فتح 5 آلاف منصب جديد في 21 سلكا بقطاع التربية

MORAD007 · 2012-12-27, 13:41

فتح 5 آلاف منصب جديد في 21 سلكا

الوظيفة العمومية توافق على فتح المسابقات في قطاع التربية بدئا من جانفي

نشيدة قوادري الشروق اليومي

2012/12/26 (آخر تحديث: 2012/12/26 على 18:27)

وافقت مديرية الوظيفة العمومية على فتح المسابقات على أساس الشهادات والاختبارات، في قطاع التربية الوطنية، بداية شهر جانفي المقبل، بحيث تقرر فتح 5560 منصب جديد في 21 سلكا. على أن يتم تخصيص فترة 15 يوما لإيداع الملفات بدئا من أول إشهار بالصحافة الوطنية.

وأضافت التعليمة أنه تقرر فتح 4081 منصب جديد، للرتب التي سيتم التنافس عليها من خلال المشاركة في الامتحانات المهنية التي تنظم على أساس الاختبار. ويتعلق الأمر بكل من مفتش التربية الوطنية بـ26 منصبا جديدا، مدير ثانوية بـ271 منصب، مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي بـ15 منصبا، مفتش التعليم المتوسط بـ240 منصب للموارد والإدارة، مفتش تعليم ابتدائي لغة عربية 66 منصبا جديدا، لغة فرنسية 13 منصبا، أمازيغية 5 مناصب، مفتش تعليم ابتدائي للتغذية المدرسية 17 منصبا، مدير متوسطة 671 منصب، مدير مدرسة ابتدائية 2232 منصب، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي 50 منصبا، نائب مقتصد 111 منصب، نائب مقتصد مسير 326 منصب، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي 104 منصب.
كما سيتم فتح 1479 منصب جديد، ويتعلق الأمر بمقتصد بـ289 منصب جديد، نائب مقتصد بـ 602 منصب، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي بـ104، ملحق رئيس للمخبر بـ68 منصبا، متصرف بـ21 منصبا، ملحق رئيس للإدارة بـ16 منصبا، مهندس دولة في الإعلام الآلي بـ29 منصبا، تقني سام في الإعلام الآلي بـ22 منصبا ومساعد وثائقي أمين محفوظات ب328 منصب.

MORAD007 · 2012-12-27, 13:51

ماهي شروط التوضيف الجديدة

هل سيحرم الكثير من هاته المسابقات

MORAD007 · 2012-12-27, 14:11

سلم التنقيط للترقية على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل لرتبة مستشار في التربية

المرجع : مراسلة الأمين العام رقم 1064 / 2009ا متضمنة كيفيات إعداد قوائم التأهيل للالتحاق برتب أعلى

المؤهلات والشهادات العلمية :
1- شهادة البكالوريا أو ما يعادلها =03 نقاط
2- شهادة التخرج من المعهد التكنولوجي = 02 نقطتان
3- شهادة الدراسات العليا أو شهادة الليسانس في التعليم العالي أو ما يعادلها = 04 نقاط

الأقدمية :
1- الأقدمية في الرتبة الحالية =01( نقطة )عن كل سنة
2- الأقدمية في الرتب الأخرى = 0.5 تمنح نصف نقطة عن كل سنة عمل ابتداءا من تاريخ التعيين في رتبة التوظيف الأولى الى غاية تاريخ التعيين في الرتبة الحالية
3- منصب عالي 01 نقطة في حدود 5نقاط )تمنح عن كل سنة تعيين بصفه قانونية
4- التكليف بصفة رسمية بمهام رتب أو مناصب عليا أخرى = ( 01 نقطة في حدود 5نقاط ) تمنح عن كل سنه نكليف

الكفاءة المهنية :
1- نقطة الاستحقاق = النقطة الادارية +نقطة بطاقه التقييم /2 = النقطة/20
النقطة التربوية × 03= النقطة/60
2- وسام الاستحقاق =06 نقاط تضاف الى المجموع
3- جائزة أحسن أنتاج أو بحث تربوي = 05 نقاط تضاف الى المجموع

العقوبات :
1- العقوبة من الدرجة الاولى =-02 نقطتان تخصم من المجموع العام للنقاط في حالة عدم الغائها ، قابله للجمع
2- العقوبة من الدرجة الثانية= =- 04 نقاط تخصم من المجموع العام للنقاط في حالة عدم الغائها ، قابله للجمع
3- العقوبة من الدرجة الثالثة=- 06نقاط تخصم من المجموع العام للنقاط في حالة عدم الغائها ، قابله للجمع
4- العقوبة من الدرجة الرابعة= =يقصى من التسجيل على قوائم التاهيل

rezkiamor · 2012-12-27, 14:51

هل سيتم اعتماد القانون الاساس يالجديد في الترقية 12/240 مثلا مدير ثانوية لا بد ان يكون ناظر فقط + خبرة 5 سنوات

أبوعبد الرحمن39 · 2012-12-27, 16:14

هل من موضح

MORAD007 · 2012-12-27, 16:51

لسنا نعلم

هل سيتم التوضيف وفقا للقانون 08-305

او وفقا للقانون12-240

فالقانون الجديد يحرم الالاف من المشاركة في المسابقات

وهذا مرسوم الذي ينضم المسابقات

الجريدة الرسمية رقم 26 المنشورة يوم 3 ماي 2012

https://www.joradp.dz/FTP/JO-ARABE/2012/A2012026.pdf

amino1175 · 2012-12-27, 19:13

المسابقات ستكون في شهر مارس أو أفريل حسب أحد المراسلات السابقة ...طبعا وقتها سيكون القانون الجديد قد طبق و انتهى الأمر ...اذن منطقيا شروط مسابقات التأهيل ستكون حسب القانون الجديد.....و الله أعلم.

ha-one · 2012-12-27, 20:37

التوطيف سيكون وفق المرسوم 240/12
واكبر دليل هو تطبيقه في المسابقة المهنية لمستشار التربية بسماح لاساتذة التعليم الاساسي المشاركة في قوائم التاهيل

ha-one · 2012-12-27, 20:38

التوطيف سيكون وفق المرسوم 240/12
واكبر دليل هو تطبيقه في المسابقة المهنية لمستشار التربية بسماح لاساتذة التعليم الاساسي المشاركة في قوائم التاهيل

رياض100 · 2012-12-28, 12:05

هل بالامكان توضيح المواد بالنسبة لمسابقة مفتشي التربية الوطنية ؟ سأكون شاكرا لك

MORAD007 · 2012-12-28, 16:16

مفتش التعليم المتوسط بـ240 منصب للمواد والإدارة

اذا طبق القانون الجديد 12-240 بشروطه

فان منصب مفتش المادة في المتوسط يشترط استاذ مكون باقدمية 5 سنوات

ونحن نعلم انه لم يدمج احد في رتبة المكون اطلاقا اي 0 استاذ مكون

فكيف ستتم المسابقة اذن ؟؟؟ وباي شروط

MORAD007 · 2012-12-28, 17:04

المقال منقوع عن السيد

لزرق

هنا المقال بالتفصيل https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1177542

أنماط التوظيف والترقية

أنماط التوظيف والترقية:
أولا: نمط التوظيف الخارجي :
يقتضي المبدأ الدستوري المتمثل في المساواة للإلتحاق بالوظائف العمومية أن يتوقف التوظيف الخارجي في مختلف أسلاك ورتب الوظيفة العمومية على تنظيم المسابقات
وقد كرس هذا المبدأ فعلا بموجب أحكام المادة 80 من الأمر رقم 06-03 والمتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية التي نصت على أن التوظيف يتم وفق الطرق التالية:
1- المسابقة على أساس الإختبارات:
نصت تعليمة رئيس الحكومة رقم 01 المؤرخة في 6 جانفي 2007 والمتعلقة بإعادة القوانين الأساسية الخاصة الجديدة على انه يجب أن تشكل المسابقة على أساس الإختبارات الطريقة المفضلة من أجل انتقاء المترشحين للإلتحاق بوظيفة عمومية.
وعكس الإمتحانات التي يتوقف فيها النجاح على الحصول على معدل معين كما هو الشأن بالنسبة لامتحان الباكالوريا ، فإن النجاح في مسابقة سواء على أساس الإختبارات أو الشهادات يتوقف على تلاتيب المترشحين في قائمة الناجحين التي يتم ضبطها على أساس الإستحقاق من قبل لجنة خاصة بالمسابقة
2- المسابقة على أساس الشهادات:
يخص التوظيف عن طريق المسابقة على أساس الشهادات من أجل الإلتحاق ببعض الأسلاك والرتب التي تنتمي إلى الفوج (أ) المحدد بموجب المادة 8 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية
ويتم انتقاء المترشحين في هذه الحالة بناء على دراسة ملف الترشيح كذا إجراء مقابلة ، مع اعتماد مبدأ الترتيب على أساس الإستحقاق كما تمت الإشارة إليه سابقا.
وأكد المنشور المذكور ، على ان التقييم والإنتقاء يتم على أساس ملاءمة شعبة اختصاص تكوين المترشح لمتطلبات الرتبة المراد الإلتحاق بها والتكوين المكمل للشهادة المطلوبة في نفس التخصص، كما ان التقييم يتم على أساس الأشغال والدراسات المنجزة من قبل المترشح في نفس تخصصه، والخبرة المهنية المكتسبة، مع حساب تاريخ الحصول على الشهادة ونتيجة المقابلة مع لجنة الإنتقاء.
وتفتح المسابقات المذكورة بموجب قرار مشترك بين الوزير المكلف بالوظيفة العمومية ووزير القطاع المعني(قطاع التربية والتعليم) على ان تحدد من خلاله جملة الإجراءات القانونية المنصوص عليها في المرسةم التنفيذي رقم 293-95 والمتعلق بكيفيات تنظيم المسابقات والإمتحانات والإختبارات المهنية في المؤسسات والإدارات العمومية والمتمثلة على وجه الخصوص فيما يلي:
- الأسلاك والرتب المعنية التي تجرى من أجلها المسابقات والإمتحانات
- طريقة التوظيف
- البرنامج المفصل للمسابقة أو الإمتحان ، والذي يجب إلحاقه بالقرار أو المقرر ، حسب الحالة، المتضمن فتح المسابقة (عدد الإمتحانات ، مواضيعها، مدتها، معاملاتها والنقاط الإقصائية )
- الشروط القانونية للمشاركة ( تكوين الملف)
- عدد المناصب المالية المخصصة وفقا لمخطط التسيير السنوي للموارد البشرية
- الزيادات في النقط لفئات محددة من المترشحين، طبقا للتشريع الجاري العمل به.
- تاريخ ابتداء وانتهاء التسجيل، والعنوان الذي توجه إليه ملفات المترشح.
- مكان إجراء الإمتحان وعنوانه
- طرق الإشهار ( في شكل إعلانات
- التشكيل النظامي للجنة المسابقات
- شروط الطعن في النتائج
- الأحكام المتعلقة بتعيين المترشحين الناجحين
- وتتم المسابقة أو الإمتحان تحت رقابة وإشراف السلطة المكلفة بالوظيفة العمومية المختصة
- 3- الفحص المهني:
يهدف نمط التوظيف عن طريق الفحص المهني إلى تقييم قدرة المترشح على الممارسة الفعلية للمهام المنوطة ببعض الأسلاك والرتب التي تنتمي إلى الأفواج (ب،ج،د) المحددة بموجب المادة 8 من قانون الوظيفة العمومية
4- التوظيف المباشر:
يقتصر نمط التوظيف المباشر على المترشحين الذين تابعوا بنجاح تكوينا متخصصا لدى مؤسسات التكوين المؤهلة قصد تحضير للإلتحاق بوظيفة عمومية
ثانيا:
نمط التوظيف الداخلي (الترقية في الرتبة) :
طبقا لمبدأ المسار المهني الذي يقوم عليه نظام الوظيفة العمومية فإن الموظف مدعو للإستفادة من الترقية في الرتبة خلال مساره المهني، بل أكثر من ذلك فإن الأمر يعد حقا بالنسبة لهذ الأخير بحيث نصت المادة 38 من المر 06-03 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية على ان للموظف الحق في التكوين وتحسن المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية.
وتتمثل الترقية في الرتبة في تقد الموظف في مساره المهني وذلك بالإنتقال من رتبة إلى رتبة أعلى مباشرة في نفس السلك أو في السلك الأعلى مباشرة وفق الطرق الأربع التالية:
1- عن طريق الإمتحان المهني أو الفحص المهني الذي يسمح للموظف الذي أثبت سواء أقدمية في الرتبة أو أقدمية في الرتبة مقترنة بتكوين قانوني متخصص بالإستفادة من الترقية المطلوبة (المكتسبة للخبرة المهنية) بالإستفادة من الترقية إلى رتبة أعلى
وزيادة على شرط الأقدمية تتوقف ترقية الموظف بهذه الطريقة ، كما ورد في المادة 98 من احكام القانون الأساسي العام للوظيف العمومية، على عملية تقييم الموظف التي تحدد معدل النقطة السنوية التي تمنح إياه خلال المدة المعتبرة، مع إضافة تقدير علم من السلطة التي لها صلاحية التنقيط حول طريقة اداء الموظف المعني لمهامه، وكفاءته وكذا سلوكه
وهذا ما يسمى بالتأهيل
وتجدر الإشارة إلى ان الترقية في هذه الحالة ، يجب ان تنال موافقة اللجنة المتساوية الأعضاء المختصة
كما ان الموظف الذي تمت ترقيته في الرتبة وفق الطرق الأربعة المشار إليها أعلاه ، معفى من التربص طبقا لأحكام المادة 107 من احكام القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية.
أما فيما يخص الترقية التي تقتضي الإنتقال من فوج إلى فوج اعلى مباشرة طبقا لنص المادة 8 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية ، فإن هذه الأخيرة متوقفة على متابعة تكوين مسبق منصوص عليه بموجب القانون الأساسي الخاص أو الحصول على الشهادة المطلوبة
وسأحاول توضيح العبارة الملونة بالأخضر بموضوع آخر لاحقا

MORAD007 · 2012-12-28, 18:29

كن كالنحلة لا تكن مثل الذبابة
بعض الناس يزعجك بكثرة انتقاده .. ولا يكاد أن يعجبه شيء
فلا يرى في الطعام اللذيذ إلا الشعرة التي سقطت فيه سهواً
ولا في الثوب النظيف إلا نقطة الحبر التي سالت عليه خطأ
ولا في الكتاب المفيد إلا خطئاً مطبعياً وقع سهواً فلا يكاد يسلم أحد من انتقاده دائم الملاحظات يدقق على الكبيرة والصغيرة
من كان هذا حاله عذب نفسه في الحقيقة .. وكرهه أقرب الناس إليه واستثقلوا مجالسته لأنه لا يقيم لمشاعر الناس اعتباراً.. يجرحهم بكل سهولة ولا يعتقد أنه قد أخطأ بشيء !
احرص على انتقاء كلماتك مع الآخرين.. كما تنتقي أطيب الثمر والورد
ولا تجعل كلامك سهاماً جارحة فيكرهك الناس..كن كا النحلة تقع على الطيب وتتجاوز الخبيث فتخرج من الورد العسل... ولا تكن كالذباب يتتبع الجروح !!
ولا تكن كالذباب يتتبع الجروح فلا يقع إلا على كل قبيح

علي24 · 2012-12-28, 18:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MORAD007

كن كالنحلة لا تكن مثل الذبابة
بعض الناس يزعجك بكثرة انتقاده .. ولا يكاد أن يعجبه شيء
فلا يرى في الطعام اللذيذ إلا الشعرة التي سقطت فيه سهواً
ولا في الثوب النظيف إلا نقطة الحبر التي سالت عليه خطأ
ولا في الكتاب المفيد إلا خطئاً مطبعياً وقع سهواً فلا يكاد يسلم أحد من انتقاده دائم الملاحظات يدقق على الكبيرة والصغيرة
من كان هذا حاله عذب نفسه في الحقيقة .. وكرهه أقرب الناس إليه واستثقلوا مجالسته لأنه لا يقيم لمشاعر الناس اعتباراً.. يجرحهم بكل سهولة ولا يعتقد أنه قد أخطأ بشيء !
احرص على انتقاء كلماتك مع الآخرين.. كما تنتقي أطيب الثمر والورد
ولا تجعل كلامك سهاماً جارحة فيكرهك الناس..كن كا النحلة تقع على الطيب وتتجاوز الخبيث فتخرج من الورد العسل... ولا تكن كالذباب يتتبع الجروح !!
ولا تكن كالذباب يتتبع الجروح فلا يقع إلا على كل قبيح

كلامنك بلسم أخي morad007 ألف شكر

رياض100 · 2012-12-29, 14:44

هل بالامكان توضيح المواد بالنسبة لمسابقة مفتشي التربية الوطنية ؟ (أ في أي مواد تحتاج الوزارة المناصب 26 لمفتشي التربية الوطنية ؟ ) وشكرا