![]() |
|
قسم أرشيف منتديات الجامعة القسم مغلق بحيث يحوي مواضيع الاستفسارات و الطلبات المجاب عنها ..... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
نماذج أسئلة ماجستير علم النفس تخصص علم النفس التربوي
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
دورة 2009/ 2010
التخصص السؤال علم النفس التربوي فرع من فروع علم النفس يعمل على تحقيق هدفين اساسين 1_فهم نمو المتعلم وفهم سيرورة التعلم 2_تحليل عملية التعليم واقتراح استراتيجيات تعليمية تاخذ بعين الاعتبار المتعلم وعملية التعليم المطلوب توضيح الكيفية التي استطاع بها هذا الفرع توظيف ما توصل اليه علم النفس من نتائج في تفعيل عملية التعليم والتعلم مدعما اجابتك بامثلة المنهجية يتم تمثيل التعاقب المعرفي في العلوم الاجتماعية بدوران عقارب وكل تعاقب او تحول محكوم بنوع معين بالطرق الاربعة الاساسية التالية 1 القياس 2 الاستقراء المنطقي 3 الاستنباط المنطقي 4 الاساليب الاحصائية المطلوب بين كيف يتم استخدام هذه الطرق للتحول عبر المحطات او القواعد التالية 1 النظريات 2 الفروض 3 الملاحظات 4 التعميمات
|
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ماجستير, أسئلة, التربوي, النفس, تخصص, نماذج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc