ساعدوا اختكم باه تنجحوا

khaoila-bac2012 · 2012-10-27, 11:54

slm saha 3idkom w kol 3am wntoma b1000 khir rani mahtajtkom khawti w khewatati ana njaht bac2012 b 12.26 w kont génie des procédes w hada 3am nchallah ani n3awed fiha math psq sahla 3ela génie mais 3andi problem howa science ma3ndich hata fikra 3liha w rani amali fikom ghir ntoma bah t3awnnoni bal doross kamel w kachema nahtaj ok w rabi ykon m3akomù aaaa nsit magoltlkomch ana rani na9ra nutrition fi consotntine w 3ajbtni manich rah nbloqi

IslamUzumaki · 2012-11-23, 21:43

matkhafich science sahla w mafihach ichkal

sousou nossa · 2012-11-24, 13:59

اوك ان شاء الله من عيوني نتي برك اسئلي و راح نعمل كل جهدي نعاونك
و ربي يوفقك و يوفقنا

khaoila-bac2012 · 2012-12-29, 17:59

merci lahbab rani haba tmadoli kol doursse ta3 science wela au moi program

فيحاء النعيم · 2012-12-29, 19:31

عندي مجموعة دروس
ولكن كيف لي ان اقدمها لكي
هدا جزء بسيط منها
الوحدة 03 : دور البروتینات في الدفاع عن الذات من إعداد الأستاذ :سعید محرز ثانویة ابن رشیق القیرواني الطیبات ولایة ورقلة
1
المذكرة رقم 01
المجال 01 : التخصصالوظیفي للبروتینات الأستاذ : سعید محرز
الوحدة 04 : دور بالبروتینات في الدفاع عن الذات الفئة المستھدفة : 3 ع تج
النشاط 01 : تذكیر بالمكتسبات المدة : ساعتان
الھدف التعلمي 04 :یظھر التخصصالوظیفي للبروتینات في الدفاع عن الذات
الكفاءة المستھدفة للوحدة :التعرف على كیفیة تمییز العضویة بین الذات و اللاذات ودور البروتینات في القضاء على
اللاذات
الكفاءة المستھدفة للنشاط : التذكیر بمختلف الخطوط الدفاع المناعیة والعناصر المتدخلة في ذلك
مؤشرات الكفاءة :
1. التذكیر بالحواجز الطبیعیة ضد العناصر الغریبة
2. التعرف عن مظاھر التفاعلات الالتھابیة
3. تحدید مظاھر رفضالطعم
4. تحدید أسباب رفضالطعم
الوسائل : الكتاب المدرسي ، جھاز إعلام آلي ، العاكس الرقمي ، وثائق متنوعة
مراحل الدرس سیر الدرس التوقیت
وضعیة الانطلاق تستطیع العضویة منع العناصر الغریبة من التسلل إلیھا بطرق ووسائل مختلفة 10 د
الإشكالیة المطروحة ماھي مختلف الوسائل المستعملة من قبل العضویة في منع دخول الجسام الغریبة إلیھا ؟؟ 5 د
1. الحواجز الطبیعیة : الجلد ، العرق ، الدموع ، اللعاب ،مخاط الأنف ،الطبقة
المخاطیة للأنبوب الھضمي والتنفسي والأذن تعتبر ھذه الوسائل كاحواجز تمنع
دخول الأجسام الغریبة للعضویة وھي تمثل الخط الدفاعي الأول
15 د
الإشكالیة الجزئیة 01 قد تصاب ھذه الحواجز ( الجلد ) ویتمكن الجسم الغریب من التسلل إلى داخل العضویة
كیف تعمل العضویة على مقاومتھ ؟؟
5 د
2. الالتھاب : : تمثل الوثیقة التالیة التفاعلات الدفاعیة الناجمة عن إثر وخز الأصابع
(جرح الجلد ) بشوكة ملوثة ببكتریا
المطلوب :
1) صف الظواھر الملاحظة في الوثیقة بالترتیب ؟
2) ماذا تستنتج
الإجابة :
وصف الظواھر بالتسلسل
1 الظواھر التالیة غیر مرئیة :
دخول البكتریا یحرضتدخل وسائل الدفاع الداخلیة المتمثلة في الاستجا