










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 19:24   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

:'( :'( :'( :'( شكرا أخي


أين الآآآآخريييييييييييييننن ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 19:29   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
شروق-الأمل
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

سأحاول

كم أعشق التمارين من هذا النوع

سأتيك باجابتي بعد قليل










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 19:31   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
اميرة لميرة 2
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية اميرة لميرة 2
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وضح الدالة fx انها غير مفهومة !!!










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 19:49   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
Maya kpop lover
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Maya kpop lover
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لحل هذا التمرين من الاحسن استعمال طريقة الجدول

f(x)=x\2 +I2X+1I
2x+4=0
2x=_4
x=_4\2
x=_2


عندانشاء الجدول نضع من ناقص ما لا نهاية الى -2
تكون I2X+4I= _2x_4
و يصبح لدينا _X\2
و منه f(x)=_x\2 _2X_4

من _2 الى زائد ما لا نهاية
I2x+4I = 2x+4

و منه f(x)=x\2 +2x+4

اما من اجل ء= _2

فان f(x)=_2\2=_1


f(x)=_1


اي ان f(x) مختلفة من مجال لاخر



بالنسبة لاثبات ان الدالة متزايدة على المجال من _2 الى زائد ما لا نهاية فنطبق ما درسناه يعني اختيار x1 x2
و المقارتة على المجالين


اما القيمة الحدية الصغرى فهي عند السابقة _2 و لحساب صورتها نعوص في المعادلة

م تحلين الباقي عادي ارجو ان اكون افدتك و لو بالقليل









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 19:58   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Maya kpop lover مشاهدة المشاركة
لحل هذا التمرين من الاحسن استعمال طريقة الجدول

f(x)=x\2 +I2X+1I
2x+4=0
2x=_4
x=_4\2
x=_2


عندانشاء الجدول نضع من ناقص ما لا نهاية الى -2
تكون I2X+4I= _2x_4
و يصبح لدينا _X\2
و منه f(x)=_x\2 _2X_4

من _2 الى زائد ما لا نهاية
I2x+4I = 2x+4

و منه f(x)=x\2 +2x+4

اما من اجل ء= _2

فان f(x)=_2\2=_1


f(x)=_1


اي ان f(x) مختلفة من مجال لاخر



بالنسبة لاثبات ان الدالة متزايدة على المجال من _2 الى زائد ما لا نهاية فنطبق ما درسناه يعني اختيار x1 x2
و المقارتة على المجالين


اما القيمة الحدية الصغرى فهي عند السابقة _2 و لحساب صورتها نعوص في المعادلة

م تحلين الباقي عادي ارجو ان اكون افدتك و لو بالقليل


شكرا أختي ممكن حل التمرين مع الدالة f(x)=x/2 + |2x-4| ؟؟ و شكرا مسبقا ^^









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:05   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
Maya kpop lover
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Maya kpop lover
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

العفو اخي

لكن تقريبا هي نفس الدالة قم بنفس الخطوات التى قمت بها و ستجد الحل انشاء الله !! ربي يوفقك










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:15   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

^^ mrc bcp ma soeur ^^










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:17   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
Maya kpop lover
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Maya kpop lover
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

de rien fréroooo










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:41   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
شروق-الأمل
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي




























اتمنى ان تستيد من محاولتــــــــــي










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:50   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

mrcc bccpppp ma seourrr ouiii b1suur stafadte










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 20:58   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
oussama chari
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية oussama chari
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نزيدلكم سؤال ؟؟

بين أنه من أجل كل x بحيث x>-2 يكون f(x) > -1 و كذلك من أجل x بحيث x< -2 يكون f(x) <-1










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-18, 21:28   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
العقلية
عضو محترف
 
الصورة الرمزية العقلية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شروق-الأمل عضو فعّال

أرفع لك القبعة [ بالرغم من الخطا البسيط في تلك العملية 5اكس + 8 قسمة 2 = 2.5 اكس ! ]

أتتمنى لك كل النجاح










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الرياضيات, يساعدني


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:08

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc