إحتجاج لا يتوقف , وتعميم الرسالة في كل مناسبة سيعجّل بالحلول - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

إحتجاج لا يتوقف , وتعميم الرسالة في كل مناسبة سيعجّل بالحلول

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-11-06, 22:05   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
halali83
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










B8 إحتجاج لا يتوقف , وتعميم الرسالة في كل مناسبة سيعجّل بالحلول

كل التقدير للزملاء في ولاية تبسة
ننتظر من باقي الزملاء القيام بخطى مماثلة
فليكن كل يوم ثلاثاء للإحتجاج على مستوى وطني

فلنقف كل يوم من ايام الاسبوع لمدة ساعتين ثم نفترق لنعود في الاسبوع القادم
ومع كل وقفة تسلم رسالة موقعة من عدد اضافي من الزملاء لمدير التربية ليسلمها بدوره لوزير التربية
وفي كل مرة يرتفع سقف المطالب




.الوزير يعترف بالاجحاف في حقنا صراحة ومن يدافع عنا يعترف باننا
مخطئين ويطالب بتكويننا !!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فلنتبرأ من اي مطلب يلبي احقاد طاقم بن بوزيد فلن نشك في حقنا لاننا اصحاب حق

والمطلب الوحيد هو المعاملة بالمثل وكفى وغير ذلك نحن ابرياء
وعلى كل الزملاء في كل احتجاج
ارسال تبرئة من مطالب يراد بها اقحامنا في الاجحاف الذي لحق بنا و تلزمنا بالتكوين او بالامتحان المهني او بأي حلول نساهم فيها بإثبات الاجحاف في حقنا اعيد الوزير اعترف بالاجحاف فالحل من عنده وهو ملزم به فلا داعي لتقديم خدمات على حسابنا

و يجب ان تكون هذه التبرئة مرفقة مع اي رسالة موجهة للوزير



صدقوني بمثل هذه المواقف سنصل الى ما نريد


بمناسبة احتجاج الزملاء في ولاية تبسة

ادعو الزملاء الذين وجدو صعوبة في ايصال رسالتنا اغتنام فرصة كهذا الاحتجاج لتوزيعها على الحضور
ليقوم كل زميل بايصالها لزملاءه وبالتالي التوقيع عليها

وكذلك اغتنام فرصة اللقاء في الندوات التربوية او اي فرصة يلتقي فيها الزملاء

يجب ان لا تتوقف الرسائل الموجهة للوزير عن طريق النواب او مديري التربية او اي طريقة المهم ارسالها بعد توقيع الزملاء عليها

اعيد واكرر تقديري للزملاء في ولاية تبسة









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-11-06, 22:20   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
madir15
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية madir15
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بمثل هذه المواقف سنصل الى ما نريد .










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-06, 23:07   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B10

اهلا بالايلين للزوال لعلمكم اساتذة التربية البدنية والرياضية على مستوى ولاية تبسةاقاموا اليوم وقفة امام مديرية التربية احتجاجا على الاجحاف الذى لحقنا فى القانون الخاص و سلموا مدير التربية رسالة احتجاج فيها تهديد بمقاطعة امتحانات اخر السنة للمادة من اهلية و بكالوريا ان لم ينصفهم القانون الخاص و مدير التربية بدوره وعدهم بارسالها للوزارة ما علينا نحن اساتذة التربية التشكيلية الاسبوع القادم نقوم بنفس العمل مستغلين الندوة مع المفتش و علينا الا تحريض كل الاساتذة للحضور و بقوة ليكون احتجاجنا مؤثر و فاعل .و نتمنى على كل الزملاء عبر الولايات الاخرى القيام بنفس الوقفات امام كل مديريات التربية لايصال صوتنا قويا و مدويا و ما نتمناه ان كل اساتذة المواد الاخرى القيام بنفس الوقفات لتصل رسائلنا متزامنة فيكون وقعها افضل.









رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 06:32   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B8

زملاءنا فى ولاية عنابة نظموا امس يوم احتجاجى فى نفس السياق لكن مطالبهم لا ترقى لحجم الاجحاف الذى لحقهم
لذا انبه كل الزملاء عبر كل الولايات ان ينتبهوا و لا يعطوا اى كان ان يحدد سقف مطالبهم .لان مطالبنا المعاملة بالمثل ما طبق فى الثانوى يطبق علينا يعنى الادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون دون قيد او شرط
اما المطالب التى وضعها زملاءنا فى مدينة عنابة هى مطالب وضعها الصادق دزيرى فى ندته الصحفية الاخيرة و هى عبارة عن عملية تستر على الجريمة الواقعة فى حقنا و تكريس امر واقع انتبهوا زملائى فى مدينة عنابة و عدلوا مطالبكم وهذا حقكم لا تتنازلوا غن خبرة عمر مقابل رتبة قاعدية اما التكوين ابدا لم يكن شرط ادماج و الا لماذا لم يطبق على بقية الاسلاك.

[size="7"]اليكم بعض الامثلة على ما اقول

الفئات الأخرى في قطاع التربية،التي لم تخضع لنفس معايير التصنيف و الادماج[/size]

- أستاذ الثانوي: حصل على الرتبة القاعدية 13 آليا، وبتثمين الخبرة
أدمج آليا في الرتب المستحدثة...رئيسى 14 و مكون 16.دون شرط التكوين
- مدير الإبتدائية: حصل على الرتبة القاعدية آليا 14.دون شرط التكوين
مدير المتوسطة: حصل الرتبة على القاعدية آليا 15. دون شرط التكوين
- مدير الثانوية: حصل الرتبة على القاعدية آليا 16. دون شرط التكوين.
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة على القاعدية آليا 15 . دون شرط التكوين
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة على القاعدية آليا 16 .دون شرط التكوين
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا 17.دون شرط التكوين


وفى المقابل يشترط على معلم الابتدائي وأستاذ التعليم الاساسى التكوين للحصول على رتبة قاعدية علما انهم قيد الخدمة عند صدور القانون الخاص بأسلاك التربية الوطنية. 315.08










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 06:35   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B11

.الوزير يعترف بالاجحاف في حقنا صراحة ومن يدافع عنا يعترف باننا
مخطئين ويطالب بتكويننا !!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فلنتبرأ من اي مطلب يلبي احقاد طاقم بن بوزيد فلن نشك في حقنا لاننا اصحاب حق

والمطلب الوحيد هو المعاملة بالمثل وكفى وغير ذلك نحن ابرياء
وعلى كل الزملاء في كل احتجاج
ارسال تبرئة من مطالب يراد بها اقحامنا في الاجحاف الذي لحق بنا و تلزمنا بالتكوين او بالامتحان المهني او بأي حلول نساهم فيها بإثبات الاجحاف في حقنا اعيد الوزير اعترف بالاجحاف فالحل من عنده وهو ملزم به فلا داعي لتقديم خدمات على حسابنا

و يجب ان تكون هذه التبرئة مرفقة مع اي رسالة موجهة للوزير










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 06:40   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

والمطلب الوحيد هو المعاملة بالمثل وكفى










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 07:14   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B11

الى الزملاء فى ولاية عنابة ان يعدلوا مطالبهم لانها بالصيغة المنشورة فى جريدة الخبر مطابقة لما حددته نقابة الصادق و عمراوى و بقايا بن بوزيد انتبهوا و لا تتنازلوا عن خبرتكم برتبة قاعدية









رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 19:29   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B11

الفئات الأخرى في قطاع التربية،التي لم تخضع لنفس معايير التصنيف و الادماج
[/SIZE]
- أستاذ الثانوي: امدج الى الرتبة القاعدية 13 آليا،يعنى bac+5 . فى 2008 وبتثمين الخبرة
أدمج آليا في الرتب المستحدثة...رئيسى 14 يعنى bac+6 و مكون 16.يعنى bac+8 .فى 2012 دون شرط التكوين
- مدير الإبتدائية:ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 14.يعنى bac+6 .فى 2012 دون شرط التكوين
مدير المتوسطة:ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 15. يعنى bac+7 .فى 2012دون شرط التكوين
- مدير الثانوية: ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 16..يعنى bac+8 .فى 2012دون شرط التكوين.
- مفتش الإبتدائي: ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 15 . يعنى bac+7 .فى 2012دون شرط التكوين
- مفتش المتوسط:ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 16 .يعنى bac+8 . فى 2012دون شرط التكوين
- مفتش التربية الوطنية: ادمج الى الرتبة القاعدية آليا 17.يعنى bac+9 . فى 2012دون شرط التكوين



وفى المقابل يشترط على معلم الابتدائي وأستاذ التعليم الاساسى التكوين للحصول على رتبة قاعدية علما انهم قيد الخدمة عند صدور القانون الخاص بأسلاك التربية الوطنية. 315.08 فى 2008 و عند تعديله 240.12 فى 2012 .










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-07, 20:06   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسبنا الله تعالى ونعم الوكيل.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مناسبة, الرسالة, بالحلول, يتوقف, سيعجّل, إحتجاج, وتعليم


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:20

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc